统编版语文六年级下册第六单元重点知识归纳总结
放风筝作文-百日安全活动总结
第6单元重点知识
六年级是小学重要阶段。很多同学都会出现从小成绩非常的不错，但
是上了五六
年级成绩就开始出现下滑。这就是因为基础知识掌握不好，加上没有好的学习方
法去
巩固旧知识点所导致的。基于此，老师今天就给同学们分享部编版六年级下
册语文总复习，打印给孩子复
习，考试拿高分。
一、字词盘点
1
.
字
(1)难读的字
竺(zhú) 晦(huì) 沦(lún) 棠(tánɡ)
戛(jiá)
捅(tǒnɡ) 珊(shān) 矜(jīn) 赫(hè) 馥(fù)
掐(qiā) 琅(lánɡ) 铭(mínɡ) 馨(xīn) 笺(jiān)
(2)多音字
喝
2
.
词
(1)必须掌握的词
折
启蒙 晦暗 虐杀 矜持 赫然 沐浴
馥郁
斑斓 铭刻 财富 信笺 馨香 勤勉 沦陷
嗅觉 羞愧 难堪
领悟 淡忘 遐想 折腾
圆满 复苏 皱纹 耕耘 姿势 邮戳 生涯
承认 音容笑貌 娓娓动听 戛然而止
诲人不倦 琳琅满目 朝夕相处
桃李满门
身临其境 恭恭敬敬 十年树木 百年树人
哄堂大笑 前仰后合
眼泪汪汪 工工整整
清清楚楚 平平淡淡 艳阳高照 引人入胜
冷冷清清 流光溢彩 转瞬消逝 枝繁叶茂
郁郁葱葱 取之不尽 用之不竭
笑语欢歌
(2)近义词
仿佛～好像 敬佩～敬仰 培育～培养 恼火～恼怒
强烈～猛烈 复苏～苏醒 焦急～着急 哺育～养育
充足～充分 感谢～感激
真诚～真挚 馨香～芳香
(3)反义词
诚实→虚伪 忘却→记忆 明亮→昏暗
熟悉→陌生
复苏→沉睡 紧张→放松 无知→懂事 幼稚→成熟
冷冷清清→热热闹闹
(4)词语归类
①描写离别的词语:依依不舍 依依惜别
类似的词语:难舍难分
恋恋不舍 驻足长留 不辞而别
千里送别 离情别绪
②描写友情的词语:朝夕相处
类似的词语:情同手足 莫逆之交 情投意合 志同道合
同舟共济 风雨同舟 肝胆相照
同甘共苦 情深似海
③AABB式词语:冷冷清清
类似的词语:工工整整 清清楚楚
平平淡淡 陆陆续续
热热闹闹 郁郁葱葱 日日夜夜
④修饰词积累
美好的种子
难忘的集会 娓娓动听地讲 轻快的步子
熟悉的笑声 动听的儿歌 有趣的故事 欢快地游
馥郁的芳香 色彩斑斓的画册 热热闹闹的校园
关切的目光 流光溢彩的珍珠 智慧的源泉
珍贵的礼物
真诚的友情
⑤描写师生情的词语
师恩难忘 一日为师,终身为父
良师益友 尊师重教
恩重如山 师命难违
二、佳句积累
1.是
他们,在我童稚的心灵里播下美好的种子,教导我:要爱祖国,要勤勉,要
做一个正直的、诚实的人。
从这里可以看出老师们是爱祖国,勤勉、正直、诚实的人。表达了作者对启
蒙老师们的崇敬、感
激之情。
2.十年树木,百年树人;插柳之恩,终身难忘。
作者用格言式的语句,说明了教育对人的巨大影响,感谢老师对自己的启蒙
教育。
三、考试热点
1. 《难忘的启蒙》的第3～5自然段通过回忆老师们组织抗日演讲比赛的事
,
表现了老师们强烈的爱国精神,表达了对启蒙老师们的崇敬和怀念,常以课内阅
读的形式出现
;第7自然段回忆了语文老师对“我”的两次批评,表现了老师严谨
的教学作风,常以课内阅读的形式出
现。
2. 《老师领进门》的最后两个自然段写老师对“我”的影响,表达作者尊敬
老师、热
爱老师,对老师深深的感激之情,常以课内阅读的形式出现。
3. 《给老师的一封信》正文部分第3
自然段形象生动地描述了老师带领“我
们”到野外找春天的情节,常以课内阅读的形式出现。
4. 《在小学毕业典礼上的讲话》正文部分第5自然段回忆六年级的家长会,
表达了对母校的
留恋、对老师的感激,常以课内阅读的形式出现。
四、推荐篇目
黄蓓佳 《心声》