自信的作文-两岸三地

苏教版2019-2020年四年级上学期语文期末专项复习卷（七）课外阅读（二）（II ）
卷

姓名:________ 班级:________ 成绩:________

小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、 阅读。 (共5题；共69分)

1. （13分） 阅读下文，回答问题。
美丽的羽毛
小蜗牛捡到一根非常漂亮的羽毛，他把它插在自己背着的小房子上，开始了寻找羽毛主人的旅程。 他首先遇到小松鼠，便问：“这是你丢的羽毛吗？“小松鼠笑得直不起腰来，说：“这分明是鸟儿的
羽毛，怎么会是我们松鼠的呢！”
小蜗牛接着问：“那你知道这是哪种鸟儿的羽毛吗？”小松鼠摇摇头 说：“这我可就不知道了！你去
问问见多识广的水牛伯伯吧！”
小蜗牛爬呀爬，爬到河边，爬 到水牛伯伯的鼻子上。水牛伯伯一个喷嚏（tì）把他喷出好远！小蜗牛
好不容易又爬了回来，说：“我 捡到一根漂亮的羽毛_____您看看，这是哪种鸟儿丢的____”水牛伯伯说：
“这么好看的羽毛， 你自己留着吧！”小蜗牛说：“不行_____这不是我的东西_____我不能占为己有_____”
水牛伯伯笑了，说：“好孩子，这是孔雀的羽毛。你去找她吧！”
小蜗牛爬了三天三夜，终于爬到了孔雀家！他把那根羽毛送还到孔雀阿姨的手里。
孔雀阿姨笑 着说：“好孩子！这根羽毛就送给你了，它是最漂亮的羽毛！因为你的美德使它闪烁着诚
实的光彩！”
（1） 联系上下文，写出短文中横线词语的意思。
见多识广：________。
（2） 给短文中的横线处加上恰当的标点符号。

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小蜗牛好不容易又爬了回来，说：“我捡到一根漂亮的羽毛________您看看，这是 哪种鸟儿丢的
________”水牛伯伯说：“这么好看的羽毛，你自己留着吧！”小蜗牛说：“不行 ________这不是我的东
西________我不能占为己有________”水牛伯伯笑了， 说：“好孩子，这是孔雀的羽毛。你去找她吧！”
（3） 小蜗牛为了找到羽毛的主人，先问了___ _____，接着又去请教________，最后找到了羽毛的主
人________。
（4） 孔雀说“它是最漂亮的羽毛”中的“漂亮”是说（ ）
A . 羽毛漂亮 B . 诚实的品德是最美的
（5） 如果你拾到他人丢失的东西，你会怎样做？
2. （16分） 阅读下面的文章，完成练习。
父亲的打与不打
小时候，宁涛 是个调皮的孩子，爬树掏鸟蛋，下河摸虾，不是把裤子撕开一条口子，就是把衣服挂个
洞，父亲见了，却 从不打他，而是笑呵呵地跟他的母亲解释：“孩子嘛，都这样，我小时候也是这样的。”
可有一次，宁 涛偷了邻居的五块钱。五块钱在当时已经是一个不小的数目。父亲知道后，把他用皮带
捆在树上，狠狠地 抽了好几鞭。边抽边说：“小时偷针，长大偷金，我看你还敢不敢偷，下次再偷，我剁
了你的手！”那一 次，他被打得皮开肉绽，母亲看了极其心疼，说父亲下手太狠，和父亲吵了一架后回娘
家了。那一次，父 亲破天荒地没有去外婆家接他们，他这才意识到偷是让父亲最痛恨的事情。他再也不敢
偷了，他怕说到做 到的父亲真砍了他的手。
九岁的时候，宁涛带6岁的弟弟去外婆家，刚好那天村里放电影，他带弟弟去 看电影，电影看到一半，
宁涛出去上厕所，结果回来的时候没有看见弟弟，当时，他猜想弟弟可能是跟着 熟人回家了吧，便没有放
在心上。直到他回到家，没有看见弟弟，他才慌了神。全家人奋力寻找，也没找 到弟弟。——闯下这么大
的祸，父亲肯定会狠狠地打他一顿吧，可是，父亲却一句话也没有说。之后，弟 弟就像一根刺，梗在宁涛
的喉咙里，他不提起，父母也不提起。但他知道，父母都想念弟弟，特别是年纪 越来越大，对弟弟的思念
与日俱增。但父母从来没有责怪他。他其实很希望父亲打他一顿，哪怕是狠狠地 打他一顿，他也不会怨父
亲一丝一毫。
在弟弟失踪后的第26年，宁涛看到了中央电视台的寻 人节目，才又燃起了一丝希望。通过央视节目组

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< br>的多方寻找，他终于找到失散26年的弟弟。那一刻，他心里的一块石头终于落了地。节目现场，父亲老泪
纵横。主持人问他的父亲：“弟弟丢了，你打了哥哥没有？”父亲坚定地答：“没有。”主持人问为什么
没有。父亲说：“弟弟丢了，他心里已经很自责了，我们已经丢了一个小孩了，我们得把爱加倍地放到哥
哥身上。”
那一刻，宁涛泪流满面。父亲的打与不打，都是因为爱他。父亲的打，是因为怕儿 子染上恶习，走上
不正当的道路；而父亲不打他，是因为怕儿子心理负担过重，希望他健康快乐地成长。
（1） 文章是按________顺序来叙述的。（ ）
A . 空间
B . 时间
C . 事情发展
（2） 文章围绕父亲的“打”与“不打”来叙述，这样的写法是（ ）
A . 正反对比
B . 前后对比
C . 前后照应
（3） 简要概括文章所叙述的父亲“打”与“不打”的三件事。
（4） 在这三件事中，作者详写的是哪一件事？为什么？
（5） 文章刻画父亲主要运用的是______ __和________描写，让我们感受到他是一个________的人。
而第4自然段则主要运用 的是________描写，让我们感受到宁涛是一个________的人。
（6） 读了这篇文章，对照文中父亲的教育方式，你想对你的家长说些什么？
3. （11分） 阅读短文，回答问题。
大象和猴子
从前，一头大象跟一只猴子吵嘴。大象身体壮实，感到自豪，说道：“你瞧，我个子大， 体格壮，能
推倒一棵大树，你呢？”

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< br>猴子引以自豪的是会爬树，说道：“我会爬树。你能爬到树上，用尾巴把自己倒挂树枝吗？”
他 俩互不服气，去找猫头鹰评理。猫头鹰对他们说：“你们瞧，河对面有一棵又高又大的果树，你们
去把果 子给我摘下来，我再评理。”
于是大象和猴子来到河边。然而，（奔 驰、奔腾）的河水把猴子吓住了。
“还是站到我的背上来吧！”大象骄傲地说，“我个子大，体格壮，在急流里游泳，我可不在乎。”
猴子爬到大象背上，他俩很快地过了河。
高大的果树（屹立、挺立）在河边，成熟的果子挂在树梢上。大象想 用鼻子够果子，果子太高够不着；
想把大树推倒，树太大推不动。
“这回该看我的了。”猴子 自豪地说，“爬树是我的拿手好戏。”说罢，敏捷地爬了上去，摘下树梢
的果子。
他们渡河回来，把果子交给了猫头鹰。
“现在能给我们讲讲，谁比谁强吗？”大象和猴子一齐说道。
“这个问题，谁能答得上来呢？”猫头鹰 说，“你们俩谁也不能单独把果子摘回来。现在你们摘回来
了，是你们发挥了各自的特长： 一个负责渡河，一个负责摘果子。”
（1） 在文中的括号里选择合适的字词。
（2） 查字典解释划线字的意思。
引以为豪：________
（3） 填空。
① “特长”的意思是________。大象的特长是________，猴子的特长是________。 ②起初，它们都为自己的特长感到自豪，在短文中找到“自豪”的近义词是________，“自豪”本来
的意思是________。
（4） 读了这侧寓言故事，你明白了什么道理？

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4. （13分） (2019·习水) 阅读下文，回答问题。
我代表我的祖国
1919年到1927年，我国著名的画家徐悲鸿 在欧洲留学。那时，中国留学生在外国不仅经济上困难，政
治上也很受歧视。有个我国学生向徐悲鸿挑衅 说：“中国人愚昧无知，生来就是当亡国奴的材料，________
把你们送到天堂去深造，____ ____成不了才！”徐悲鸿被激怒了，他斩钉截铁地说：“我代表我的祖国，
你代表你的国家，等学习 结业的时候，再看到底谁是人才，谁是蠢材！”
从此，徐悲鸿怀着为中华民族争光的满腔激情，刻苦努 力，争分夺秒，经常到罗浮宫、凡尔赛等巴黎
各大博物馆，临摹世界名作，一去就是一整天，不到闭馆的 时候不出来。
有志者事竟成，徐悲鸿进入巴黎国立高等美术学院的第一年，他的画受到法国艺术家的好 评。在几次
竞赛考试中，他都取得了第一名。1924年，他的油画在巴黎展出，轰动了美术界，那个向 他挑战的外国学
生，不得不承认自己是个失败者。
（1） 在文中横线上填上合适的关联词。
中国人愚昧无知，生来就是当亡国奴的材料，________把你们送到天堂去深造，_______ _成不了才！
（2） 根据下面的解释，从短文中找出合适的词写在后面的横线上。
①指不平等地看待。________
②指借端生事，想要引起冲突。________
③形容说话或态度坚决果断。________
（3） 从文中找出有关语句给每个自然段加小标题。
（4） 用文中划线的词造句。
①斩钉截铁
②不得不
（5） 把文中画线的句子改变一种说法，意思不变。
（6） 短文赞扬了徐悲鸿________精神。

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5. （16分） 阅读短文，回答问题。
共工怒触不周山
昔者,共工与颛顼(xū)争为帝,怒而触不周之山，天柱折 ， 地维绝。天倾西北，故日月星辰移焉;地不
满东南，故水潦尘埃归焉。
译文：共工原来是一个 驾波驭浪、争强好胜的水神。他挑战权威,天不怕地不怕,要与黄帝之孙颛顼争
夺帝位。争战中,怒气冲 天的共工一头撞向不周山,结果，撑着天宇的巨柱被撞折, 兜着大地的网绳被撞断。
天空向西北倾斜, 日月星辰一下也向西北移了位;东南大地塌陷,水土向那里流灌成了海洋。
（1） 解释文中画线的词。
昔者：________
争：________
触：________
折：________
（2） 天倾西北，故日月星辰移焉；地不满东南，故水潦尘埃归焉”的意思
是： 。
（3） 找出文中体现共工性格的句子________。
（4） 这篇神话故事解释了什么现象？

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参考答案
一、 阅读。 (共5题；共69分)

1、答案：略
2、答案：略
3、答案：略
4、答案：略
5、答案：略


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