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六年级下册语文生字表

生字是每个小学生学好的语文的关键，那么六年级的同学们要记
住哪些生字呢？ 为六年级师生整理了六年级语文下册人教版课本生
字表，希望对你有帮助!
人教版小学六年级下册语文课本生字表籍(jí) 屉
(tì) 怖(bù) 瞅(chǒu) 魔(mó) 胖
(pàng) 刑(xíng) 哼(hēng)
峻(jùn) 残(cán) 匪(fěi) 窝(wō) 啃(kěn) 舅
(jiù)
鸿(hóng) 鼎(dǐng) 旺(wàng) 炊(chuī)
乖(guāi) 裙(qún) 兜(dōu) 币(bì) 哎(āi) 橱
(chú)
锈(xiù) 摩(mó) 揉(róu) 玛(mǎ) 蘸
(zhàn) 毒(dú) 撇(piě) 噎(yē)
挪(nuó) 蒸(zhēng)
秧(yāng) 萎(wěi) 番(fān) 锻(duàn) 雅(yǎ) 勃
(bó)
旬(xún) 熬(áo) 蒜(suàn) 醋
(cù) 饺(jiǎo) 翡(fěi) 拌(bàn) 榛(zhēn)
栗(lì) 筝(zhēng) 鞭(biān) 麦(mài) 寺
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(sì) 逛(guàng)
搓(cuō) 匣(xiá) 喳(zhā) 吭(kēng) 娜(nà) 伊
(yī) 搅(jiǎo)
埃(āi) 伦(lún) 藤(téng) 析(xī) 碱(jiǎn) 顽
(wán) 卓(zhuó) 效(xiào) 蚀(shí)
乏(fá) 誉(yù) 衔(xián) 粪(fèn)
捐(juān)
澡(zǎo) 械(xiè) 逆(nì) 玫(méi) 域
(yù)
六年级下册语文课本生字练习题一、下面词语搭配完全正确的一
组是()。(4分)
A.提高认识 价钱便宜 生活简朴 保卫公物
B.反映情况 身体强壮 发扬风格 灌溉稻田
C.发现问题 远大理想 参观演出 改变错误
D.改进生活 天空晴朗 安排工作 工作认真
二、词语搭配练习。(12分)
1.“严”字组词来搭配。
()的要求()的考验
()的态度 ()的纪律
2.“保”字组词来搭配。
()财产 ()祖国
()性命 ()秘密
2

3.“精”字组词来搭配。
爷爷是老艺术家，他()的雕刻艺术，()研究，花费了毕生的( )，制
作的工艺品，构思()，工艺()，受到人们的称赞。
三、读句子，体会词语在不同的句子中的含义并造句。(4分)
1.骄傲的兔子最终被乌龟战胜了。
骄傲：
__________________ __________________________________________
___ __________________________________________________ ________
____
2.古代的四大发明是中国人的骄傲。
骄傲：
__________________________________________________ ________________
__
_______________________ ______________________________________
________
3.我们把教室打扫得很干净。
干净：
____________________ _______________________________________
______ __________________________________________________ _____
____
4.不到20分钟，解放军就把敌人消灭干净了。
3

干净：
___________________________ ________________________________
_____________ ____________________________________________________
四、选词填空。(11分)
必须必需
1.一只蜜蜂要酿造一公斤的蜜，()要在一百万朵花上采集原料。
2.这些都是生活上的()用品。
爱护爱惜
3.我们要()粮食，不能浪费。
4.同学们都养成了()书本的好习惯。
矗立屹立
5.刘胡兰像钢铁巨人一样()在刑场中间。
6.人民英雄纪念碑像巨人一样()在广场南部。
成绩成就
7.建国六十周年的伟大()鼓舞着亿万人民。
8.我们学校在这次体育比赛中取得了很大的()。
五、在括号里填上适当的词语。(19分)
1.()的火焰 ()的阳光 ()的天空
2.热情的() 热闹的() 亲切的()
3.创造() 坚持() 修理()
4.耐心地() 艰难地() 无情地()
4

5.波澜壮阔的() 微波粼粼的()
6.奋不顾身地() 断断续续地()
7.考虑得() 介绍得() 描绘得()
六、给加点的字选择正确的解释，把序号填在括号里。(6分)
“深”的解释有：A.从上到下或从外到里的距离大。
B.深奥。 C.距离开始的时间很久。 D.深刻。
E.关系密切。 F.浓。
1.天色很深了，王老师还在灯下为同学们批改作业。()
2.这口深潭简直一眼望不到底。()
3.你把蓝天的颜色涂的太深了。()
4.中朝人民之间有着深厚的情谊。()
5.鲁迅的话有很深的含义。()
6.书中的人物给我留下的印象很深。()
七、从下面词语中找出四组近义词和四组反义词。(8分)
宏伟 铭记 纵情 静寂 尽情 反对 雄伟
艰苦 忘却 喧闹 支持 凝结 忧伤 凝聚
艰难 快乐
六年级下册语文学习方法一.课前预习法：
预习很重要，你只有课前预习了，才能提前了解课文内容。
1. 预习之前准备一本字典，先把生字词过关。这样方便朗读课
文，理解课文。
2. 标自然段。
5

3. 熟读课文三遍(以上)。
4. 概述课文大致内容，了解中心思想。
5. 课后题试着做一做，最好不用参考书，这样能提高阅读能力 ，
培养独立思考的习惯。不懂的知识课上或课后在和老师、同学一起交
流、解决。
二.上课听讲法:
听，是一种能力也是一种习惯，学会倾听的人走到哪里都会得到
别 人的赞赏。培养听力首先从听课开始：
1.老师讲课时，不要东张西望，要集中精神这是培养听力的第一
步。
2.耳朵边听要边记重点，这样方便回家、考试前的复习(笔记最好
记书上)。
3. 同学回答问题时，不要插嘴要听取别人的意见改善自己的不
足。即使同学回答得不够完美，也等同学说完 再补充。
三.课后复习法：
我个人认为复习没预习重要，你预习做好了，复习起来就自然跟
着容易：
1.复习也要拿笔，第二次看要又有收获，把第二次的收获和看法
另外写下来。
2.做到眼到、手到、心到。不要“一目十行”，要同时记重点、
生字等知识内容。
四.课外阅读法：(文言文，现代文)
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阅读是学习的重点，多阅读能提高我们自身的阅读能力、写作能
力。
1.选书。选一本好书也是一个人的能力。
2.阅读时拿一支笔，在读的过程中把好词好句句 画出来，不一定
要背下来，只要了解一些句型，恰当的运用到作文中去。
3.摘抄就是把你画 记的那些好词好句摘抄下来，用于作文，专门
找一个本子。摘抄和阅读又不一样，它要更深一层。摘抄的 内容，语
言优美是不够的，有时一些神态描写、语言描写、动作描写也能写下
来、记下来。
4.课外积累的多，课内阅读你自然得心应手。


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