苏教版语文四年级上册第二单元第7课《徐悲鸿励志学画》同步练习(I)卷
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苏教版语文四年级上册第二单元第7课《徐悲鸿励志学画》同步练习（I）卷
姓名:________ 班级:________
成绩:________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、
基础题 (共22题；共118分)
1. （3分）给下列字注音。
慷________ 瞭________ 隅________
2.
（10分）读拼音写词语。
本单元课文是三篇小说，小说都有生动曲折的故事情节。《桥》一文中描
写了一位普通的
gòng chǎn dǎng yuán________在páo
xiào________的洪水中，sī yǎ________着
sǎnɡ
zi________，chén
zhuó________地指挥，将村民送上了跨越死亡的生命桥。《穷人》一文写的是
海风hū
xiào________ 的夜晚，桑娜抱着已故邻居西蒙的两个孩子回家，tǎn tè bù
ān________
地等待丈夫回来，没想到渔夫拖着shī lín lín________
的渔网回家后，也提出收养这两个可怜的孩
子。他们的内心是多么善良啊！《在柏林》写的是火车车厢里
，一位老妇人重复数着“一、二、三”，遭到
了两个小姑娘的chī xiào________，老
妇人旁边的老兵告诉她们，这位老妇人是他的妻子，他们刚刚失
去了三个儿子，而他自己也要上前线，走
之前，他得把她送进fēng rén yuàn________。战争是多
么残酷啊！
3. （5分）阅读课文《水》选段，回答问题。
我出生在一个缺水的地方。记得那时候我们
一个村子的人吃水，都要到十公里之外的一处很小的泉眼
里去挑，经常要排上一个小时的长队，才可以挑
上一担回家。水，成了村子里最珍贵的东西。“请我喝酒
不如请我喝水”，这是村里人说得最多的话。
问：“请我喝酒不如请我喝水”，这是村里人说得最多的话。这句话说明了什么？
4.
（2分）多音字组词
便biàn________ pián________
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5. （3分）把下面形容母亲的词语搭配起来
瘦弱的________
疲惫的________
龟裂的________
A．手指
B．脊背
C．眼睛
6.
（8分）读拼音，写词语。比比谁的字写得最漂亮
fù jìn
________
zhēn zhū
________
cǎi hónɡ
________
ní nìnɡ
________
tǎo
yàn
________
hū huàn
________
chuán rǎn
________
kuā jiǎnɡ
________
7. （9分）照样子，填上合适的词。
甜甜地（笑）
黄（金黄） 高兴（高高兴兴）
悄悄地________ 绿________
严实________
随意地________ 白________
舒服________
欢快地________ 黑________
热闹________
8. （6分）形近字组词。
奋________
愤________ 列________
例________ 怒________
努________
9. （6分）比一比，组词
绘________
汇________ 购________
构________ 努________
怒________
10. （6分）给下面的的字选择正确的解释
①清：A 寂静 ；B
清楚 ；C 一点不留 ； D 清贫
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清苦________ 清静________ 说不清________
②临：A 对着 ； B 来到 ； C 照着字画摹仿 ； D 将要
临摹________ 临街________ 光临________
11.
（3分）读《徐悲鸿励志学画》，根据课文内容填空
徐悲鸿就进馆去临摹。他画呀，画呀，________一画就
________。所填词表现了徐悲鸿________。
12. （4分）反义词我会写。
热情——________ 错误——________
白昼——________
退缩——________
13. （6分）我火眼金睛，能区分形近字并组词。
租________ 祖________ 绩________ 级________
倦________ 卷________
14. （5分）选择正确的解释填空。
A
清：①液体或气体纯净，没有混杂的东西 ②寂静 ③公正、廉洁 ④清楚 ⑤清贫 ⑥单纯
①徐悲鸿的生活十分清苦。________
②乡村的夜晚到处是那么清静。________
③他怎么也说不清到底是怎么一回事。________
B 临：①靠近，对着
②来到，到达 ③将要 ④照着字画摹仿
①同学们正在细心地临摹这幅画。________
②读到这儿，我仿佛身临其境一般。________
15.
（4分）读课文《徐悲鸿励志学画》，选择正确的选项
（1）外国学生嫉妒徐悲鸿的主要原因是（
）。
A . 徐悲鸿总在人前显示自己的绘画技术高
第 3 页 共
11 页
B . 达仰很看重他，热情地指导他
C .
徐悲鸿的绘画技能比外国学生强
（2）徐悲鸿最擅长画的是（ ）。
A .
竹子
B . 马
C . 虾
16.
（5分）改写句子
①外国学生的话激怒了徐悲鸿。徐悲鸿更加奋发努力。（请用合适的关联词语把两句话合成一句话）
②徐悲鸿创作的油画轰动了整个巴黎画界。（改为“被”字句）
17.
（2分）读课文《徐悲鸿励志学画》中句子，回答问题。
徐悲鸿的生活十分清苦。他只租了一间小阁楼
，经常每餐只用一杯白开水和两片面包，为的是省下钱
来购买绘画用品。
①这一自然段是围绕________这句话来写的。
②从中可以体会到徐悲鸿是个________的人。
18.
（10分）联系课文《徐悲鸿励志学画》内容，说说下列句子的意思
（1）功夫不负有心人。
（2）有眼不识泰山。
19. （5分）对比两句话，你更喜欢哪一句？为什么？
①徐悲鸿更加奋发努力，日夜奔驰，勇往直前。
②徐悲鸿像一匹不知疲倦的骏马，日夜奔驰，勇往直前。
20. （5分）照样子，改句子。
第 4 页 共 11 页
例：
四（1）班夺得了拔河比赛的冠军。
拔河比赛的冠军被四（1）班夺得了。
①一个外国学生的话激怒了徐悲鸿。
②徐悲鸿创作的油画轰动了整个画界。
21. （6分）形近字组词
博________ 搏________
导________ 异________ 州________ 洲________
22. （5分）写句子。
用“功夫不负有心人”写一句话。
二、 阅读题
(共3题；共17分)
23. （4分）读《徐悲鸿励志学画》，填空
①从此，徐悲鸿更加奋发努力。他像一匹不知疲倦的骏马，日夜奔驰，勇往直前。
“徐悲鸿更加奋发努力”表现在________、________。
②那个外国学生，看了徐悲鸿的作品，非常震惊。
“震惊”的意思是________，那个外国学生震惊的原因：________
24.
（4分） 功夫不负有心人。三年过去了，徐悲鸿在巴黎高等美术学校以优异的成绩通过
了结
业考试。他创作的油画在展出时，轰动了整个画界。
那个外国学生，看了徐悲鸿的作品，非常震惊，
他找到徐悲鸿，鞠了一躬说：‚我承认中国人是很有才
能的。看来我犯了一个错误，用中国话来说，那就
是‘有眼不识泰
山’。 ——选自《徐悲鸿励志学画》 <
br>（1）“功夫不负有心人”中的“功夫”指________，这句话的意思是________。“有心
人”在课文中
指________。
（2） 用一句话来称赞徐悲鸿。________
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25. （9分）
为中华之崛（jué）起而读书
12岁那年，周恩来离开家乡，来到了东北。当时的东北，是帝国主义
列强在华争夺的焦点。他在沈阳
下了车，前来接他的伯父指着一片繁华热闹的地方，对他说：“没事可不
要到那个地方去玩啊!”
“为什么？”周恩来不解地问。
“那是外国的租界地，惹出麻烦来可就糟了，没处说理去！”
“那又是为什么呢？”周恩来打破砂锅问到底。
“为什么?中华不振啊！”伯父叹了口气，没有再说什么。
不久，周恩来进了东关模范学校读
书。他始终忘不了大伯接他时说的话，经常想：“租界地是什么样
的？为什么中国人不能去那，而外国人
却可以住在那里？这不是中国的土地吗？……”一连串的问题使周
恩来迷惑不解，好奇心驱使着他，一定
要去看个究竟。
一个风和日丽的星期天，周恩来背着大伯，约了一个要好的同学闯进了租界地。嘿！这
一带果真和别
处大不相同：一条条街道灯红酒绿，热闹非凡。街道两旁行走的大多是黄头发的、白皮肤、
大鼻子的外国
人和耀武扬威的巡警。
正当周恩来和同学左顾右盼时，忽然发现巡警局门前围着
一群人，正大声吵嚷着什么。他们急忙奔了
过去，只见人群中有个衣衫褴褛的妇女正在一旁哭诉着什么，
一个大个子洋人则得意洋洋的站在一旁。一
问才知道，这个妇女的亲人被洋人的汽车轧死了，她原指望中
国的巡警局能替她撑腰，惩处这个洋人。谁
知中国巡警不但不惩处肇事的洋人，反而把她训斥了一顿。围
观的中国人都紧握着拳头。但是，在外国的
租界地里，谁又敢怎么样呢？只能劝劝那个不幸的妇女。这时
，周恩来才真正体会到伯父说的“中华不振”
的含义。
从租界地回来后，同学们常常看到周恩
来一个人在沉思，谁也不知道他究竟在想什么。直到在一次修
身课上，听了周恩来的发言才解开了这个谜
。
那天修身课上，魏校长向同学们提出了一个问题：“请问诸生为什么读书？”
同学们踊跃
回答，有的说：“为做官而读书”，也有的说：“为挣钱而读书”，“为明理而读书”……
周恩来一直静
静的坐在那里，没有抢着发言。魏校长注意到了，打手势让大家静下来，点名让他回答。周
恩来站了起来
，清晰而坚定地回答：“为中华之崛起而读书！”
第 6 页 共 11 页
魏校长听了为之一振！他怎么也没想到，一个十二三岁的孩子，竟有如此的抱负和胸怀！他睁大眼睛
又追问了一句；“你再说一遍，为什么而读书？”
“为中华之崛起而读书！”
周恩来铿锵有力的话语，博得了魏校长的喝彩；“好啊！为中华之崛起！有志者当效周生啊！”
是的，少年周恩来在那时就已经认识到，中国人要想不受到帝国主义的欺凌，就要振兴中华。读书，
就 要以此为目标。
（1）下列句子中划线部分是从哪些方面来描写人物的？（ ）
周恩来站了起来，清晰而坚定地回答：“为中华之崛起而读书！”
A . 外貌
B . 心理
C . 行动
D . 语言
（2）写出一个可以替换加横线部分的词语。
a、从租界地回来后，同学们常常看到周恩来一 个人在沉思，谁也不知道他究竟在想什么。________
b、一连串的问题使周恩来迷惑不解，好奇心驱使着他，一定要去看个究竟。________
（3）回答下列问题。
“从租界地回来后，同学们常常看到周恩来一个人在沉思，谁也不知道 他究竟在想什么。”结合周恩
来看到的“中华不振”的现实与他在修身课上的铿锵话语，推想一下他在沉 思什么呢？
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参考答案
一、
基础题 (共22题；共118分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
第 8 页 共 11 页
7-1、
8-1、
9-1、
10-1、
11-1、
12-1、
第 9 页 共 11 页
13-1、
14-1、
15-1、
15-2、
16-1、
17-1、
18-1
、
18-2、
19-1、
20-1、
第 10 页 共 11
页
21-1、
22-1、
二、 阅读题
(共3题；共17分)
23-1、
24-1、
24-2、
25-1、
25-2、
25-3、
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