江西奉新县-中考物理试题及答案

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rénjiàobǎnliùniánjíxiàcèyǔwénpèità oliànxícècānkǎodáàn
人教版六年级下册语文配套练习册_参考答案
第一单元
1.文言文两则
我会画1 zhuó 2 yú 3 cāng
我会选1 C B A C C C D
我知道1 C 2 B
精彩回读
（一）1.专心致志 鸿鹄
2. 其中一个学生非常专心，只 听弈秋的教导；
另一个学生虽然也在听弈秋讲课，心里却一直想
着天上有天鹅要飞过来，想要拉 弓搭箭把它射下
来。
3.专心致志 三心二意
4.《学弈》 学习应该专心致志，不可三心二意
（二）1.到 热水
2.一个小孩说::“太阳刚出 来时清凉凉的，到了
中午却像把手伸进热水里一样，这不是近的时候
感觉热远的时候感觉凉的道 理吗？”
3. 车盖 盘盂
4.B
跟进阅读1.子贡说；“我不想别人强求我干某
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些事，我也不愿意强迫别人干什么事。”
2.孔子说：“本身品行端正，就是不发出命令，< br>大家也会照着你去做；自身品行不端正，即使是
发出了命令，大家也不会听你的。”
3 .一只蚌刚张开壳晒太阳，一只鹬伸出嘴想吃
蚌肉，蚌合上壳夹住了鹬。鹬说；“今天不下雨，
明天不下雨，就会有死蚌。” 蚌说；“你的嘴今
天不出来，明天不出来，就会有死鹬。”渔翁看
见了，把它们全捉走了。成语：鹬蚌相争，渔人
得利。

2.匆匆
我会画 kōng jǐn báo fù zhu
ǎn jì
我会写 挪用 蒸发 茫然 赤裸裸
我会选 1.B 2.A 3.C
精彩回读 2.我们的日子为什么一去不复返
呢 是有人偷了他们，是他们自己逃走了
3.对时间的流逝感到迷茫、无奈、怅然若失。
跟进阅读 ùn jiè zhì
2.即逝 奔流 且过 流传 辉煌 时间 光阴
爱护
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3.孔子
4.消逝的时光就像这河水一样啊！
5.时间能给人带来智慧与力量；时间是有限的，
稍纵即逝；时间用金钱买不到，用地位留不住 。
3.桃花心木
我会写 秧苗 枯萎 勃勃生机 锻炼
我会填 特别 高大 高尚 百年 幼
小 巨大
我会查 田 7 fān 2 蕃茄 牙 8 y
ǎ 3 雅致
精彩回读 1.苦口婆心 干枯 依靠 磨练
2.是指生活中不可预料的一些坎坷、曲折、磨难。
3.因为种树人尽量让树木适应环境，把很少的养
分转化为巨大的能量，让树木经得起风吹雨打 的
锻炼，学会自己在土地里找水源以便深深的扎
跟，茁壮成长。
4.树人 只有经得起生活的磨练和考验的人，才
能成为坚强的人，有作为的人。
跟进阅读 2.轻视，看不起。 牢牢记住。
4.（1）可以看出野百合要开花的信念是多么坚
定。
（2）说明野百合从想开花到真正开花经历了许
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多磨难，经过了很长的时间。
4.顶碗少年
我会填 县 现 羡 线 优幽 悠 忧
优 恭 攻 功 躬
我会选 划掉：yí zháo fú jiā
jiū he lòu lie jié
我知道 1.座无虚席 2.惊心动魄
跟进阅读 2.客户 精神 版面 坚定 十
足 积极
3.因为克拉坚信自己能够说服那些客户，他做好
了充分的准备， 再加上他的坚持不懈，所以，他
成功了。
4.有困难不要害怕，把它当成考验去克服。
5.君子应该像天宇一样运行不息，即使颠沛流
离，也不屈不挠。
5.手指
我会选 yǎo qǔ zhuàng bó chā
zèng
我会找 机灵 姿势 坚硬 伟大 简单
强大
精彩回读 1.处于尊贵的地位，过着富裕的生
活。
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2.因为……所以……
跟进阅读 1.注目 危坐 凛凛 盘拢
ú jǐ chì
3.它特殊而引人注目
4.使紧张的演剧变成了和乐的闲谈，使主客关系
亲密起来，交情深入了一步。
5.（1）一堆牛粪 装
（2）正襟危坐 专心应对 “久仰久仰” “岂
敢岂敢” 演剧
（3）小山坡 贵客的天官赐福的面孔上露出一
个威风凛凛的猫头
第一单元综合练习
一、 挪移 枯萎 优雅（幽雅） 幸而
二、划去： zùn fǔ hé báo shà ch
ù
三、1.学步 天 地 虚席 语 心 勃勃
可 何
2.衰竭 3.圣贤 4.千曲 识器
四、1.只有 才 2.尽管 但是 3.如果 就
五、1.加了“呢、罢”等语气词，使情感的抒
发更充分。
2.去掉“传说”。
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3.舞蹈演员的手指常做兰花状。
六、（一）1.辩论，争论 原因 认为
（二）1.歉疚的微笑，不失风度的鞠躬 呆呆
的站着，脸上全是汗珠，他有些不知所措了 少
年从未遇到过连续失误两次的时候，不要知道
怎么办才好了
2.屏住气，目不转睛的盯着他头上的碗 没有
一丝气息，有些女观众捂住了眼睛 观众们紧
张到了极点
3.表演的难度很大。
4.突出表演难度大和少年的努力坚持。
七、1.“ ， ， ，
《 》 。 ， ， 。 ， ， 。”
2.A
3.没有，因为他觉得有的是时间，不用急着做。
第二单元
6.北京的春节
我会写 翡翠 逛街 熬粥 鞭炮 杂拌 初
旬 腊八蒜
我会填 1.截然不同 2.万象更新 3.张灯结
彩
我会查 tōng 辶 ③ jié 戈 ①
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我知道 农历一月一日 农历一月十五日 农
历五月五日 公历四月五日 农历八月十五日
农历九月九日
我会补 1.不是 而是 2.虽 可是 而且
3.即使
精彩回读 1.词：一律 清一色 都是 通通
好处：避免词语重复造成的句子呆板僵硬，可
使句子生动准确。
2.《红楼梦》：贾宝玉 林黛玉 薛宝钗 《水
浒传》：林冲 宋江 武松
3.喜欢。“这的确是美好快乐的日子。” 快乐幸
福。
4.正月十五，处处张灯结彩，整条大街像是办
喜事，红火而美丽。
跟进阅读 1.（1）列举内容的省略
（2）列举内容的省略
（3）解释说明
3.时间顺序。 除夕和大年初一写的很详细，
而过年的准备工作和初二及初二以后的日子简
写。这样可以直接详细的表现春节的热闹情形。
7.藏戏
我会选 xiào ē yì lái shì hō
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ng
我会写 1.世界上没有几个剧种是带着面具演
出的。
2.我看了杂技表演。
3.藏戏是藏族的传统剧种。
精彩回读 1. dé ér zhòng
2.指用具体的事物或用夸大的事物表示某种特
殊意义或思想感情。 比如，藏戏中用白色代表纯
洁，戴白色面具的是善者、好人，这是象征；用
半黑半白的面具表现 两面三刀的性格则是夸张
跟进阅读 1.泼水节
2.醉得迷迷糊糊的。 小心谨慎的样子。形容五
彩缤纷，十分鲜艳多彩的景象。
8.各具特色的居民
我会选 chóng hāng yuè miè q
īn pā
我会写 1.多起竹楼 傍水而居 2.树满寨
花满园 3.绿绿的凤尾竹 遮天盖地 4.清风
徐来 花果飘香
我会填 1.列数字 2.举例子 引用
精彩回读 1.残败 现代 参差
2.荒僻 宏大 腐蚀
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3.平安无事，没有受到疾病或灾难的损害。
4.从“他们大多为三至六层楼……”到“布局均
匀，宏伟壮观”。
跟进阅读 ái cī záo qì chù
2.（1）奇 异 古色古香
（2）临水 依山傍谷 田坝边 省时 省工
（3）飞檐翘角 三面环廊 古朴 秀雅
（4）温暖 亲切 温馨 画境
4.第二段：吊脚楼的构造 第三段：吊脚楼的
妙处
9.和田的维吾尔
我会做 1.眼睛 笑容 花儿 维吾尔的姑娘
很美丽
2.五颜六色 各异 衣服
3.（1）维吾尔的姑娘小伙不但漂亮，而且能歌
善舞。
（2）维吾尔的姑娘小伙不单漂亮，还能歌善舞 。
精彩回读 1. liè sì shèng
2.美好的东西很多，一是看不过来。
3.比喻句：巴扎的闹市里，那一 顶顶鲜亮的绣花
“都帕”，那一团团飘然而过的“艾得来斯”，犹
如天幕上朵朵鲜艳的彩云，又 似花园里一片片随
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风摇拽的花儿真是美不胜收。 把“都帕”“艾
得来斯”比作彩云、花儿。
跟进阅读 1.（1）熟练 生疏
（2）轻快 沉重
（3）飘荡 沉淀
（4）热情 冷淡
2.第一组的第一句好，更具体更形象地写出了住
客的热情。 第二组的第二句好，第一句太直白、
平淡，第二局更有诗情画意。
3.栽秧 吃酒 小秧 山茶花 梯田 布谷的
叫声 “擦拉擦拉”栽秧响声 手上银镯的叮当
声 舒心的山歌声 姑娘们 从“梯田层层连接
云天”到“轻盈而绝妙的舞蹈表演一般。”
第二单元综合练习
一、 翡翠 展览 蒜瓣 风筝
四、1.去掉“写的”或“的作者”
2.我认识他。
3.咆哮的江水把许多试图过江的百姓吞噬了。
或：咆哮的江水吞噬了许多试图过江的百姓。
4.不在于 而在于
五、3.（1）B (2)D (3)除旧布新（辞旧迎新）
六、酿酒缸缸好 做醋坛坛酸 养猪条条大
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老鼠只只瘟 酿酒缸缸好做醋 坛坛酸 养猪
条条大老鼠 只只瘟
八、4.那达慕大会—蒙古族 龙船节—苗族
跳公节—彝族 昂玛突—哈尼族 吃力节—壮
族 土王节—侗族 赶鸟节—瑶族 老人节—
朝鲜族
第三单元
10.十六年前的回忆
我会写 书籍 抽屉 胖子 恐怖 军阀 尖
锐 匪徒 苦刑
我会填 1.稚嫩 僻静 容易 2.轻微 温柔
慌张
我会找 1.1927年4月28日，我永远忘不了
那一天。
2.在军警中间，我发现了前几天被捕的工友阎
振三。 使整篇文章显得非常紧凑，同时突出
了作者一直把父亲的被害牢记在心的思想感
情。
精彩回读1.瞅 瞧 瞪 盯 督 瞟 2.解
释说明。
跟进阅读1.镇定，不慌张。 心中隐藏着其他
的计谋。
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2 .，，，：“，。，。”，：“！！”，。
3. 第一自然段（就义）第2—12自然段（被
捕）第13自然段（斗争）第14—15自然
段（不 屈）
11.灯光
我会选B
精彩回读 1.强烈 崭新 默默无闻
跟进阅读 1.颤抖 哭诉 一线 失掉了 长
久 幸福 横 沉重 压
2.（1）希望破灭后的失望。
3.失望 痛苦 后悔 对姐姐的怀念和对当时
社会的不满
4.出自欧洲的古老传说，哈立希岛上的姐姐为
航海的弟弟点起长夜孤灯。用“爱尔克的灯光”
作为题目，表达了作者对姐姐的思念，象征希
望破灭的悲剧，暗示要冲出家庭，走向社会。
12.为人民服务
我会写 兴旺 人声鼎沸 炊事员 鸿毛
我会选 划去：jīn nán yí qī
精彩回读 2.固然 有的 比 人总是要死
的，有的人死得比泰山重，有的人死得比鸿毛
轻。
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3.缩小机构，精简人员。
4.他为人民的利益而死，虽然一生中没做出什么
惊天动地的大事，他的死却是有意义 、有价值
的，所以说“比泰山还重”。
跟进阅读 1.疏忽 舒适 破旧
2.比喻肩负的任务重大，又必须经过长期的艰苦
努力才能实现。
13.一夜的工作
我的理解 1.“好像并没有因为多了一个人而
增加分量。”是说其实已经增加了分量，已经 增
加了分量还能数得清颗数，说明平时更少，少到
极点，充分说明总理生活之简朴。 2.“极其简单”是说“简单到了极点”，“如此而
已”是说“也就这些，再没有别的了”，充分说
明总理生活之简朴。简单的办公设施与高大的宫
殿式的房子形成了鲜明的对比。
精彩回读 1.审查 询问 阅览
2.审阅 看 画 问 总理审阅稿子很认真、仔
细。
跟进阅读 2.冰冷 昏黄 低垂 半落 沉
寂 肃穆 周总理去世，全国为之悲痛，连景物
都蒙上了哀痛的色彩。
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第三单元综合练习
一、严峻 肥胖 拘留 残暴
二、模糊 尖刻 粗鲁 思考 焦躁 阻挡
四、1.① 2.③ 3.②
六、1.句末加“敬爱的周经理”。
2.“已经”“将要”保留一个。3.将“热烈”
改为“激烈。”
七、2.纷乱 恐怖 粗暴的吼声 众多的人数
冰冷的枪口 心剧烈的跳 用恐怖的眼光看父
亲 不慌不忙 严峻 大义凛然、临危不惧的气
节
5.我 父亲 敌人 语言 动作 神态 紧张
害怕 心虚残暴 临危不惧
八、1.不管 疾苦 困苦 艰难 困难 尽力
3.三件事。（1）给群众寄衣服;（2）关心民工生
活;（3）为素不相识的老人输血。
第四单元
14.卖火柴的小女孩
我会写 1.明亮的火焰简直像一只小小的蜡
烛。
2.卖火柴的小女孩在旧年的大年夜冻死了。
我理解 1.前一个“幸福”，联系前文可知其含
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义:小女孩临死前是在美好的幻想中度过的，是
幸福的;后 一个“幸福”，意思是小女孩死了就没
有寒冷、饥饿和痛苦了，就彻底幸福了。通过这
两个“幸 福”，我们可以感受到作者压抑心头的
满腔悲愤，感受到作者对穷苦人民给予的深切同
情和对贫 富悬殊社会现实的强烈不满。
2.暗示了小女孩的死，也预示了在下一次小女孩
擦燃火柴时，看到的将是奶奶。
我会填 安徒生 卖火柴的小女孩 丑小鸭
皇帝的新装 拇指姑娘
精彩回读 1.近义词:温暖 慈祥 光亮 反
义词:快乐 柔和 丑陋
3.“！” ，“！ ！ ， ， ， ， ， ，！”
5.小女孩离开了人世，再美妙的幻觉中死去了。
小女孩只要活在这个世界上，就只有寒冷，只有
饥饿，只有痛苦。
跟进阅读 1.站立 同情 纯粹
15.凡卡
我会写 毒打 匣子 打扰 暖炕
我会填 渴望 指望 希望 愿望 盼望
失望 绝望
精彩回读 1.表示话未说完，语意未尽。
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2.挨打 挨饿 睡不好觉 第一层: 从“昨天
晚上我挨了一顿打”到“他们打发我上酒店去打
酒”。 第二层:从“吃的呢”，到“只有老板自
己才大吃大喝”。 第三层:从“他们叫我睡在过
道里”到“只好摇那个摇篮”。
3.收收拾鱼哪有一定的顺序， 只要达到效果，怎
么都可以，而凡卡因为收拾鱼，就莫名其妙的挨
打，说明凡卡在鞋铺里的地位 极低，随时地都会
受到毒打、虐待。
4.（1）C（2）C（3）A
跟进阅读 1.A.声音的延续 B.语意的层进 C.
声音的断断续续
16*.鲁宾逊漂流记
我会填 未闻 以自 天 海 安命 其
事 之不 日 雨 万分
我会选 3 2 1
精彩回读 2.姑且用来自我安慰。3.一个人落
难孤岛。
跟进阅读 1.如果 既 也
2.近义词:谨慎 劝告 诚恳 反义词:动荡
痛苦 糊涂
3.利欲熏心:贪图名利的欲望迷住了心窍。 心
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力交瘁:精神和体力都极度疲累。
6. 《鲁宾逊漂流记》 笛福
17*.汤姆·索亚历险记
精彩回读
1. ， ， ， 、 、 、 ， 、 、 、 、 、
······ 、 ， 、 !
2.近义词:检查 指责 反义词:黑暗 奖励
跟进阅读 2.两件事:为彼得作证;洞中探路。
第四单元综合练习
一、橱窗 饥饿 撇嘴 裂缝 甜蜜 蜷腿
稀粥 昏暗
三、贯 隔绝 闻 未 涯 角 而逃 毫不
四、凄 妻 凄 凄 叛 判 判 叛 厨
橱 橱 厨
五、1.陆续 2.持续 3.连续 4.继续
六、1.鲁宾逊吃到了粮食。
2.喇叭声与喧闹声汇成了一片。
3.雪花落在头发上。
七、《卖火柴的小女孩》——安徒生——丹麦
《汤姆·索亚历险记》——马克·吐温——美国
《凡卡》——契诃夫——俄国 《鲁宾逊漂流记》
|——笛福——英国 《悲惨世界》——雨果—
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—法国 《飞鸟集》——泰戈尔——印度
八、1.希望 2.且歌且舞 3.道德
九、2 1 3 5 4
十、2.近义词:腐蚀 疲惫 反义词:肥胖 年
轻
3.老人是个不服输的硬汉。
4.海明威的《老人与海》中的人物。
第五单元
18.跨越百年的美丽
我会写 荣誉 顽强 乏味 鼎沸 头衔
侵蚀 溶解 卓 效
我会想 1.人声鼎沸 2.一如既往 3.盛名
4.定格 5.里程碑
精彩回读 1.形容十分显著的效果。 2.坚毅
鄙视 消退 坚强
跟进阅读 1.近义词:陶制 锻炼 全神贯注
反义词:轻蔑 现实 软弱 3.天资聪颖，勤奋
刻苦，顽强进取。
19*.千元梦圆在今朝
我会补 继 疾 茂 揽 炎 猝 勃勃
懈
我会选 1.震撼 鼓舞 2.惨重 坚定 3.
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研制 绚丽
精彩回读2.:“。 。 。” 3.好像 自豪 勤
劳 总结
跟进阅读 1.理直气壮，从容不迫地谈话。
2.①转忧为喜 ②不知所措
3.刻苦学习，生活俭朴，懂事，关心弟弟的成长。
20.真理诞生于一百个问号之后
我会写 机械 地域 叛逆 领域 漩涡
玫瑰 洗澡 花圃
我会补 空见 有偶 知著 哭笑 追根
砂锅 不舍 恋恋
我会填 炎热 快乐 落后 俯瞰 放弃
我会排 2 5 1 3 6 4
我的理解 1.这里的“？”是发现的问题，是
不 断的追问，“！”是通过探索，解决了疑问，发
现了真理。这个句子把一个抽象的道理，用直观
形象的方法进行表述，给人留下了深刻的印象。
2.“打破沙锅问到底”是一句俗语，形容地表现
出锲而不舍、不断探索的精神。“发现 发明 创
造 成就”这四个词按由小到大排列，也说明平
常的事情中蕴含着真理，蕴含着伟大的成就， 而
这些只有“打破沙锅问到底”的人才能做到。
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我会写 万变不离其宗 解铃还需系铃人。
跟进阅读 1.热烈 简易 惭愧 推敲
2.从“当母亲拿着手帕······”到“好像粘在盘
子上似的”。
3.从“原来，茶盘和托盘的表面······”到“变
得不大容易滑动了”。
21*.我最好的老师
我会选 1.教训 2.教育 3.教诲 4.公平
5.公开 6.公正
精彩回读 1.竟然 吸收 提示 相信合作
特殊
2.: ， —— ？ 。 “ 。 ， 。”
3.一个人做事不能人云亦云，不能轻信老师和专
家说法，要敢于怀疑。
跟进阅读 1.由于 但
第五单元综合练习
一、荣誉 顽强 领域 诞生 侵蚀 头衔
冶炼 花圃
四、1.兴趣 目 口 司空 成效 独 偶
积劳
2.一百个问号之后
3.唯一没有被盛名宠坏
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六、庄严宣告 独立掌握 执着追求 坚持不
懈 锲而不舍 美好的现实
八、1.超凡想象力 瑰丽绚烂 岁月流转 美
好愿望
2.漂亮的小姑娘 端庄坚毅的女学者 放射线
居里 科学定律 永远的里程碑
3.游涡 变色 转动 打破沙锅问到底 有所
发现 有所发明 有所成就
九、1.见到事物一点苗头，就能预知事物未来
的发展趋势。
2.偶然 机会 思索
十、2.“我”一定要好好锻炼“我”的胆量，
如果 连夜路都不敢走，那以后什么事情都不能做
了。

第六单元
综合性学习:难忘小学生活

成长足迹

我会找 模糊 斥责 幻想 勤奋 尴尬
领会
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我会补 而止 恭恭 仰 合 身临 堂大
娓娓 声情 豁然 标 异 炼 钢 舍 逐
容 貌 百年树人 有心栽花花不开

我会改 1.起→启 智→稚 2.脑→恼
丁→盯 3.俘→浮 瑕→遐 4.诡→轨
毕→必

我会填 1.因为······所以······ 2.只
要······就······ 3.虽然······但
是······ 4.即使······也······
精彩回读 1.起强调作用。

2.棠下离这有三里路，那里的桂花香你们闻不
见，鼻子没有那么长。 3.采用总分写法。
4.虚假作文。
跟进阅读 2.如履薄冰 如花似玉
3.② ① ②

5.三件事:①讲课;②发奖品;③看自考书。
依依惜别

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我会选 1.② 2.③ 3.②
我会做 1.色彩斑斓的画册 学校的生活
我们的故事

2.多彩的童年 鲜艳的红领巾 多梦的少年时
代 团徽的召唤
3.无知 懂事 幼稚 成熟 胆小 勇敢 骄
傲 荣光

精彩回读 1.减少 平淡 轰轰烈烈
2.比喻。突出了写日记的乐趣。
跟进阅读 2.（1）欢乐——阴沉 表明老师
在“我”故乡的生活充满酸甜苦辣。 (2)呼啸
——寂静 表明学校地处偏远的山村。
3.因为“我”被老师感动了，心疼老师又不想让
她发觉、表明“我”懂事、心细又有点腼腆。
4.（1）背我们过河 在小河边跟我们告别 （2）
总是那样甜蜜 总是那样和暖 总是那样神圣
错误表：
课时 错误


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