人教版六年级下册语文复习卷四

绝世美人儿
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2020年08月31日 08:23
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甘肃工业职业技术学院-会计实习报告








2018~2019学年度第二学期

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小学六年级语文科期末综合练习试题四
(完卷时间:90分钟)
题号
一 二 三 四 五 六 总分
得分

一、我保证书写认真、并能保持卷面整洁。(2分)
二、我会听。(14分)
1、听读音,写词语。(每个读两遍)(8分)

1 2 3 4
2、听读短文《汽车和冰淇淋》,回答问题。(短文读一遍)(6分)
①我会根据听到的内容作出判断,在正确的说法打“√”,错误的打“×”。(3分)
A、车主买其他冰淇淋花的时间要长。( )
B、汽车对香草冰淇淋过敏,对其他冰淇淋不过敏。( )
C、汽车能否启动是跟冰淇淋有密切的关系。 ( )
②停车时间( ),汽车就不能正常启动,这是因为
(1+2=3分)
三、积累与运用(34分)
1、我能将下面的句子工整地抄下来,并且牢牢地记住它。(2分)
守信是一项财宝,不应该随意虚掷。

2、比一比,组词。(6分)
浆( ) 饶( ) 胁( )
桨( ) 挠( ) 协( )
3、我会填四字词。(3分)
发( )图强 革故( )新 精兵 ( )政
鞠( )尽瘁 满( )怒火 ( )具匠心
4、按课文内容填空。(11分)
①读书有三到,谓 、 、 。
②大儿 溪东,中儿正 ;最喜小儿 ,
溪头卧剥莲蓬。





③深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月,下面是海边的沙地,都种着
的碧绿的西瓜,其间有一个十一二岁的少年,项带 ,手捏一柄 ,
向一匹猹 地刺去。
④ ,天下物无全美。
5、我会给下列句子里带点的字选择正确的解释,并把序号填在括号里。(4分)
负:①背着; ②享有; ③失败; ④拖欠; ⑤依靠。
⑴北京“六必居”是久负盛名的百年老店。( )

⑵廉颇认识到自己的错误,主动到蔺相如门上负荆请罪。( )

⑶我军消灭了负隅顽抗的敌人。( )

⑷这场篮球赛甲队以2分之差负于乙队。( )

6、我仿写下面的句子。(4分)
朋友是失败苦闷中的一盏明灯,默默地为你驱赶心灵的阴霾。
朋友是 , 。
朋友是 , 。
7、我爱读书,我的知识丰富。(4分)
①按《必背古诗词》填空(2分)
,万马齐喑究可哀,。 ,不拘一
格降人才。——龚自珍《己亥杂诗》
② 填空。(2分)。
“文房四宝”指的是 , , , 。
五、阅读(20分)
(一)我会阅读文段,回答问题。(10分)
一语未了(liǎo lē),只听后院中有人笑声,说:“我来迟了,不曾(zēnɡ c
énɡ)迎接远客。” 黛玉纳罕道:“这些人个个皆敛声屏气,恭肃严整如此,这来者
系(xì jì)谁,这样放诞无礼。 心下想时,只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人,从
后房门近来。这个人打扮与众不同:彩绣辉煌,恍若神妃 仙子:头上戴着金丝八宝
攒珠髻,绾着朝( zhāo cháo)阳五凤挂珠钗;项下戴着赤金盘 螭璎珞圈;裙边
系着豆绿宫绦双鱼比目玫瑰佩;身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄,外罩五彩
刻丝石青银鼠褂,下罩翡翠撒花洋绉裙。一双丹凤三角眼,两弯柳叶吊梢眉。身量
苗条,体格风骚,粉 面含春威不露,丹唇未启笑先闻。
这熙凤携着黛玉的手,上下细细的打量了一回,便仍送至贾母身边 ,因笑道:
“天下真有这样标致的人物,我今儿才算见了。况且这通身的气派竟不像老祖宗的
外孙女,竟是个嫡亲的孙女。怨不得老祖宗天天口头心头,一时不忘。只可怜我这
妹妹这样命苦,怎么姑妈偏就去世了。”
1、请在括号里用“√”给本文的多音字选择正确的读音。(3分)



2、本片段的主要内容是:_______ (1分)
3、请用“ ”画出描写王熙凤衣着的句子。(2分)
4、《“凤辣子”初见林黛玉》文段通过______ __ 和____ __两个方面的描
写,向我们展示了一个________ 、________ 的人物形象。(4分)
(二)我会阅读短文,回答问题。(10分)
水滴石穿
从 山崖上滴下来的水珠,正好滴落在一块坚硬的石头上。别看水珠儿小,志气
可不小,它要把石头滴穿啊! 这件事让河中的大浪知道了,大浪哈哈大笑,它对小
水珠说:“嘿,就凭你那点力气,还想把石头滴穿, 真是笑话!”
水珠说:“我的力量很小,但是我相信,只要有坚持不懈的精神,一定能把石
头 滴穿,要不,咱们比一比怎么样?你把河边的石头打个洞,我滴穿石头。一百天
以后看看是怎样的结果。 ”
“这容易!这容易!”大浪哈哈大笑,立刻表示要和小水珠赛一赛。
从这以后,小水珠滴 呀滴呀,更辛勤地工作着,不管刮风下雨,也不管白天黑
夜,从不休息。而大浪却不同,高兴时“哗”的 一下,不高兴时就懒洋洋的。它觉
得小水珠小得可怜,力气又小,胜它满有把握,一百天,还早着呢,何 必现在浪费
力气。
九十九天过去了,小水珠突然来找大浪:“你快来看吧,我已经把石头滴穿 了!
银色的小圆洞还透光呢!”
大浪一听着了急,它赶快使出全身的力气,可是除了“哗”的一下,又有什么
用呢?
我们无论做什么事情,都要像小水珠那样,坚持不懈才能成功。不要学大浪的
样子啊!
1、“坚持不懈”的意思是: 。找出短
文中叙述小水珠坚持不懈、辛勤工作的句子,在下面画“ ”(2分)
2、对比鲜明是本文写作上的一大特点,请将文中表现对比的句子用“ ”
画下来。(1分)
4、大浪听说小水珠要把石头滴穿,它哈哈大笑,是因为“
”(填文中原句);大浪高兴时冲一
下,不高兴时就懒洋洋的,是因为“
”(填文中原句);水珠和
大浪比赛的结果是 。如果你是小水珠,比赛结束后,你想对大
浪说: 。(4分)
5、读了这篇课文后,你有哪些启发?(3分)





六、习作(30分)
正干旱时下了一场大雨 ,这是“及时雨”;正寒冷时,有人送来了棉衣,这也
是“及时雨”;正苦闷时,来了一个善解人意的朋 友,这也可以说是“及时雨”,在
你的生活中有这样的“及时雨”吗?试以“及时雨”为题目写一篇作文 。
要求:内容充实,感情真实,条理清晰,语句通顺,字数在450个左右。




























(2018~2019)学年度第二学期 小学六年级语文科期末综合练习试题答案
二、我会听。(14分)
1、听读音,写词语。(每个读两遍)(8分)
1静谧 2噩耗 3 锻炼 4 坠落
2、2、听读短文《汽车和冰淇淋》,回答问题。(短文读两遍)(6分)
①我会根据听到的内容作出判断,在正确的说法打“√”,错误的打“×”。
(3分)
A、车主买其他冰淇淋花的时间要长。(√ )
B、汽车对香草冰淇淋过敏,对其他冰淇淋不过敏。(× )
C、汽车能否启动是跟冰淇淋有密切的关系。 (× )
②停车时间( 短 ),汽车就不能正常启动,这是因为 停车时间短,
汽车引擎还很热,产生的热气散不掉,汽车就不能马上启动。 (1+2=3分)
三、积累与运用(34分)
3、我会填四字词
发(愤)图强 革故(鼎)新 精兵 (简)政
鞠(躬)尽瘁 满(腔)怒火 (独)具匠心
5、我会给下列句子里带点的字选择正确的解释,并把序号填在括号里。
② ① ⑤ ③
6、我仿写下面的句子。(3分)(
以下答案仅供参考,合理就行

朋友是成功道路上的一位良师,热情地将你引向阳光的地带。
朋友是快乐日子里的一把吉它,尽情地为你弹奏生活的乐章。
朋友是忧伤日子里的一股春风,轻轻地为你拂去心中的愁云。
7、我爱读书,我的知识丰富。(4分)
②填空。(2分)。
“文房四宝”指的是笔、墨、纸、砚。
五、(一)我会阅读文段,回答问题。(10分)
1、cénɡ、xì、cháo
2、本片段的主要内容是:王熙凤的出场。(
答案仅供参考,合理就行

3、请用“_”画出描写王熙凤衣着的句子。“头上戴着金丝八宝攒珠髻,绾着朝阳



五凤挂珠钗;项下戴着赤金盘螭璎珞圈;裙边系着豆绿宫绦双鱼比 目玫瑰佩;身上
穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄,外罩五彩刻丝石青银鼠褂,下罩翡翠撒花洋绉
裙。”
4、《“凤辣子”初见林黛玉》文段通过 外貌 和 语言 两个方面的描写,向我
们展示了一个 伶牙利齿、张狂放肆、炫耀权势(写两个就行) 的人物形象。
(二)我会阅读短文,回答问题。
1、“坚持不懈”的意思是:坚持到底,一点不松懈。
找出短文中叙述小水珠坚持不懈、辛勤 工作的句子:从这以后,小水珠滴呀滴
呀,更辛勤地工作着,不管刮风下雨,也不管白天黑夜,从不休息 。
2、对比鲜明是本文写作上的一大特点,请将文中表现对比的句子用“﹏﹏”
画下来。 < br>从这以后,小水珠滴呀滴呀,更辛勤地工作着,不管刮风下雨,也不管白天黑
夜,从不休息。而大 浪却不同,高兴时“哗”的一下,不高兴时就懒洋洋的。
3、大浪听说小水珠要把石头滴穿,它哈哈大 笑,是因为“嘿,就凭你那点力
气,还想把石头滴穿,真是笑话!”,(填文中原句)大浪高兴时冲一下 ,不高兴
时就懒洋洋的,是因为它觉得小水珠小得可怜,力气又小,胜它满有把握,一百天,
还 早着呢,何必现在浪费力气。(填文中原句)水珠和大浪比赛的结果是小水珠赢
了。如果你是小水珠,比 赛结束后,你想对大浪说:只要看准方向坚持不懈,再大
的困难也能克服。(
答案仅供参考,合 理就行

4、读了这篇课文后,你有哪些启发?(答案仅供参考,合理就行)
做事 要有恒心有毅力持之以恒而不半途而废,坚持下去就会成功。不能忽视微
小的力量。无数的水滴,也可以 滴穿石头。
六、习作(30分)习作评分标准:
一类(29-30分):内容充实,条理清晰,语句通顺,书写工整,很少错别字.
二类(24-28分):内容较充实,有一定的条理,语句通顺,书写较工整,较少错别
字.
三类(18-23分):有一定的内容,语句还算通顺,有错别字.
四类(11-17分):内容较空洞,条理不大清晰.语言不大通顺.
五类(10分以下):结构散乱或语言表达能力差。

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