人教版六年级下册语文综合测试题二(带答案)
西南交大录取分数线-中学生200字日记
六年级大综合
一、积累与运用（25分）
1.给下面加点的字注音，并根据拼音写出汉字。（4分）
微笑着，去唱生活的
歌谣。把尘封的心胸敞开，让狭隘自私淡去；把自由的心灵
放飞，让huò达宽容回归。这样，一个多姿
多彩的世界就会在你眼前层层打开：蓝天，
白云，小桥，流水……一路过去，鲜花的芳香
就会在你的鼻间醉人地萦绕，华丽的彩蝶就会在你的身边màn妙地起舞。
狭隘（
） 萦绕（ ） huò 达 màn 妙
．．
2.依次填入下面横线处的词语，恰当的一项是（ ）。（2分）
心灵的快乐是自足的。如果你的心灵足够
，即使身处最单调的环境，你仍能
自得其乐。如果你的心灵足够高贵，即使遭遇最悲惨的灾难，你仍能
。这是一
笔任何外力都夺不走的 ，是孟子所说的“人之安宅”，你可以借之安身立命。
A．丰富 自强不息 财富 B．富裕 坚强不屈 财富
C．富裕 自强不息 财宝 D．丰富 坚强不屈 财宝
3. 参照划线部分续写两个句子，使之构成排比句。要求：语意连贯，具体形象。（2分）
一位诗人曾说：“一粒沙里见世界，半瓣花上说人情。”一滴水珠里有浪花的影子，
一个眼神里有思念的
影子；
， ；一块岩石
里有
群山的影子，一声细语里有关爱的影子。的确，任何小事物都藏有大世界，任何细微处
都含
有真感情。
4.仔细观察右边一幅漫画，并根据它下面的提示语，用一个成语概括出漫画的寓意。
（2分）
提示语：这么大一棵树，仅仅为了一双小小的筷子！
成语：
5.填空。（8分）
①我生待明日，
？
②守信是一项财宝，
。
③玉颗珊珊下月轮， 。
六年级语文试题
第1页
④九曲黄河万里沙，
。
⑤龚自珍批判万马齐喑，朝野噤声的死气沉沉的现实社会，指出了要改变这种沉闷，腐
朽的
观状，就必须依靠风雷激荡般的巨大力量的诗句是
，
⑥一心以为有鸿鹄将至， 。
6.名著阅读。（3分）
、
都是重庆中美合作所集中营的幸存者，他们亲身经历
了黎明前血与火的考验，目睹了许多革命同志为革命
牺牲的壮烈场面，根据这些亲身经
历，创作了长篇小说《 》
。小说记叙的是1948至1949年解放战争时期，
（地名）的地下共产党组织在 “
”这个关押革命者的监狱
里，与敌人激烈斗争的英雄事迹。其中有一个特别聪明可爱的男孩，外号叫
。
7．综合性学习。（4分）
面对日益严重的环境污染问题，某校为培养学生的生态保护意识，举办了以“美丽
中国
，绿色生活”为主题的综合性学习活动，请你完成下面的任务。
（1）．同学们在活动中搜集到如下资料，请根据材料概括空气严重污染的原因。（2分）
①
1月10日，连续的微风天气，使北京遭遇自今年元月1日开始按新空气质量标准实
施监测后首个严重污
染日。1月12日，北京PM2.5指数濒临“爆表”，空气质量持续达到六
级严重污染。直到15日，
一场小雪带着西北风，才吹走了笼罩京城六天之久的浓霾。1月
23日，令人厌恶的雾霾又一次降临。
②近二十年来，我国每亿元GDP产生的排放一直呈下降趋势，但燃煤、用油的数量
以及排放大
户钢铁、水泥业的增长却大大超出预期，导致污染排放总量持续上升。以煤
炭为例，发达国家煤炭在能源
消费中的比重普遍已降到30%以下，而我国迄
今仍在70%的
高位徘徊，几乎占全球煤炭消费量的一半。
原因：
（2）同学们采访了环保部门的相关人员，就改善环境空气质量获得了如下信息：
某同学在微博上写下了心目中“美丽中国”的样子。他写了上句，请你根据语意，
六年级语文试题
第2页
续写下句。（要求：语意相关、句式相同、字数相等）（2分）
在蓝天白云下自由呼吸， 。
二、阅读（45分）
阅读下面的文字，完成8～22题。
闲居初夏午睡起（4分）
杨万里
梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱。
日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。
8.这首诗选用了哪些景物来表现初夏特点的？（2分）
9.“闲看儿童捉柳花”中的“闲”字用得极妙，请作简要赏析。（2分）
（二）（11分）
[甲]孔子东游，见两小儿辩斗。问其故。
一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”
一儿以日初出远，而日中时近也。
一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘孟，此不为远者小而
近者大乎?”
一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者
凉乎?”孔子不能决也。
两小儿笑日：“孰为汝多知乎?”
[乙]余忆童稚时，能
张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之
趣。夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心
之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，
项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，
作青云白鹤观，果如鹤唳云
端，为之怡然称快。
10．解释下列句中加点的词。(4分)
(1)日始出时去人近 (2)故时有物外之趣
．．
(3)日初出沧沧凉凉 (4) 项为之强
．．．．．
11．翻译句子。(2分)
(1) 孔子东游，见两小儿辩斗。
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译文：
(2)私拟作群鹤舞于空中。
译文：
12．[甲]、[乙]两段文字均表现了儿童的聪明智慧，但各有侧重。甲段通过对话表现了
儿
童的
特征，乙段则通过描写表现
了儿童的
特征。(2分)
13.你欣赏这两则材料中哪个儿童的表现?请简要说说你的理由。(3分)
(三)（12分）
（1）元宵
上市，春节的又一个高潮到了。正月十五，到处张灯结彩，整条大街像是
办喜事，红火而美丽。有名的老
铺子都要挂出几百盏灯来，各形各色，有的一律是玻璃
的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯；有的通
通彩绘全部《红楼梦》或《水浒传》
故事。这在当年，也是一种广告。灯一悬起，任何人都可以进到铺中
参观。晚间灯中都
点上烛，观者就更多。
（2）小孩子们买各种花炮燃放，即使不跑到街上去
淘气，在家中照样能有声有光的
玩耍。家中也有灯：走马灯、宫灯、各形各色的纸灯，还有纱灯，里面有
小铃，到时候
就叮叮地响。这一天大家还必须吃元宵呀！这的确是美好快乐的日子。
（3）
一眨眼，到了残灯末庙，春节在正月十九结束了。学生该去上学，大人又去照
常做事。腊月和正月，在农
村正是大家最闲的时候。过了灯节，天气转暖，大家就又去
忙着干活了。北京虽是城市，可是它也跟着农
村一齐过年，而且过得分外热闹。
14、（1）-（2）
这两自然段的总起句是
，
总结句是 ，作者采用的是
结构。（3分）
15、写元宵节的最主要特点是“张灯结彩”，对灯的描绘是重点，作者极力描绘灯的
“种
类多”、“数量多”的目的是：
（3分）
16、选文详写的是
略写的是
这样详略处理的好处是
17、第（1）段点面结合描写元宵节的热闹，试结合文段举例说说这样写的好处。（3分）
六年级语文试题 第4页
（四）（8分）
解码汉字“行”
①汉字就像一台机器，能拆解成零件二三。解字好比侦探破案。今天，我们就一起
来解码汉字“行”。
②“行”字本来的读音应该是háng，是个名词。从甲骨、金文所画的字形来看，是
一个纵横交错的十字路口，它的本义是道路，是四通八达的路。《诗经》上说“置彼周行
(háng)”
，“周行”就是通向西周京城的大道。《诗经》上还说“遵彼微行”，“微行”就
是小路。
③“行”的本义是道路，所以由“行”字
构成的字也都和道路有关。如：“街”、“衢”
这两个字，就都是道路的意思。
④“
行”字的本义是道路，道路自然就成了人多的地方。而路的两边也正是做买卖
的好地方，所以有很多人聚
在路的两边做交易，路旁的店铺也就称为“行”了。比如，
银行就是路边存钱的地方，粮行就是路边卖粮
食的地方，商行就是路边卖东西的地方。
进而又引申出“行情”“行话”等词语。“行情”就是市面上商
品的一般价格。“行话”就
是各行各业的专门用语。
⑤路是人走的，所以从道路的“
行”引申为“行走”的“行”，是很自然的事情。读
音也变成了xíng，词性也变成了动词。
⑥汉字是世界上唯一流传至今从未中断的文字，其深厚的文化底蕴与独特的文化魅
力，
从“行”字解码中即可见一斑！
18.本文第①段有什么作用? (2分)
19．本文围绕汉字“行”，介绍了四方面的知识，请写出前两个方面(2分)
(1)
(3)由“行”引申出的与“道路”相关的词义、词语。
(4)由“行”引申出的新词义、新读音、新词性。
20．本文的说明顺序是
。(2分)
21.本文第④段画线句子使用了什么说明方法?有什么作用?(2分)
(2)
（五）（10
天使儿
凌鼎年
六年级语文试题 第5页
分）
①上天真
是不公，娄城大画家商未央的儿子葵葵竟是个低能儿 。葵葵16岁，智力
最多是小学三年级水平，出门
一看到大红大绿的色彩就亢奋，发出让人害怕的怪叫声。
②一次，商未央参加市文联组织的采
风活动，到皖南山区写生，为期半个月。临走
前，他再三叮嘱妻子，别让葵葵到外面乱跑，免得出什么意
外。妻子说，放心，这孩子
智商是低了些，可从不闯祸。妻子要上班，无法时时陪葵葵，商未央买来不少
玩的、吃
的，一古脑儿交给葵葵。
③商未央走后第三天，妻子来电，说葵葵用颜料在
墙上画得一塌糊涂。只要葵葵不
吵着到外面去，就让他涂吧，最多浪费点颜料罢了，他无奈地说。
④当商未央携着厚厚一叠写生稿回到家时，他惊呆了。家里的白墙涂满了颜料，七
彩斑
斓，色泽耀眼。猛一看，他有一种震撼的感觉，那是一种气势，一种无拘无束、自
由奔放、扑面而来、逶
迤远去的气势。那色块的突兀，那色彩的流动，让人匪夷所思，
耳目一新。细看画面，似乎画了什么，又
似乎什么也没画，完全没有具象。商未央作为
一个专业画家，他
立时有了一种莫名的激动，这难道是葵葵画的?
⑤他走进葵葵的房间时，葵葵已倒在
沙发上睡着了，手里还握着画笔，衣服上斑斑
点点，脸上洋溢着无比的快乐。“我拿他一点办法也没有，
家里被涂成这样，我真的很抱
歉。”妻子歉意地说。“不不，你没错，还得谢谢你呢。你没看出这些画很
有灵气、很有
个性吗?”商未央的兴奋溢于言表。
⑥商未央把这些画仔细研究了一天，最后定名为《无题》，拍了照，寄给报社。
⑧这一报道
，引起了电视台的兴趣，电视台来了两位记者，原来他们只想拍一两分
钟的新闻片，可一见满屋满墙的画
，就激动起来了，立刻改变了主意，拍起了专题片，
还专门采访了葵葵。葵葵说话颠三倒四，让记者摸不
着头脑，但他一拿起画笔，那投入
状、兴奋状，很入镜。也是巧，不久就是国际助残日，电视台精心制作
的《天使儿的杰
作》专题片，不
但在娄城电视台播放了，还作为宣传片送到了省台，引起了不
小的轰动。商未央比自己
取得了成功还激动，为此，专门给报社写了篇《发现、鼓励、培养》的文章。
⑨在一片叫好声、惊叹声中，也夹杂着些许不和谐的声音。诸如这商未央也不知作
了什
么孽，生了个傻儿子，如今又用傻儿子来作秀、炒作，真不要脸…… ，
⑩妻子忍不住
说：“你为什么不解释呢?葵葵不是我们的亲生儿子，孩子的父母在车
祸中丧生了，你不嫌葵葵是低能儿
，收养了他……”
⑩商未央止住妻子的话头：“由他们说吧，葵葵就是我们的儿子，我们的天使儿……”
22．请指出下列句子中加点词语的表达效果。(4分)
(1)当商未央携着厚厚一叠写生稿回到家时，他惊呆了。
．．
(2)有人说：老天就是公平，商未央名声赫赫，才气逼人，可偏生了个傻儿子。
．．
六年级语文试题 第6页
23．请结合文本，概括商未央的形象特点。(3分)
24．“天使儿”在文中有哪些含义?(3分)
给下列加点字
注音
1.脑髓（ ） 2、 切磋（ ） 3、气氛（
） 4、伫立（ ）
．．．．
5、瞬息（ ） 6、嫉妒（
） 7、候鸟（ ） 8.呱呱坠地（ ）
．．．．．
9、兴奋（
） 10、确凿（ ） 11、脊梁（ ）12.蝉蜕（ ）
．．．．．
13、催促（ ）14、一抡（ ）15、鸡毛掸子（
）16.花圃（ ）
．．．．
17、崭新（ ）18、动人心弦（
19、哺育（ ) 20、诧异（ ）
．．．．
21、炽痛（
）22、亘古（ ）23、鲜为人知（ ）24、颤抖（ ）
．．．．
25、颤栗（ ）26、殷红（ ）27、卓越（ ）
28.一反既往（ ）
．．．．
29、一拍即合（ ）30、气冲斗牛（
）
．．
小石潭记（柳宗元）
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣
佩环，心乐之。伐竹
取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出。为坻，为屿，
为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下
彻，影布石上，佁然不
动；俶尔远逝；往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过
清，不可久居，乃记之而去。
同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕
己，曰奉壹。
六年级语文试题 第7页
2013-2014学年度第二学期期末综合检测（二）
答案及评分标准
一、积累与运用（共20分）
1、答案：
ài
yíng
豁 曼
2、答案：A
3、答案：大材小用
4、示例：一片绿叶里有春天的影子，一个微笑里有鼓励的影子 一朵白云里有天空的影
子，
一次抚摸里有信任的影子。（语意连贯2分，具体、形象2分）①万事成蹉跎②不应该
随意虚掷，自在娇
莺恰恰啼③殿前拾得露华新。④浪淘风簸自天涯⑤九州生气恃风雷，
万马齐喑究可哀
（6）思援弓缴（zhuó）而射之（7）海内存知己，天涯若比邻
但愿
人长久，千里共婵娟6、罗广斌 杨益言 红岩重庆 中美合作所 小萝卜头
7、答案：（1）不利天气是因素之一，排放了太多的污染物是根源。（2分，每个要点1分）
（2）示例①：在青山绿水间尽情歌唱
示例②：在洁净的大地上诗意栖居（2
分，
语意相关1分，句式相同、字数相等1分）
8、【答案】梅子、芭蕉、柳花
9、答案：“闲”字，写出了诗人的恬静闲适，抒发了诗人对乡村生活的喜爱之情，呼应了
诗
题。
10．答案：(1)去：距离(2)故：所以
(3)苍苍凉凉：形容清凉的感觉。 (4)强：通“僵”，
硬的意思。
评分：两小题1分，共2分。意思对即可。
11．答案：(1)
孔子向东方去游学，见到两个小孩在争辩(2)(我)心里把它们比作群鹤在空
中飞舞。
评分：以上每小题1分，共2分。“孰、汝、知、私、拟”等几个词要落实好，能将句子
意思表达清楚准
确，可得满分。如个别重点词落实不好，表意不够清楚、完整，酌
情扣分。翻译的句子与原意相差甚远的
．不给分。
12.答案：好奇、善于质疑、多角度思考 观察细致、天真、富有想象力。 <
br>13．答案：示例；欣赏第一则材料中儿童的表现，是因为他们能够从不同角度看问题，
大胆质疑
；欣赏第二则材料中儿童的表现，因为他能专注地观察事物，且能驰骋想象，
这能大大地促进创造性思维
能力的提高。
评分：答对一项得1分，共2分。意思对即可。
14、
答案
：元宵上市，春节的又一个高潮到了 这的确是美好快乐的日子
总分总
评分：每空一分，共3分
六年级语文试题 第8页
15、答案：数量多：“到处张灯结彩，整条大街像是办喜事，”“挂出几百盏灯来”“家
中
也有灯”；种类多：“各形各色”、“走马灯、宫灯、各形各色的纸灯，还有纱灯”
作用：突出元宵是春节的又一个高潮，突出元宵的确是美好快乐的日子
评分：每空一分，共3分
16、答案：元宵节的热闹快乐 正月十九之后的情况
重点突出，主次分明，给人
留下深刻的影响。
评分：每空一分，共3分
17、答案
：写“面”的句子“正月十五，到处张灯结彩，整条大街像是办喜事，红火而
美丽”；写“点”的句子“
有名的老铺子都要挂出几百盏灯来，各形各色，有的一律是
玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯
；有的通通彩绘全部《红楼梦》或《水浒
传》故事”或者“小孩子们买各种花炮燃放，即使不跑到街上去
淘气，在家中照样能有
声有光的玩耍。”
好处：既有整体介绍,又有个体的特写,能全面具体反映元宵节的热
闹和快乐。
评分：共3分
18.【答案】示例：语言简洁、生动形象，引出本文说明对象——解码汉字“行”。
【解析】本题考查理解关键段落作用的能力。说明文中的关键段落一般有开头、结尾
及
中间
过渡性段落。而开头的作用有不同答题角度：（1）结构、内容作用：引出下文，文
章第一段，通常起着
引出说明对象说明事理的作用。（2）结合说明方法谈：通过„„的
说明方法，说明了„„（事物特征或
事理），使说明„„（作用）。通读文章，明确第①
段“汉字就像一台机器，能拆解成零件二三。解字好
比侦探破案”运用了打比方的说明
方法，显得形象生动；“今天，我们就一起来解码汉字“行”则引出全
文的说明对象——
解码汉字“行”。
19.【答案】(1)示例：“行”宇本来的读音、词性
、词义。(2)由“行”字构成的汉字，
都
和道路有关。(意思接近即可)
【解析
】本题考查把握文意提炼信息的能力。第一步：粗读文章，理解说明内容。本文
使用总分总的结构解码汉
字“行”。第二步：细读题干，搜集、筛选信息。题干问题在
文章分述部分②③中有所涉及，所以答案在
具体分述部分②③段寻找。提炼关键词语“读
音、词性、词义”“由‘行’字构成的字也都和道路有关”
，组织起来即为本题答案。
20.【答案】逻辑(顺序)
【解析】本题考查把握说明顺
序的能力。解答时首先明确说明常用说明顺序有三种：时
间顺序、空间顺序、逻辑顺序。其次通读全文，
明确说明内容为“解码汉字‘行’”，
作者使用了总分总的结构对“行”进行解码，具体介绍了“行”宇
本来的读音、词性、
词义，由“行”字构成的汉字，都和道路有关，由“行”引申出的与“道路”相关的
词
义、词语，由“行”引申出的新词义、新读音、新词性，因此是使用逻辑顺序。
21. 【
答案】示例：举例子。介绍了“行”字的引申义是路旁的店铺，用大家熟悉的生
活常识介绍抽象的汉语知
识，便于读者理解接受。(意思接近即可)
六年级语文试题 第9页
【
解析】本题考查辨识说明方法分析其作用的能力。解答此类题分三步，第一步读第把
握文意；第二步快速
梳理积累中常见的说明方法（举例子、列数字、下定义、分类别、
打比方、作比较、作诠释、画图表、摹
状貌）及其作用；第三步再读文章划线句子，明
确说明方法。划线句“比如，银行就是路边存钱的地方，
粮行就是路边卖粮食的地方，
商行就是路边卖东西的地方”中列举了银行、粮行的例子，所以使用了举例
子的说明方
法。找出说明方法以后，结合上下文要展开分析即可。
22.答案：(1)惊呆：生动地表现出商未央被震撼的神态，突出画作的感染力。(2分)
(2)公平：准确地表现出这些人对商未央有个低能儿幸灾乐祸，反映了他们的妒忌(狭隘
自私)心理。
(2分)
23.答案：(1)善良、有爱心：收养了低能儿葵葵，给他慈父般的关怀。
(2)有宽广的胸怀(有气量)：面对“用傻儿子来作秀、炒作”等指责，不作辩解。
(3)善于发现的孩子的潜能：发现画作、拍摄相片、给报社写文章等。
(答对一点给2分，答对任意两点给3分)
24.答案： (1)指低能儿葵葵。
(2)商未央夫妇待葵葵如亲生儿子，在他们心中葵葵就是天使。
(3)葵葵具有超乎常人的绘画天赋，就像天使。
六年级语文试题 第10页