建军节在几月几日-四则运算教案

小学生活回顾


时光荏苒，彷佛还是昨天，稚嫩的我第一次背着书包 走进小学校门；转眼间，现在的我已经
是“欲穷千里目，更上一层楼”的初中生。六年来，师长们如园丁 般辛勤的播种、耕耘、灌溉、
除虫，春风化雨，让一株株的小幼苗日益成长茁壮，绽放五颜六色的花朵， 结出丰硕甜美的
果实。


回想小学低年级时，我们这一群不识之无的小萝卜 头歪歪斜斜的在生字本上描画注音符号，
摇头晃脑的背诵三字经和唐诗，似懂非懂的扳着手指头做加减运 算。遇到施打疫苗的日子，
大礼堂里总会传来这些小娃娃们响彻云霄的哭喊声，夹杂现场医护人员和老师 们安慰鼓励的
话语，上演着一场又一场“赶鸭子上架”的喧闹戏码。外扫区域也可以见到一个个瘦小的身 影
使尽吃奶的力气，手中的扫帚却不听使唤，地上的纸屑、落叶也文风不动，最后往往要出动
师 长来收拾残局。


中年级时，情况渐渐上了轨道，我们虽然无法“兼善天下”，但是 已经能够“独善其身”，把班
级和个人的事务处理得井然有序。晨光时间，有时班主任因为要开会无法留 在教室陪伴我们，
同学依然能够安分守己、自动自发的读书写字。扫地时间，则可以看到我们挥动扫把的 英姿，
即使偶尔有些淘气的男生因为用力过度，把一地的落叶扫得漫天飞舞，但是在班级干部的指
挥若定之下，总能化纷乱为平静，圆满的交差。


升上高年级以后，学校开始赋予 我们这些“大哥哥”、“大姐姐”们各式各样的使命：上下学时
威风凛凛地站在校门口执行勤务的交通服 务队、打扫时间在校园中穿梭巡逻的卫生服务队，
以及早修时间在图书馆整理图书的大河马工作队……到 处都可以见到我们忙碌的身影。身为
大河马工作队成员的我，为了在紧迫的时间内把全校师生归还的图书 分类上架，早已练就了
一身矫健的功夫。一年一度的运动会，我们也会看见高年级的运动员个个大展身手 ，接力赛
跑时健步如飞，拔河比赛时力大如牛，跳大会舞时热情的扭腰摆臀，令学弟学妹们看得目瞪口呆。各项校际竞赛，也大都是由高年级的学生代表学校参赛。透过参加朗读比赛的过程，
使我增加 了经验，拓展了视野，也练就了更稳健的台风与更沉着的态度。


西谚有云：“静海 里造就不出好水手。”感谢学校六年来给予学生的殷殷教诲与挑战磨练，让
一块块原本不起眼的璞玉变得 光彩夺目，让每个毕业生都能在蝉声唧唧、凤凰花开的季节品
尝鲜美的果实，分享丰收的喜悦。相信今后 的我们一定能像毛毛虫破茧而出，羽化成蝶，追
寻更高远的人生目标。


老师我想对你说

在五年的小学生活中，有许多让我难忘的 老师，辅导我们学习，和我们一起在知识的海洋里
遨游着。但是，我最喜欢的老师莫属杜老师您了。

您长着一头乌黑的头发，鼻梁上架着一副大大的眼镜，那红润的嘴上，还挂着一丝丝笑容。


记得有一次，您让我们去学校的游乐场玩滑滑梯。我们一听要去玩滑滑梯，都争先恐后地跑< br>出教室，奔向游乐场。我和雷雷几乎同时到达滑滑梯前。我们谁也不让谁，互相打了起来。
周围的 同学看见这个情景，都不敢上前劝我们，只能偷偷跑去告诉您。


过了一会儿，您来 了，您看见了我和雷雷已经停止了争吵；看见了我的手臂上受了伤；看见
了同学们站在我们旁边，一动不 动。您让我和雷雷跟您去医务室。一路上，我和雷雷一声不
响，谁也不理谁。

到了空无一人的医务室，您没有责骂我们，而是先打开药箱，拿出药，涂在我的伤口上，还
关切地问 我，我现在怎样了。


接着，您找了一个没人的教室，叫我们坐在椅子上。您让我们 想了几个问题：我们为什么会
互相打起来？我们以后应该怎么做？您还让我们想好后告诉对方答案，并向 对方道歉。我们
想了想，告诉对方自己的答案，互相道了歉，并互相把手牵住，从此成了最好的朋友。< br>

如果我是小草，您就是培育我的土地；如果我是小鱼，您就是养育我的清水；如果我 是小树，
您就是滋润我的雨露。谢谢您，是您用辛勤的汗水培育了我！


我向往的初中


充满墨香的书声，快乐童真的歌声，尽情嬉闹的笑声，诲人 不倦的心声，似乎都在离我远去，
因为我即将结束我的小学生活，跨入中学生活的大门，而小学时代的纯 真将不复存在。


如果让我选择一所中学，我会选择一所这样的中学：校园内春意黯 然，美丽的花儿含苞待放，
一旁的小树刚刚抽出嫩芽，一派生机勃勃的景象。

走进教室，放眼望去，洁白的墙壁，墨绿的黑板，发亮的地面……更重要的是，教室后面那
一排排引 人入胜的图书，还有那和蔼可亲的老师。


我向往的中学里，可以没有名校那么堂皇 ，可以没有名校那么热闹，但是我向往的学校里一
定要有充满神秘的书籍，和学生间没有任何隔阂的老师 ：他们可以和学生们无所不谈，也可
以和学生一起阅读，更可以和学生一起在运动场上跳跃，也可以和学 生一起倾诉自己的苦恼。

我为什么要选择这样的中学呢？因为我在 学习生活中发现，根本没有多少时间来阅读。一批
批的作业接连不断，只有挤出来的那么一点时间来看书 。对于我这种“大师”级的“书虫”来说，
这点时间根本不够。如果可以我愿整天在树的海洋里遨游。< br>

其次，我们的老师总是有意无意地来找一些同学谈话，我们也总是“哑巴吃黄连—— 有苦说
不出”，心里有一大堆话想向别人倾诉，但面对老师，我们只是想说却不敢说，总觉得师生
之间有一层隔阂，这么也打不开。


我向往的学校就是这样的，你呢？如果可以， 我希望我幻想中的学校能成为现实，那该多好
啊！


难忘的小学生活


母校，伴着我走过六年的春夏秋冬；母校，载着我驶向知 识的海洋；母校，启迪我扬起远航
的船帆；母校，为我把脚下的道路铺向未来！

< br>六年前，我还是一个幼稚无知的孩童，依偎着爸爸妈妈，怀着对母校的憧憬，对老师的敬仰
走进校 园；六年中，在母校里教给了我文化知识，让我象一块海绵吮吸着知识的甘霖，给我
以不断知识的滋润， 品德的熏陶；你也教给了我做人的道理，让我学会什么是宽容，什么是
忍让，什么是大度；六年了，母校 给予我的实在太多太多，恩情似海，我们怎能轻易忘怀？


怀念小学，怀念校友，怀 念老师，怀念永久的回忆。母校的一草一木，是那样的熟悉；母校
的一砖一瓦，是那样的亲切。虽然在不 久的时间里，我将要和你依依不舍地告别，但我永远
忘不了老师那谆谆教诲，忘不了老师那和蔼可亲的面 容，忘不了老师呕心沥血的点点滴滴。
多少个朝朝暮暮，您用婉转清脆、抑扬顿挫的声音，吸引着我们渴 求知识的心灵。


岁月，流星般穿过我梦幻的心灵，如诗如梦的小学生活挥手与我告 别。别了，我爱的母校，
我深爱着的母校！