关于植树的作文-国旗下讲话稿

新版部编人教版六年级下册语文全册试
卷
按照最新审定改版教材编写
试卷说明:
本套试卷是按照2020教育部审定最新版 教材编
写,试卷内容详细考点齐全，可A4纸直接打印，也可
以随意编辑。

试卷目录：
新版部编人教版六年级下册语文第一单元试卷（1套）
新版部编人教版六年级下册语文第二单元试卷（1套）
新版部编人教版六年级下册语文第三单元试卷（1套）
新版部编人教版六年级下册语文第四单元试卷（1套）
新版部编人教版六年级下册语文期中试卷（2套）
新版部编人教版六年级下册语文第五单元试卷（1套）
新版部编人教版六年级下册语文第六单元试卷（1套）
新版部编人教版六年级下册语文期末试卷（2套）

新版部编人教版六年级下册语文第一单元试卷
姓名： 班级： 得分：
一、读拼音写词语。（6分）
tūn shì( ) tì líng( ) xiǎng chè( ) mì jiàn
（ ） gōu lóu （ ） xián shú（ ） fěi cuì( ) chū xún
（ ）
wàn xiàng gēng xīn（ ） zhāng dēng jié cǎi ( )
二、选择正确的读音,用“√”画出来 （4分）
祭祀（sì shì） 蜜饯（jiàn zhàn）
分外（fēn fèn） 正月（zhēng zhèng）
三、辨字组词。（5分）
哺( ) 稍( ) 藉（ ） 蜒( ) 揭( )
捕( ) 哨( ) 籍（ ） 蜓( ) 渴( )
四、把下面的词语补充完整，并按要求填空。（8分）
( )( )不同 张灯( )( ) 万不( )( ) 含情( )( )
( )( )若狂 专心( )( ) 残灯( )( ) 万象( )( )
五、我会查字典。（5分）
1、“寐”字按部首查字法应先查（ ）部，再查（ ）画。按音序查字法应先
查大写字母（ ），再查音节（ ），组词（ ）。
2、“骡”字按部首查字法应先查（ ）部，再查（ ）画。按音序查字法应先
查大写字母（ ），再查音节（ ），组词（ ）。
六、选择适当的关联词。（5分）
1.我（ ）说了，（ ）不怕发表。
2．王平和我同桌三年，（ ）我很了解他。
3．我们一定要把京张铁路修好，否则（ ）那些外国人会讥笑我们，（ ）
会是中国工程师失去信心。
4．他干的活计（ ）速度快，（ ）质量好。
5．（ ）明天下雨，我们（ ）下个星期再去游乐园吧。
七、按要求写句子。（10分）

1.

不能让受伤的小战士一个人留在荒芜的草地上。(改成反问句)

2.小草在风中摇曳。(改成拟人句)

3. 改革开放改正了家乡贫穷落后的面貌。（修改病句）

__________ __________________________________________
4.战士们消灭了全部敌人。(改为被字句)

5.冬夏常青的松树和柏树，堆满了蓬松松、沉甸甸的雪球。(缩写)

八、按课文内容填空。（8分）
1、（ ），（ ）是讽喻皇宫的特权以及宦官的专
宠。
2、（ ），（ ）。诗人立足高远，视野宽阔，全
城景物，尽在望中
3、迢迢牵牛星，（ ）。
4、（ ），冷露无声湿桂花。
九、口语交际。（5分）
你送扭伤脚的小华去医务室治疗，校医简单处理后建议小华回家修养 几天，请你
以同学名义给小华妈妈打电话，说明情况并转告校医的建议。


十、课内阅读。（9分）
元宵上市，春节的又一个高潮到了。正月十五，处处张灯结彩，整条 大街像
是办喜事，红火而美丽。有名的老铺子都要挂出几百盏灯来，各形各色，有的一
律是玻璃 的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯，有的通通彩绘全部《红楼梦》
或《水浒（hǔ）传》故事。这 在当年，也是一种广告。灯一悬起，任何人都可以
进到铺中参观。晚上灯中点上烛，观者就更多。 小孩子们买各种花炮燃放，即使不跑到街上去淘气，在家中照样能有声有光地玩
耍。家中也有灯：走 马灯、宫灯、各形各色的纸灯，还有纱灯，里面有小铃，到
时候就叮叮地响。这一天大家还必须吃元宵呀 ！这的确是美好快乐的日子。
1．从文段中可以看出北京的正月十五有这样的风俗习惯：（ ）、（ ）、
（ ）。（3分）

2．作者在写这个片段进采用了（ ）的段落结构。（1分）
3．文段中作者从（ ）和（ ）两方面写出了元宵节灯多。（2分）
4．文中画线的句子是（ ）句，请你也用这样的句式写一句话。（3分）
___ __________________________________________________ ________________
十一、课外阅读。（10分）
我爱水，所以我爱大海，爱长江，也爱小溪流。但是，我最爱的还是湖。
静静的湖，像是一块无瑕的翡翠，在阳光的照耀下，闪烁着美丽的光泽。
我喜欢独自一个人坐在湖畔， 看着平静的湖面幻想。我想湖中一定有一个明
亮的水晶宫，那是鱼儿的家园，不然它们怎么整天那么欢乐 ?水晶宫里一定有一
块巨大的、发光的翡翠，不然湖水为什么会绿得这么美?我凝视湖面，偶尔投- -
枚石子，让它激起一道道波纹;或是放- -只纸船,让它随着湖波飘荡。
静静的湖是可爱的，但雨中的湖更动人。
细丝般的雨丝飘下来，不停地织啊织，织出湖一- 这块绿色的“锦”。“锦”
上无穷无尽的圆环，像美丽的姑娘绣出的朵朵鲜花。
雷雨到来时的湖真热闹。你看，天空中一- 道道亮光，那是开幕的礼花上了天。
你听，“轰轰”，礼炮响了，大会就开始了。等大雨一-落， 联欢 会立刻开始。
你看到湖面上朵朵竞相开放的雨花了吗?那是正在翩翩起舞的金色姑娘头.上的
玉 花。你想知道节目是否精彩吗?那“哗哗”的雷鸣般的“掌声”会把一切都告
诉你。
湖是美的....
1、给短文加上题目,写在横线上。（2分）
__________________________
2、用“__________” 画出文中的过渡句。用“~~画出文中前后照应的句子。
（2分）
3、作者从哪几方面描写了雨中湖的什么特点?（3分）
________________ __________________________________________________ ___
4、文中的“礼花”指的是____________ ，“礼炮指的是___________ ，“玉
花”指的是________。（3分）
十二、作文。（25分）
作文题目：感谢
提示：[1]写出你感谢谁，为什么要感谢？
[2]写出一件具体事例，表达你感谢的心情。

新版部编人教版六年级下册语文第二单元试卷
姓名： 班级： 得分：
一、读拼音写词语。（6分）
tóu yūn mù xuàn jiān dū yào shi pí bèi shēn yīn
（ ）（ ） （ ）（ ）（ ）
pàn luàn méng lóng hùn luàn yé mán líu shuǐ chán ch
án
（ ） （ ）（ ）（ ）（ ）

二、选择正确的字组词,用“√”画出来 （4分）

(叛 贩)乱 脱(僵 缰)
商(叛 贩) (僵 缰)硬
野(蛮 恋) 依(恋 蛮)
气(势 释) 解(势 释)
三、辨字组词。（5分）
缰( ) 混( ) 御（ ） 彻( ) 叛( )
僵( ) 馄( ) 卸（ ） 砌( ) 贩( )
四、把下面的词语补充完整，并按要求填空。（8分）
（ ）然而止 （ ）人入（ ） 前（ ）后（ ） 一言（ ）鼎
鼎（ ）昌盛 摩（ ）接踵 鳞（ ）栉（ ） 人声（ ）沸
五、我会查字典。（5分）
1、“匙”字按部首查字法应先查（ ）部，再查（ ）画。按音序查字法应先
查大写字母（ ），再查音节（ ），组词（ ）。
2、“缰”字按部首查字法应先查（ ）部，再查（ ）画。按音序查字法应先
查大写字母（ ），再查音节（ ），组词（ ）。
六、填空。（5分）
风趣 风气
1.盆景虽好，但总觉得缺少自然的( ) 。
2.我们要坚决抵制社会上的不良( ) 。
独特 独自
3.天太黑了，我不敢( ) 出去。
4.他对于一些问题总是有着自己（ ） 的见解。
5.( ) 天亮，他( )疲倦地回到家中（填关联词）
七、按要求写句子。（10分）
1、天气太热了，简直叫人受不住。 (改成夸张句)


2、未来的社会不可能不是“多元”的社会。(改为肯定句)


3、我的心啊，留在祖国的蓝天上。(改成陈述句)

4、 泰山日出的景色真美丽。 (改成感叹句)


5、 这是英雄的中国人民坚强不屈的声音! (改为反问句)


八、按课文内容填空。（10分）
1、今夜月明人尽望,（ ）。
2、________________，冷露无声湿桂花。
3、纤纤擢素手，__________________。
4、___________ ，轻烟散入五侯家。
5、阳春布德泽，___________________。
九、口语交际。（5分）
你还不满12周岁， 不能独自骑车.上学。忙于工作的妈妈觉得你 的骑车技术还
不错，让你瞒着老师偷偷地骑车。你会怎样对妈妈说呢?


十、课内阅读。（8分）
元宵上市，春节的又一个高潮到了。正月十五，处处张灯结彩，整条 大街像是办
喜事，红火而美丽。有名的老铺子都要挂出几百盏灯来，各形各色，有的一律是
玻璃 的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯，有的通通彩绘全部《红楼梦》或
《水浒（hǔ）传》故事。这 在当年，也是一种广告。灯一悬起，任何人都可以进
到铺中参观。晚上灯中点上烛，观者就更多。 小孩子们买各种花炮燃放，即使不跑到街上去淘气，在家中照样能有声有光地玩
耍。家中也有灯：走 马灯、宫灯、各形各色的纸灯，还有纱灯，里面有小铃，到
时候就叮叮地响。这一天大家还必须吃元宵呀 ！这的确是美好快乐的日子。
1．请你在文段中找出4个意思一样的词语。（ ）、（ ）、（ ）、
（ ）。（2分）
2．从文段中可以看出北京的正月十五有这样的风俗习惯：（ ）、
（ ）、（ ）。（3分）

3．作者在写这个片段进采用了（ ）的段落结构。（1分）
4．从文段中的第一句话可以看出，北京的春节有（ ）个高潮，一是（ ），
二是（ ），三是（ ）。（2分）
十一、课外阅读。（9分）
现在，我已经有了很多作品。出版、发行了一部都小说、戏剧和电 影剧本。
我越来越体会到我当初是多么幸运。我有个悲样的母亲。她常常对我说:“巴
迪， 这 是你写的吗?精彩极了!”我还有个严厉的父亲，他总是皱着眉头，
说:“这个精糕透了。一个作家，应 该说生活中的每一个人，都需要来自母亲的
力量，这种爱的力量是灵感和创作源泉。但是仅有这个是不全 面的，它可能会把
人引入歧途。所以还需要警告的力量来平衡，需要有人时常提醒你:“小心， 注意，总结，提高。”这些年来，我少年时代听到的这两种声音一直交织在我的耳
际:“精彩极了”， “糟糕透了”:“精彩极了”，“糟糕透了”..它们像两股风
不断地向我吹来。我谨慎地把握住我生活 的小船，使它不被哪一股风刮倒。我从
心底里知道，“精彩极了” 也好，“精粒透了” 也好。这两个极端的断言有
一个其同的出发点一那就是爱。 在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。

1.写出下列词语的意思。(1 分)
歧途:
谨慎:
2. 从文中找出两对反义词。(2 分)

3.两种声音是（ ）和（ ）,它们像 （ ） (2分)

4.读句子，选择正确答案。(2分)

①“精彩极了”，“糟糕透了”。“精彩极了”， “糟糕透了” ..句中的引
号表示: (
A.提示这是特别重要的词语: B引用父母的话: C. 反话: D.双重语
②这两个极端的断言有一个共同的出发点一-那就是爱。 旬子中破折号的作用
是。( )
A.解释说明: B.话题的转换: C. 语意的跃进: D.时间或声音的延续
5.“我 谨慎地把我住我生活的小船。使它不被哪一股风刮倒。你是怎样理解这
句话的?(2分)
（ ）。

十二、作文。（25分）
作文题目：感谢
提示：[1]写出你感谢谁，为什么要感谢？
[2]写出一件具体事例，表达你感谢的心情。

新版部编人教版六年级下册语文第三单元试卷
姓名： 班级： 得分：
一、读拼音写词语。（6分）
xià hu hūn àn pàn wàng dān ge tǎn tè bù ān
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
hén jì kuì jìu nuó yí chàng kuài xīn xǐ ruò kuáng
( ) ( ) ( ) ( ) （ ）

二、选择正确的字组词,用“√”画出来 （4分）
yi 文( ) ( )力 ( )立 ( )口同声
bian 分( ) 方 ( ) ( )论 ( )地
三、辨字组词。（5分）
缰( ) 愧( ) 御（ ） 彻( ) 叛( )

僵( ) 魄( ) 卸（ ） 砌( ) 贩( )
四、把下面的词语补充完整，并按要求填空。（8分）
（ ）然而止 （ ）心似（ ） 前（ ）后（ ） 一言（ ）鼎
（ ）（ ）泪下 摩（ ）擦掌 鳞（ ）栉（ ） 人声（ ）沸
五、我会查字典。（5分）
1、“辩”字按部首查字法应先查（ ）部，再查（ ）画。按音序查字法应先
查大写字母（ ），再查音节（ ），组词（ ）。
2、“缰”字按部首查字法应先查（ ）部，再查（ ）画。按音序查字法应先
查大写字母（ ），再查音节（ ），组词（ ）。
六、填空。（5分）
风趣 风气
1.盆景虽好，但总觉得缺少自然的( ) 。
2.我们要坚决抵制社会上的不良( ) 。
独特 独自
3.天太黑了，我不敢( ) 出去。
4.他对于一些问题总是有着自己（ ） 的见解。
5.( ) 天亮，他( )疲倦地回到家中（填关联词）
七、按要求写句子。（10分）
1.蔺相如想了一会儿说,他愿意带着和氏璧到秦国去。
改为直述句:

2.一个小苍蝇展开柔嫩的绿翅膀,在阳光里飞舞。
改为拟人句:

3.难道这世界上糟糕的诗还不够多吗?
改成陈述句:

4.幼龟一般在四五月间离巢而出,争先恐后爬向大海。（用加点词造句）
．．．．

5.这是英雄的中国人民坚强不屈的声音! (改为反问句)

九、按课文内容填空。（10分）
1. 在（ ）的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有（ ）
罢了，只有匆匆罢了；（ ），除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻
烟，被微风吹散了，如（ ），被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何
曾留着像游丝样的痕迹呢？
2.________________，冷露无声湿桂花。
3.纤纤擢素手，__________________。
4.___________ ，轻烟散入五侯家。
九、口语交际。（5分）
你还不满12周岁，不能独自骑车.上学。忙 于工作的妈妈觉得你的骑车技术还不
错，让你瞒着老师偷偷地骑车。你会怎样对妈妈说呢?


十、课内阅读。（8分）
阳光的两种用法
①童年时住在大院里，都是一些引车卖浆者，生活不大富裕，日子各有各的过
法。
②冬天， 屋子里冷，特别是晚上睡觉的时候，被窝里冰凉如铁，家里那时连个
暖水袋都没有。母亲有主意，中午的 时候，她把被子抱到院子里，搭在绳子上让
太阳晒。其实，这样的法子很古老，几乎家家都会这样做。有 意思的是，母亲把
被子从绳子上取下来抱回屋里时，赶紧就把被子铺成被窝状，留着晚上睡觉时我
好钻进去，就是暖烘烘的了。母亲对我说：“我这是把‘老阳儿’叠起来了。”
母亲一直说老家话，把 太阳叫“老阳儿”。
③从母亲那里，我总能够听到好多新词儿——“把老阳儿叠起来”，让我觉得< br>新鲜。太阳也可以如卷尺或纸或布一样，能够折叠自如吗？在母亲那里，可以阳
光能够从中午最热 烈的时候，一直储存到晚上我钻进被窝里，温暖的气息和味道，
让我感觉到阳光的另一种形态，如同母亲 大手的抚摸，比暖水袋温馨许多。
④街坊毕大妈家门口有一口半人多高的大缸。夏天到来的时候，每 天中午，她
都要接满一缸自来水。骄阳似火，毒辣辣地照到下午，晒得缸里的水都有些烫手
了。 水能够溶解糖，溶解盐，水还能够溶解阳光，大概是童年时候我最大的发现
了。

⑤毕大妈的孩子多。黄昏时，她家的孩子放学了，她把孩子们都叫过来，一个
个排队洗澡。毕大妈用盆舀的就是缸里的水，水温适宜，孩子们连玩带洗，噼里
啪啦的，溅一地的水花。 那叶候，家里都没有现在普及的热水器，像毕大妈用这
样的法子洗澡，在我们大院是独一无二的。母亲对 我说：“看人家毕大妈，把老
阳儿煮在水里面了！”
⑥我非常佩服母亲用词儿的准确和生动 ，她的一个“煮”字，居然让太阳成为
我们居家过日子必备的一种物件，“柴米油盐酱醋茶”―这开门七 件事之后，还
得加上一件，即母亲说的“老阳儿”。
⑦真的，谁家都离不开“柴米油盐酱醋 茶”，但是，谁家又能离得开“老阳儿”
呢？虽说如同清风朗月不用一文钱一样，“老阳儿”也不用花一 分钱，对所有的
人都大方而且一视同仁，而“柴米油盐酱醋茶”却样样都得花钱买才行。但是，
如母亲和毕大妈这样将阳光有如此用法的，也不多。她们需要一点智慧和温暖的
心，更需要在艰苦的日子 里磨炼出的一点儿本事。
1.用简洁的语言概括文中阳光的两种用法，每空不超过6个字。（2分）
（ ）（ ）
2.默读第②、③自然段，想一想：“被窝里冰凉如铁，家里那时连个暖水袋都没
有”写出了（ ）；母亲把被子抱回屋，“赶紧就把被子铺成被
窝状，留着晚上睡觉时我好钻进去，就是暖烘烘的了”写 出了（ ）；
“让我感觉到阳光的另一种形态，如同母亲大手的抚摸，比暖水袋温馨许多”又
写出了（ ）。（3分）
3.第⑤自然段中“独一无二”指的是（ ）(2分)
A.毕大妈的孩子比较多，洗澡的时候需要排队一个个接着洗。
B.毕大妈接满一缸水，像溶解盐、糖一样，把阳光溶解在水里。
C.毕大妈不用烧热水，就解决了一大家子人洗澡的问题。
D.毕大妈的孩子多，洗澡时连玩带洗，僻里啪啦，与众不同。
4.请解释“叠”“煮”在文 中的意思，再思考：作者为什么说母亲用词儿“新鲜”
“准确”和“生动”？写出你的理由。

十一、课外阅读。（9分）
谁与 我 同 行
上初中时，学校每周总有二三晚 的实习课。我家离学校有三里路，白天不觉
难，一蹦两跳便到了学校，夜晚就怵然了。

过一片稻田，翻一座山岭，而过山岭是极惧怕的。一条窄窄的山道，铺着青
石，是乡村车行的路，两旁是过人的小树林，风一吹来，飒飒作响。间或林子里
有夜莺和爬行动物鸣叫， 全身毛孔大张，一身冷汗。有月亮时，从密密的枝桠间
透出些淡淡的光亮来，洒在青石路上，行来可稍见 轻松些；若遇伸手不见五指的
夜晚，心口偏如兜着一只小兔。
这时就想起母亲的话来，将 头顶的发毛尽力往后梳，露出亮亮的额头来。母
亲说，年轻人额头有团火，能驱妖逐魔。走夜路最怕的是 碰上“鬼”这东西，尽
管谁也没有见过。总之，晚上实习归来，见四周漆黑，便无端想起了“鬼”来。< br>父亲见我害怕，便说：胆是锻炼出来的，你应该时时想到你是男子汗。
一晚实习回来，刚上 山岭时，便见前面几十米远的地方，有个火把在移动。
我高兴极了，心里也不再惧怕。我加快步伐，想赶 上那火把，结伴过岭。谁知我
的步子加快时，那火把移动的速度也加快了。
我的心顿时一 阵惊跳。莫不是碰上了老人们说的“鬼火”。夏天纳凉，老人
们常说鬼的故事，都说荒郊野外有鬼火出没 。一时间，我仿佛肩上压有千斤重担，
两腿发软，寸步难移。
想到父亲的话：你是男子汉 。我多少鼓了些勇气，艰难地一步步朝前走去。
但当我放慢脚步时，火把也放慢了移动的速度，始终与我 保持几十米的距离。
下了山岭，便可见人家灯光了，我也松了一口气，一摸额头，却是一头的冷< br>汗，深知那是吓的。下了岭走在平阔的田野上，那火把便在我眼前消失了。
回到家中，我把 这件事告诉了父亲，父亲却不以为然地说：“世界上根本就
没有鬼，夜晚的鬼火，是磷火。你在学校应该 学过的，有甚害怕的。”
以后，我每天晚上回来，都能见到山岭上一个火把走在我的前面。我虽然 害
怕，但我壮着胆子跟在后面。它终究没有伤害于我，并照亮了我夜行的路，渐渐
地，我便不再 害怕了，我想那是与我一样夜行的路人。
那天，我告诉父亲，我不怕独自走夜路了。我甚至渐渐地 感觉出夜行的快乐
来——万籁俱寂，抑或鸟鸣蛙叫，都有一份怡人的意境。这是不敢夜行之人所体
会不来的。
从那以后，火把便在我夜行时消失了。毕业后，母亲告诉我，那是你父亲的
火把。
1、解释词语。（2分）
无端：
怵然：

2、文中的“我”对火把情感有这不断的变化，那是怎样变化的呢？请你写下来。
（2分）

3、“回到家中，我把这件事告诉了父亲。”中的“这件事”是怎样的事？请你
简要的写出来。 （1分）

4、“胆是锻炼出来的，你应该时时想到你是男子汉。”你对这句话是怎样理解
的？请你写出来 。（2分）

5、文中“我”的这段经历，对你有什么启发？（2分）


十二、作文。（25分）
作文题目：谢谢你，
提示：[1]写出你感谢谁，为什么要感谢？
[2]写出一件具体事例，表达你感谢的心情。

新版部编人教版六年级下册语文期中质量检测试卷
姓名： 班级： 得分：
一、读拼音写词语。（6分）
mì jiàn pì jìng fěn suì yōu yù zhāng dēng jié cǎi
( ) （ ） （ ）（ ）（ ）
gōu lóu zhì zào shān lán fáng yù wàn bù dé yǐ
（ ）（ ）（ ）（ ） （ ）
二、用“√”画出正确的读音。（6分）
蜜饯（jiàn zhàn） 分外（fēn fèn） 坚劲（jìng jìn）
．．．
掺和（he huo） 间断（jiàn jiān） 薄饼（báo bó）
．．．
三、辨字组词。（5分）
腊( ） 铺（ ） 霄（ ） 碎（ ） 洛（ ）
蜡（ ） 哺（ ） 宵（ ） 醉（ ） 络（ ）
四、把下面的词语补充完整，并按要求填空。（8分）
张灯（ ）（ ） （ ）（ ）不同 含情（ ）（ ） 寒冬（ ）（ ）
残（ ）末（ ） 不可（ ）（ ） （ ）不得（ ） 万（ ）更（ ）
五、我会查字典。（4分）
“缰”字音序是____，读音是______，部首是____， 总笔画数是__ 画，组词
______。
“稠”字音序是____，读音是______，部首是____，除去部首剩____画。
六、填写合适的关联词语。（8分）
1、（ ）不看电视，（ ）难以想象中国扑火队在科威特灭火的情景。
2、他们战天斗地，（ ）什么困难，（ ）被他们战胜了。
3、（ ）你有多大的委屈，（ ）不能不吃饭吧？

4、（ ）你愿不愿意干，这件事（ ）要把它干好。
七、按要求写句子。（6分）
1.

我喜欢一个人在平静的环境里看书。（修改病句）

2.槐花飘香的时候，槐乡难道不是孩子们的乐园吗？(改为陈述句)

3.

这是远在万里之外的异国他乡就读的妈妈特意送给我的圣诞礼物。（缩句）

4.幼龟一般在四五月间离巢而出,争先恐后爬向大海。（用加点词造句）
．．．．

5.

因为他有很大进步，但是老师表扬了他。 (修改病句)

6.鲁迅在回信中说：“你的信如果要发表，且有发表的地方，我可以同意。”（改
为第三人称 转述句）


八、按课文内容填空。（8分）
1、千磨万击还坚劲，____________ _______。表现了君子坚守立场，不随波逐流
的深刻道理。
2、 ， 。是描写织女手的特征、劳动的
情景及其勤劳的形象。
3、大漠沙如雪，__________________。展现出一片富有特色的边疆战场景色。
4、___________ ，_________________。两句写的是白昼风光，描写了 整个长安
柳絮飞舞，落红无数的迷人春景和皇宫园林中的风光
5、《十五夜望月》中___________ ，_________________。两句从作者 的一群人
的望月联想到天下人的望月，又由赏月的活动升华到思人怀远，意境阔大，含蓄
不露。
九、口语交际。（5分）
一粥一饭当思来之不易，半丝半缕恒念物力维艰。开展“光盘行动” ，拒绝“舌
尖上的浪费”，已经成为一种时尚。学校“光盘行动宣讲组走出校园进行宣讲，
市民 积极响应，也有一位陈先生这样感慨:“请人吃饭，宁愿剩下也不能不够啊，
如果餐桌上都是吃得干干净 净的盘子，总感觉不好看，怕客人觉得自己小气。”