陌陌约炮暗语-优秀班干部

六年级语文（下册）第四单元检测题
班别 姓名 成绩
第一部分：基础与积累(35%)
一、请认真地读拼音，端正地写词语。（11分）
róu zhòu chōu yē xiá zǐ chú chuānɡ piě zuǐ
( ) （ ） （ ） （ ） ( )
Yóu shǒu hào xián wén suǒ wèi wén yǔ shì gé jué
( ) ( ) ( )
二、句子练习：5
1、更有趣的是他在破船里找到了很多钱，但钱在孤岛上是没什么用的。（改成反
问句）

2、他担心地朝门口和窗户看。（缩句）

3、写出下列句子所用的修辞方法：2
（1）多么温暖，多么明亮的火焰啊！简直像一支小小的蜡烛！ （ ）
（2 ）天空撒满了快活地眨着眼睛的星星，天河显得很清楚，仿佛为了过节，有
人拿雪把它擦亮了似的。（ ）
（3）
他们的品质是那样的纯洁和高尚，他们的意志是那样的坚韧和刚强，他们的气
质是那样的淳朴和谦逊，他们的胸怀是那样的美丽和宽广。
（ ）
（4）
墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空
（ ）
三．按课文内容填空：11分
卖火柴的小女孩共划着了（ ）次火柴，看到了（ ）、（ ）、
（ ）、（ ），最后却（ ）。《凡
卡》的写作线索是将作者的（ ）、凡卡的（ ）和
（ ）结合在一起写，而本单元最后两篇长篇名著的内容安排上，
编者是通过安排（ ）和（ ）两部分内容引起我
们兴趣去阅读。
四、用直线将相关内容连起来。（4分）
《汤姆•索亚历险记》 美国 安徒生
《鲁滨孙漂流记》 俄国 契诃夫
《丑小鸭》 德国 马克•吐温
《少年维特的烦恼》 丹麦 歌德
五、把下列的名言警句补充完整。（6分）
1、正直是（ ）。 迈哈福兹 《 》
2、眼泪无法洗去（ ）。 拉克司内斯《 》
3、（ ）是最朴实的。 戈尔丁 《 》
4、人是为了（ ）才活着的。 肖洛霍夫《 》
5、（ ）是一项财宝，不应该随意虚掷。马尔克斯《 》
6、使卵石臻于完美的，并非（ ），而是（ ）.

印度 泰戈尔 《 》
第二部分：阅读与积累（35%）
（一）阅读《卖火柴的小女孩》选段，回答问题。（15分）
天冷极了，下着雪，又快黑了。这是一年的最后一天——大年夜。
在这又冷又黑的晚上，一个 乖巧的小女孩，赤着脚在街上走着。她从家里出
来的时候还穿着一双拖鞋，但是有什么用呢？那是一双很 大的拖鞋——那么大，
一向是她妈妈穿的。她穿过马路的时候，两辆马车飞快地冲过来，吓得她把鞋都< br>跑掉了。一只怎么也找不着，另一只叫一个男孩捡起来拿着跑了。他说，将来他
有了孩子可以拿它 当摇篮。
小女孩只好赤着脚走，一双小脚冻得红一块青一块的。她的旧 wéi qún
（ ）里兜着许多火柴，手里还拿着一把。这一整天，谁也没买过她一根火
柴，谁也没给过她一个yìnɡ bì（ ）。
可怜的小女孩！她又冷又饿，哆哆嗦嗦地向前走。雪花落在她的金黄的长头
发上，那头发打成卷儿披在肩上，看上去很美丽，不过她没注意这些。每个窗子
里都透出灯光来，街上 飘着一股烤鹅的香味，因为这是大年夜——她可忘不了这
个。
1、 在文中括号里写上词语。（2分）
2、 “不过她没注意这些”。“这些”指 （ ） ；她
注意的是（ ） ；她注意这些是因为
（ ）。（3分）
4、 请判断下列句子中的破折号的用法，分别在括号中标上序号。（4分）
破折号用法:①用于文中解释说明的部分；②用于话题突然转变；
③用于声音延长。
（1）这是一年的最后一天——大年夜。（ ）
（2）那是没有月亮的夜晚，可是整个 村子——白房顶啦，烟囱里冒出来的一
缕缕的烟啦……全看得见。（ ）
（3）因为这是大年夜——她可忘不了这个。（ ）
（4）“哎——快回来——”他大声喊。（ ）
4、“飞到那没有寒冷，没 有饥饿，也没有痛苦的地方去了。”这个地方是什么
地方呢？这句话是什么意思？2分

5、“她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。”4分
第一个“幸福”指
第二个“幸福”指
通过这两个“幸福”你可以感受到什么？

（二）11分
“昨天晚上我挨了一顿毒打，因为我给他们的小崽子摇摇篮的时候，不知不
觉睡着了。老板 着我的头发，把我 到院子里，拿皮带 了我一
顿。这个礼拜，老板娘叫我 一条青鱼，我从尾巴上弄其，她就 起那

条青鱼，拿鱼嘴直 我的脸。伙计们捉弄我，他们打发我上酒店去打酒。吃
的呢，简直没有。早晨吃一点儿面包，午饭是稀粥 ，晚上又是一点儿面包；至于
菜啦，茶啦，只有老板自己才大吃大喝。他们叫我睡在过道里，他们的小崽 子一
哭我就别想睡觉，只好摇那个摇篮。亲爱的爷爷，发发慈悲吧，带我离开这儿回
家，回到我 们村子里去吧！我再也受不住了！……我给您跪下了，我会永远为您
祷告上帝。带我离开这儿吧，要不， 我就要死了……”
1、在文中的横线上填上合适的动词。3分
2、为下列词中的“打”字选择恰当的解释（填序号）。3分
A、殴打 B、举、提 C、购买 D派、安排
打发（ ） 打酒（ ） 挨打
（ ）
3、这一段话中凡卡向爷爷诉说了自己当学徒的遭遇，概括起来
是 、 、 、
这几个方面。2分
4、这段话中的两处省略号分别表示什么意思？2分

5、根据课文内容，在下面一段话中填入恰当的关联词。3分
凡卡当上了鞋店的学徒，他每天（ ）要干很多种活，（ ）动不
动就挨打挨骂。（ ）他十分想念爷爷，给爷爷写信，（ ）他把信的
地址写错了，爷爷又怎能收到呢？（ ）他爷爷接到了新，在那黑暗的社会，
（ ）不能把他带回乡下去。
（三）、读短文，回答问题。 （9分）
听泥土说话 (查一路)
(1)儿子失败了，带着沮丧从那个城市回来。母亲是个哑巴，从菜园里回来，
见了儿子就明白了一切， 用手比划着，又觉得比划不清。于是，将准备放下的锄
头又拾起来，挖了一块土递给儿子。
(2)这一夜，儿子没睡。月光照在方桌上，方桌上放着那块泥土。儿子望着
泥土出神。后来，他仿佛感 觉到泥土在跟他说话。是啊，没什么大不了的，就算
输光了一切，家乡的泥土输不掉。就算不被任何城市 收留，这块泥土会接纳他。
就算失败如影相随，只要是块泥土，播下种子总有发芽的机会。儿子看着泥土 一
夜没睡，对着月光想了一夜。
(3)第二天，儿子走了， 。
(4)带上那把泥土上路。儿子的心如泥土般踏实，性格如泥土般坚韧，待人
如泥 土般诚恳，为人如泥土般坦荡。
(5)十年的挣扎、打拼，儿子成功了。一身光亮从城里回来，得意洋洋。
(6)母亲从菜园 回来，显然较之十年前已苍老了许多。儿子接过母亲的锄头，
怨责母亲，“您老这是何苦?这锄头您今后 再也用不上了。”说完，就要把锄头扔
了。母亲比比划划，感觉到比划不清时，又把锄头重新拾起来，挖 了一块土，送
给儿子。
(7)一如十年前的那个夜晚，月光照亮了儿子屋里的小方桌 和方桌上这块新
的泥土。眼前的情景让儿子想了又想，又和泥土对了一夜的话。泥土永远处在低
处，所以不会从高处落下来，跌得很痛。月光下，只有泥土黑漆漆一片，它不以
光亮示人，它的光芒永在 内心，才有质朴浑厚的力量。泥土不会因为身处山峰而

自傲，也不会因为身处 低谷而自卑。每一块泥土都很自然、平静、从容，所以才
如此博大、深厚。
(8)第二天，儿子走了，带着深深的羞愧。
(9)从此，儿子处世如泥土般低调，性情如泥 土般内敛，为人如泥土般虚心，
对待成败得失亦如泥土般自然、平静和从容。
(10 )几年之后，与儿子同时发迹的伙伴，三三两两地从很高的位置掉下来，
跌得很痛。只有儿子一步一步走 得很稳。
(11)“发迹之后，我就扔掉了那把土。不过，好在失败之前，母亲送给了我这把土。”儿子常对朋友们说，“再把这把土扔了，就等于扔掉了我的整个人生。”
1、文章构思巧妙，两次写儿子在不同经历中倾听泥土说话，第一次是在
时倾听，听到的是： ；第二
次是在 时倾听，听到的是： 。(4分)
2、文中的“泥土”仅仅是指自然界的泥土吗?请谈谈你的理解。(2分)


3、阅读全文，仿照第(8)段，把第(3)段的横线的句子补充完整。(1分)
第二天，儿子走了， 。
4、请简要分析文中句子“再把这把土扔了，就等于扔掉了我的整个人生”深刻
含义。(2分)


第三部分：习作：（28%）
1、在日常生活中，有那些行为值得你钦佩的？请你结合日常生 活中的所见所闻，
写一件你最钦佩的事情，要求写出事情的起因、经过、结果。写出事情中人物的
性格特点。要求字数在400字以上。