中国留学生林俊-蛙读后感

人教版六年级(下册)语文综合测试卷一
学校:____________姓名:__ _________家长签名:_______________
一、下面各组音节中，有一个音节错误的一项是（ ）（4分）
A.弓缴(ɡōnɡ zhuó) 辩斗(biàn dòu) 沧凉(cānɡ liánɡ)
B.挪移(núo yí) 徘徊(pái huái) 伶俐(línɡ lì)
C.泪潸(shān shān)赤裸裸(chì luǒ luǒ)窈窕(yǎo tiǎｏ)
二、下列词语中没有错别字的一项是（ ）（4分）
A.学弈 宏鹄 探汤 专心致致
B.空虚 遮挽 薄雾 一去不反
C.莫名其妙 无缘无故 语重心长 一如既往
D.萦绕 歉疚 肩甲 扭扣
三、下面文言文朗读停顿及字词解释正确的一项是（ ）（4分）
A.伯牙善（喜欢）鼓琴，钟子期善（喜欢）听。
B.使弈秋诲（后悔）二人弈。
C.我以（认为）日始出时去（距离）人近，而日中时远也。
四、珍惜时间，有所作为，是我们从《匆匆》一文中获得的启示。下面句中横
线上填的依次是（ ）（4分）
时间在农民辛勤的耕耘中,__________________；时间在作家笔墨的流 淌
中，__________________；时间在冰川悄悄的融化中，____________ ______。
A.汇成了浩瀚的江海 B.结成了金黄的稻穗 C.写成了锦绣文章
五、词语 1、仿写
头涔涔、泪潸潸 （ ）、（ ）、（ ）
无缘无故 无声无息 （ ） 、（ ） 、（ ）
2、选词填空
欣赏 观赏 玩赏
（1）当我敲门进去的时候，他正在（ ）一幅书法作品。
（2）我正在（ ）刚买的遥控飞机，妈妈喊了我好几声，我都没听见。
不知所措 惊慌失措
（1）碗又一次掉下来，顶碗少年呆呆地站着，他有些（ ）了。
（2）警笛划破夜空，正在珠宝店作案的盗贼一下子（ ）。

3、下面的词语怎样搭配才合适，用线连起来。
严峻的 态度 改正 方法
严格的 批评 改进 错误
严肃的 组织 改革 计划
严厉的 考验 改善 体制
严密的 要求 改变 生活
4、每个人都有一双手，但成语中的“手”你又知道多少，请写出不同意思的关
于手的成语。
①形容敏捷→（ ） ②形容聪颖→（ ）
③形容高兴→（ ） ④形容勤奋→（ ）
⑤形容凶狠→（ ） ⑥形容顺利→（ ）
⑦形容卑鄙→（ ） ⑧形容高明→（ ）
⑨形容利索→（ ） ⑩形容惊慌→（ ）
11形容冷漠→（ ） 12形容专横→（ ）
13形容无能→（ ） 14形容亲密→（ ）
六、按要求改写句子。
1、洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗 里过去；默默时，
便从凝然的双眼前过去。（仿写句子）

2、教室里太热了，我们只好把窗户打开。（改为双重否定句）

3、水稻成熟了，田野到处是金黄的。（改为比喻句）

4、看了这部电影，我们受到了很大的教育。（改为反问句）

5、小华对陈明说：“明天我们去龙门玩吧！”（改为第三人称转述）

七、日积月累。（10分）
1.不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能_____ _____________，会
锻炼出__________________。
2.古诗文里蕴含着深刻的哲理：韩愈《师说》里的“____________ _，
___ _______？”告诉我们无须不懂装懂；“_______________，
_________ _________。”说明了实践才能出真知；陆游《冬夜读书示子聿》中的
“__________ ________，_________________”说的也是这个道理。
3.“______ _______，___________，三而竭”是《左传》中的一句名言，告诉
我们做任何事都应 一气呵成。

4、“为是其智 （ ）？曰：（ ）。”这句话出自《 》。
我可以用自己的话说说这句话的意思： （ ）
5、我这样评价《两小儿辩日》故事中的两个孩子：（ ）
6、“在默默里算着，八千多日子已经 （ ）；像（ ）
滴在大海里，我的日子（ ） ，没有（ ），也没有
（ ）。”这句话把八千多日子比作（ ） ，这让我感受到
（ ）
七、课文精彩回顾。（11分）
去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆 匆呢？早上我起
来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；
我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，
日子从饭碗里过去；默默 时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，
伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时， 我躺在床上，他便伶伶俐
俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了< br>一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。
1.文段中的第一句话是一个_____句，起_________的作用。（4分）
2.文段中画“ ”的句子运用了___________的修辞手法。（2分）
3.这段文字中加点的词语形象准确地表达的含义是（ ）（3分）
A.时光不知不觉地消失。 B.太阳和时间都是易逝的。
C.时间来得快去得也快，拦挡不住，挽留不住。
4.请你用一句名言或诗句将自己读完本段后的感受表达出来。（2分）
_________ __________________________________________________ _________
八、读下面的短文，完成练习。（13分）
__________________
阳光很活泼为了给儿子一个满意的答复，做父亲的他 起了个大早来到海边
看日出。太阳还没出来，但在那天与海的交界处已是一片绯红，像镶嵌了一道
红边。他看得醉了。随后，他看见太阳微微A________一点，但很快又害羞似的
B_____ ____回去，然后再露出一点，露出一点……就这样，太阳像顽皮的小孩
一样C_______着，终 于D______了海平面，那阳光随着波浪起伏荡漾。他心底
闪过一句话：阳光真的很活泼。
其实，当画家的他已经多次观察过日出，也画过不少日出，可他觉得从来
没有像今天这样感到新奇，像 今天这样感到震撼，像今天这样感到“阳光真的
很活泼”。而他今天之所以来看日出，只不过是为了在儿 子与儿子的老师之间做

出一个公正的评判。
事情是这样的：老师让同学们用“ 活泼”造句。儿子把那个自认为造得非
常漂亮的句子——“阳光很活泼”交了上去，可没想到却挨了老师 的批评。
当时他听了儿子的诉说并没有多大的反应，只觉得老师是不会出错的。可
是一向听话的儿子却对此反应强烈，说他自己去看过日出，那阳光真的很美，
很活泼，像顽皮的小孩子， 像五线谱，像风吹杨柳……看着一脸兴奋的儿子，
他被感染了。因为他是个画家，他爱美，也珍惜儿子对 美的感受，对美的热爱。
他答应给儿子一个答复。
此时此刻，站在一望无际的蔚蓝的大海边，他觉得心胸从来没有像现在这
么开阔。
回 到家里的时候，儿子还在睡梦中，他按捺不住心中的兴奋，支起画架，
想着那美丽的日出，想着那活泼的 阳光，完成了他觉得最美丽、最得意的作品，
他为这幅画起名为“阳光很活泼”。
第二天，他让儿子把画和一封信带给了老师。
信中这么写道：世界是千变万化的，答案是丰富 多彩的，阳光是可以活泼
的，就像孩子的一颗童心。
1.根据文意，文中ABCD处分别应填入的词语是（ ）（ ）（ ）（ ）
A.跃出 B.露出 C.跳跃 D.闪了 2.当画家的他已多次观察日出，也画过不少日出，而今天感到这样“新奇”“震
撼”的原因是（ ）（3分）
A.今天的日出和他以往观察过的，画过的日出的确有很大不同。
B.今天的阳光比以往更加活泼可爱。
C.阳光很活泼，千变万化，的确如儿子所说的那样很美，丰富多彩。
3.“他按捺不住心中的兴奋”中的“按捺”的意思是（ ）。（2分）
A.按住 B.镇定 C.抑制、忍耐 D.放纵
4.将你对短文最后一段话的理解写下来。（4分）
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九、作文。（30分）
在我们的生活 中，有过许多的第一次：第一次做饭、第一次得
奖······在你成长过程中，经历过哪些印象深刻的 “第一次”
呢？以“难忘的第一次”为题写一篇作文。要求语句通顺，内容具体，
有真情实感。 500字。