精品【苏教版】四年级语文上册《第六单元测试卷》(附答案)

别妄想泡我
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2020年08月31日 05:46
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苏教版四年级语文上册
第六单元达标检测卷
(60分钟 100分)
(一) 夯实基础(40分)
1.给加点字选择正确的读音,并在下面打“√”。(3分)
挨近(ái āi) 细腻(nì lì)
卷发(juàn juǎn) 拨开(bá bō)
残害(cán chán) 斥责(chì jīn)
2.看拼音,写字词。(8分)
我是一个
táo qì

的孩子,有一次,我在家里玩


liàng
玩具汽车,不小心
zhuàng
到了
yī guì

上,玻璃



suì
了一地。爸妈回家后,问是谁干的,我和弟弟都


shì

不是自己,后来爸爸还是知道了真相,他非常



chì

了我,教育我要做一个
chéng

的人。
3.找出下列词语中的错别字,用“——”画出,并将正确的字写在
后面的括号里,然 后选择恰当的词语填到句子中。(7分)
开城相见( ) 亲蜜无间( ) 背信弃意( )
伸气十足( ) 肝胆香照( ) 同舟共齐( )
志同到合( ) 患难于共( ) 心照不喧( )
不油自主( ) 告告荡荡( )
(1)看到这个可爱的小家伙,我______________地笑了。
(2)国王斥责调达______________,并重重惩罚了他。
shí



fèn



(3)江水______________地向东奔流。
4.选词填空。(6分)
竟然 果然 突然
(1)天气预报说今天有雨,现在( )下起雨来了。
(2)调达发誓永不暴露九色鹿的住地,结果为了利益他( )出卖
了九色鹿。
(3)我正在写作业,( )有人拍了一下我的肩膀,吓了我一大
跳。
感谢 感动 感恩
(4)我打电话是向你表示( )的。
(5)九色鹿救了调达,调达竟不知( ),反而向国王告密。
(6)你在无人知晓的情况下主动给我留下字条,这使我很( )。
5.按要求写句子。(4分)
(1)__________________小家伙____ __________________睡着了。(把
句子写具体)
(2)他人 是 帮助 快乐 的 最 事(连字词成句,并加上标点)
________________________ ________________________________
(3)它好肥,整个身子好像一个蓬松的球儿。(用“好像”再写一个比
喻句)
__ __________________________________________________ ____
(4)他经常一贯保持艰苦朴素的作风。(用修改符号修改病句)
6.根据课文内容填空。(6分)



(1)不,人与人之间还有__ ______________________,你给我留下了
________和________ ,这比________更重要。(2分)
(2)“我”和小红车的主人都因认为_________ ___________而获得了
对方的____________。珍珠鸟和“我”因为______ ______而创造
出____________________。(2分)
(3)看着这 可爱的小家伙,我不由自主地发出了一声呼唤:
_________________________ __________________________(2分)
7.把下面的句子补充完整,并谈谈你的体会。(6分)
(1)人无信____________
(2)言必信,________________
(3)________________,驷马难追
(4)________________,人心要实
(5)黄金失去可再得,________________________
以上这些句子 告诉我们:
_________________________________________ _______________
(二)能力展示(5分)
语言运用。
你的同桌 最近迷上了电脑游戏,就连上课时嘴里也嘟嘟囔囔的,
喊着打打杀杀,你准备怎样劝说他?
_ __________________________________________________ _____



(三)阅读理解(25分)
(一)雨 中
傍晚,天还没黑,就淅淅沥沥地下起雨来。一群放学回家的孩子
撑着雨 伞走在路上,一个年轻的姑娘蹬着一辆运货车,急匆匆地驶过。
车上,装着一大筐苹果,红彤彤的,堆得 冒出了箩筐。也许是心急,
也许是路滑,在马路拐弯处数不清的苹果撒了一地。
那群孩子跑过 来了。没等姑娘招呼,他们就七手八脚地捡起苹果
来。姑娘直起身子,不由得皱起眉头,万一遇上的是一 群淘气包,每
人捡起几个苹果一哄而散,挡也没办法挡呀!一个胖乎乎的小男孩似
乎看出了她的 焦虑,走到她身边,说:“别着急,大姐姐,一个苹果
也不会少!”说完,他解下脖子上的红领巾,大声 叫道:“萍萍、滔滔、
苏瑞,来,咱们封锁交通!”几个小伙伴立刻和他站成一排,挥动着
红领 巾,向驶近的汽车大声喊着:“停一停!停一停!”
一辆大卡车停下来了,司机是个小伙子,跳下车和 孩子们一起捡
起苹果来;一辆小轿车停下来了,一位满头白发的老爷爷也走了出来;
路边,过往 的行人也来了。人们追逐着满地乱滚的苹果,马路上顿时
热闹起来。
撒落的苹果一个不少地捡 回来了。那位运苹果的姑娘,还没来得
及说声谢谢,帮着捡苹果的人们已经消失在雨里:孩子们嬉笑着撑 着
雨伞,唱着歌儿走了;卡车开走了;轿车开走了。那满满一大筐苹果,
又回到了姑娘的货车上 ,闪着亮晶晶的光芒。
1.写出下列词语的近义词。(4分)



焦虑( ) 追逐( )
顿时( ) 亮晶晶( )
2.用“——”画出短文中具体描写孩子们“封锁交通”的句子。(2
分)
3.短文 开头写道:“傍晚,天还没黑,就淅淅沥沥地下起雨来”,
这样写的好处是_____________ _______________________。(4分)
4.哪些人帮助了这位运苹果的姑娘? 从他们的行为中我们可以看
出他们具有怎样的品质?(4分)
______________ __________________________________________
(二)方便面的诞生
看到方便面,人们自然会想到“方便、好吃”这句广告词。( )
能吃到面条,( )能喝上一碗鲜美的面汤,这就是方便面受到欢迎
的原因。可你知道吗? 方便面的历史迄今不过五十几年。
面条是日本人的传统食品。日本人( )以爱惜时间闻名于世,
( )在上班的时候,为了能吃到一碗热面条,他们宁愿在饭馆前排
成一条长龙。这个现象被一家公司的经理安藤百福注意到了。他想:
做面条太费时间,为什么不可以让它 更简便呢?那样人们就不用排队
了。
有了这样的想法,安藤百福马上开始试制方便面。刚开始 的时候,
他用咸肉汤来和面,结果从轧面机里出来的( )一根根的面条,
( )一团一团 的面疙瘩。第一次试验失败了。这次试验的失败让安
藤百福突然醒悟了:自己即使轧出了有味道的面条, 可还得放在开水



里煮,这又怎么能说方便呢?
于是他买了几斤生面 条,放入油锅里炸。炸好之后,他在面条里
浇了些开水,不一会儿面条就软了!安藤百福又精心选择调料 ,然后
把调料用一个个小纸包包起来。这样,第一批方便面问世了。后来,
他又用塑料袋把炸过 的面条和调料包放在一起,终于制出了现在常见
的方便面。
1.选择合适的关联词语填在短文中的括号里。(3分)
不是……而是…… 不但……还…… 虽然……但是……
2.结合短文内容填空。(4分)
安藤百福开始试 制方便面,第一次___________________________,结果
________ ____________________________________________。
第二次_______________________________________________ ___,
结果_______________________________________ _____________。
然后,他又选好调料,用一个个小纸包包起来,第一批方便面问
世了。
3.你觉得安藤百福是个____________________________的人。(2分)
4.学了这篇文章,当你再吃到方便面时,一定会想到安藤百福这个
人吧,你从他身上学到了什 么?(2分)
_______________________________________ _________________

(四)习作练习(30分)
动物跟人一样也是有感情的,请写一篇发生在动物与人,或动物
与动物之间的故事。



参考答案与解析
一、1.āi,√ nì,√ juǎn,√ bō,√ cán,√ chì,√
2.淘气 一辆 撞 衣柜 碎 发誓 气愤 斥责 诚实
3.城 诚 蜜 密 意 义 伸 神 香 相 齐 济 到
道 于 与 喧 宣 油 由 告告 浩浩
(1)不由自主 (2)背信弃义 (3)浩浩荡荡
4.(1)果然 (2)竟然 (3)突然
(4)感谢 (5)感恩 (6)感动
5.(1)示例:这个淘气的 趴在我的肩上
(2)帮助他人是最快乐的事。
(3)示例:红红的柿子好像一个个小灯笼。
(4)他一贯保持艰苦朴素的作风。
[点拨]) 前后重复。“经常”和“一贯”去掉一个即可。
6.(1)比金钱更重要的东西 诚实 信任 金钱
(2)诚实很重要 信任 信赖 美好的境界
(3)信赖,不就能创造出美好的境界吗?
7.(1)不立 (2)行必果 (3)君子一言
(4)火心要空 (5)名誉失去难挽回
示例:做人一定要讲诚信
二、示例:“少壮不努力,老大徒伤悲。”咱们的学习时光是多么宝
贵啊,请不要再迷恋游戏了!
三、(一)1.忧虑 追赶 立即 亮闪闪



2.几个小伙伴立刻和他站成一排,挥动着红领巾,向驶近的汽
车大声喊着:“停一停!停一停!”
3.写出了事情发生的背景,更能突出人们在雨中助人为乐的精
神的可贵
[点拨]) 这是一处环境描写,为下文表现人物作铺垫。
4.一群放学回家的孩子、大卡车司机、满头白发的老爷爷,过往
的行人。乐于助人,不求回报。
(二)1.不但 还 虽然 但是 不是 而是
2.用咸肉汤来和面 从轧面机里出来的不是一根根的面条,而是
一团一团的面疙瘩 买了几斤生面条,放入油锅里炸
炸好之后,他在面条里浇了些开水,面条一会儿就软了。
3.善于观察、善于思考、善于实践,且不怕失败
4.我们应善于观察,发现需求,坚持研制,这样才能获得成功。
四、思路导航:在编写故事时,先要 好好想想编这个故事的目的是什
么。一般来说,用动物编故事,目的有这样几种:一是通过
一个 故事,歌颂某种美好的品质;二是批评某种不良行为;
三是让人获得某些知识;四是让人从中领悟到某些 做人的道
理。在构思时,必须把动物的特点,故事内容,写作目的联
系起来考虑,不能顾此失彼 。 例文略。

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