河北省警察职业学院-打老外

新版部编人教版六年级下册语文全册试
卷
按照最新审定改版教材编写
试卷说明:
本套试卷是按照2020教育部审定最新版 教材编
写,试卷内容详细考点齐全，可A4纸直接打印，也可
以随意编辑。

试卷目录：
新版部编人教版六年级下册语文第一单元试卷（4套）
新版部编人教版六年级下册语文第二单元试卷（4套）
新版部编人教版六年级下册语文第三单元试卷（4套）
新版部编人教版六年级下册语文第四单元试卷（4套）
新版部编人教版六年级下册语文期中试卷（8套）
新版部编人教版六年级下册语文第五单元试卷（4套）
新版部编人教版六年级下册语文第六单元试卷（4套）
新版部编人教版六年级下册语文期末试卷（8套）



新版部编人教版六年级下册语文第一单元试卷
姓名： 班级： 得分：
一、读拼音写词语。（6分）
zhǒng zhàng( ) yōu yáng （ ） fěi cuì( ) chān huo( )
zhá yǎn( ) jī zhù( ) hú tu( ) biān pào（ ）

zhāng dēng jié cǎi ( ) wàn bù dé yǐ（ ）
二、用“√”画出正确的读音。（6分）
蜜饯（jiàn zhàn） 分外（fēn fèn） 正月（zhēng zhèng）
．．．
掺和（he huo） 间断（jiàn jiān） 薄饼（báo bó）
．．．
三、辨字组词。（5分）
腊( ） 铺（ ） 霄（ ） 碎（ ） 览（ ）
蜡（ ） 哺（ ） 宵（ ） 醉（ ） 揽（ ）
四、把下面的词语补充完整，并按要求填空。（8分）
张灯（ ）（ ） （ ）（ ）不同 含情（ ）（ ） 生气（ ）（ ）
残（ ）末（ ） 震耳（ ）（ ） （ ）不得（ ） 万（ ）更（ ）
五、我会查字典。（4分）
“缰”字音序是____，读音是______，部首是____， 总笔画数是__ 画，组词
______。
“稠”字音序是____，读音是______，部首是____，除去部首剩____画。
六、填写合适的关联词语。（8分）
1.刘胡兰（ ）牺牲自己的生命，（ ）说出党的机密。
2．放学后，我们（ ）在街上乱跑，（ ）回家读一读课外书。
3．我（ ）知道这件事情，（ ）并不了解事情的全过程。
4．（ ）你去，（ ）他去，总得有一个人去。
七、按要求写句子。（6分）
1、

我喜欢一个人在平静的环境里看书。（修改病句）

2、值班室的同志送来两杯热腾腾的绿茶。(缩写)

3、槐花飘香的时候，槐乡难道不是孩子们的乐园吗？(改为陈述句)

八、按课文内容填空。（8分）
1、盈盈一水间，___________________。
2、 ， 。是描写织女手的特征、劳动的
情景及其勤劳的形象。

3中庭地白树栖鸦，__________________。
4、___________ ，_________________。两句写的是白昼风光，描写了 整个长安
柳絮飞舞，落红无数的迷人春景和皇宫园林中的风光
5、《十五夜望月》中___________ ，_________________。两句从作者 的一群人
的望月联想到天下人的望月，又由赏月的活动升华到思人怀远，意境阔大，含蓄
不露。
九、口语交际。（5分）
一粥一饭当思来之不易，半丝半缕恒念物力维艰。开展“光盘行动” ，拒绝“舌
尖上的浪费”，已经成为一种时尚。学校“光盘行动宣讲组走出校园进行宣讲，
市民 积极响应，也有一位陈先生这样感慨:“请人吃饭，宁愿剩下也不能不够啊，
如果餐桌上都是吃得干干净 净的盘子，总感觉不好看，怕客人觉得自己小气。”
针对这种感慨，作为宣讲组一员的你，想对陈先生说 些什么呢?


十、课内阅读。（11分）
元宵上市，春节的又一个高潮到了。正月十五，处处张灯结 彩，整条大街像
是办喜事，红火而美丽。有名的老铺子都要挂出几百盏灯来，各形各色，有的一
律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯，有的通通彩绘全部《红楼梦》
或《水浒（hǔ）传》 故事。这在当年，也是一种广告。灯一悬起，任何人都可以
进到铺中参观。晚上灯中点上烛，观者就更多 。
小孩子们买各种花炮燃放，即使不跑到街上去淘气，在家中照样能有声有光地玩
耍。家中也 有灯：走马灯、宫灯、各形各色的纸灯，还有纱灯，里面有小铃，到
时候就叮叮地响。这一天大家还必须 吃元宵呀！这的确是美好快乐的日子。
1．请你在文段中找出4个意思一样的词语。（ ）、（ ）、（ ）、
（ ）。（4分）
2．从文段中可以看出北京的正月十五有这样的风俗习惯：（ ）、
（ ）、（ ）。（3分）
3．作者在写这个片段进采用了（ ）的段落结构。（2分）
4．从文段中的第一句话可以看出，北京的春节有（ ）个高潮，一是（ ），
二是（ ），三是（ ）。（2分）
十一、课外阅读（8分）

(1) 我常常遗(撼 憾)我家门前后那块丑.石 呢:它黑黝黝地卧在那里，牛似的模
样;谁也不知道是什么时候留在这里的,谁也不去理会它。只是麦收 时节，门前推
了麦子，奶奶总是要说:这块丑石，多碍地面哟,多时把它搬走吧。
(2)于是 ,伯父家盖房，想以它垒山墙,但苦于它极不规则,没棱角儿，也没平面儿;
用斧破开呢，又懒得花那么 大气力，因为河(堆 滩)并不甚远,随便去掮一块回来,
哪一块也比它强。房盖起来，压铺台阶,伯父 也没有看上它。有一年,来了一个石
匠，为我家洗- -台石磨，奶奶又说:“用这块丑石吧，省得从远 处搬运。石匠
看了看,摇着头，嫌它石质太细，也不采用。
(3)它不像汉白玉那样细腻，可 以凿下刻字雕花，也不像大青石那样光滑,可以供
来浣纱捶布;它静静地卧在那里，院边的(槐 愧)

荫没有庇覆它,花儿也不再在它
身边生长。荒草便繁衍出来,枝蔓上下，慢慢地 ,竟锈上了绿苔、黑斑。我们这些
做孩子的，也讨厌起它来,曾合伙要搬走它,但力气又不足;虽时时咒 骂它，嫌弃
它，也无可奈何,只好任它留在那里去了。
(4)稍稍能安慰我们的，是在那石上 有一个不大不小的坑凹,雨天就盛满了水。常
常雨过三天了,地.上已经干燥,那石凹里水儿还有,鸡儿 便去那里喝饮。每每到了
十五的傍晚，我们盼那满月出来就爬到其上，翘望天边;奶奶总是要骂的,害怕 我
们摔下来。果然那一次就摔了下去,磕破了我的膝盖呢。
(5)人都骂它是丑石,它真是丑得不能再丑的丑石了。
（6) 终有一日，村子里来了一个 天文学家。.他在我家门门前路过突然发现这块
石头,眼光立即就拉直:了。立即就拉直了。他再没有走 去,就住了下来;以后又来
了好些人，说这是一块陨石，从天上落下来已经有二三百年了，是一件了不起 的
东西。不久便来了车,小心翼翼地将它运走了。
(7)这使我们都很惊奇!这又怪又丑的 石头,原来是天上的呢!它补过天,在天.上
发过热，闪过光，我们的先祖或许仰望过它,它给了他们光 明，向往，憧憬;而它
落下来了,在污土里，荒草里，一躺就是几百年了? !
8)奶奶说:“真看不出!它那么不一般, 却怎样连墙也垒不成，台阶也垒不成呢?”
(9)“它是太丑了。”天文学家。
(10)“真的,是太丑了。
(11)“可这正是它的美!”天文学家说它是以丑为美的。
12)“以丑为美?”
(13) “是的，丑到极处,便是美到极处。正因为它不是一般的顽石，当然不能去
做墙做台 阶，不能去雕刻，捶布。它不是做这些小玩意儿的,所以常常就遭到一
般世俗的讥讽。”

(14)奶奶脸红了，我也脸红了。
(15)我感到自己的可耻, 也感到了丑石的伟大;我甚至怨恨它这么多年竟会会默
默地忍受着这一-切?而我又立即常常地感到它那 种不屈于误解、寂寞的生存的伟
大。

1、阅读文章1-3段,划掉括号里不正确的字（3分）

2、第一段划线句子运用了什么修辞手法?这种修辞句子中有怎样的作用?（3分）

3、从文中找出丑石之前的用处? （2分）



十二、作文。（25分）
作文题目：我战胜了
提示：[1]把题补充完 整。横线上可写“困难”、“胆小”、“懒惰”、“依赖”
等等。[2]重点写清楚你怎样战胜的过程。

新版部编人教版六年级下册语文第一单元试卷
姓名： 班级： 得分：
一、读拼音写词语。（6分）
zhǒng zhàng( ) yōu yáng（ ）fěi cuì( )chū xún （ ）
mì jiàn（ ） gōu lóu （ ）xián shú（ ）biān pào（ ）
zhuān xīn zhì zhì（ ） wàn xiàng gēng xīn（ ）
二、用“√”画出正确的读音。（5分）
旋转 (zhuàn zhuǎn) 运载(zǎi zài) 祭祀（sì shì）
肖（xiāo xiào）像 正（zhēng zhèng）月
三、辨字组词。（5分）
泛( ) 饺( ) 返( ) 滩( ) 醋（ ）
眨( ) 胶( ) 贩( ) 摊( ) 腊（ ）
四、把下面的词语补充完整，并按要求填空。（8分）
（ ）灯（ ）彩 （ ）为（ ）观 残（ ）末（ ） 含情（ ）（ ）
（ ）然不同 （ ）（ ）吞枣 （ ）（ ）细手 万（ ）更（ ）
五、我会查字典。（5分）
1、“截”字音序是____，读音是______，部首是____，总笔画数是____画，___ ___
结构，组词（ ）。
2、薄饼中“薄”字音序是____，读音是__ ____，总笔画数是____画，______结
构。
六、填写合适的关联词语。（4分）
1、 很多同学在实践中体会到，（ ）多读多写，作文（ ）会有进步。
2、（ ）困难有多大，我们（ ）能克服。
3、（ ）他热情地为同学们服务，（ ）受到同学们的好评。

4、（ ）你答应找小兰一起去看画展，（ ）应该准时去找他。
七、按要求写句子。（10分）
1、张老师对小明说：“这件事情，你冤枉了小红。”（换种说法句意不变）

2、雨过天晴，天上出现一条彩虹。（改成比喻句）

3、难道不是林务官异想天开的命令给森林带来了灾难？（改为陈述句）


4、山沟的柿子树上缀满了沉甸甸的柿子。（缩句）

5、小刺猬匆匆的爬向四周，把散落的红枣逐个地归到一起。（改为“被”字句）

八、按课文内容填空。（12分）
1、（ ），（ ）。写夜晚景象，生
动地画出了一幅夜晚走马传烛图，使人如见蜡烛之光，如闻轻烟之味。
2、今夜月明人尽望，（ ）
3、（ ），札札弄机杼。
4、春城无处不飞花，（ ）。
5.（ ）,（ ）。写出织女因爱情思念而受
到的折磨和痛苦。
6.春节差不多在腊月的初旬就开始了，俗话说（ ），（ ）。
这是一年中最冷的时候。
九、口语交际。（5分）
爸爸经常教育晓阳不要爱慕 虚荣，不要和人攀比，要勤俭节约。可是有一天，他
带晓阳去餐馆陪客人吃饭，饭后却不打算将剩菜打包 带走。晓阳发问，爸爸却说
这多没面子!如果你是晓阳，此时，你会怎样委婉地说服爸爸?


十、课内阅读。（7分）
除夕真热闹。Ⅱ家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。男女老少都穿起 新衣，门外
贴上了红红的对联，屋里贴好了各色的年画。除夕夜家家灯火通宵（xiāo），不

许间断，鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来吃团
圆饭。这 一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。
1．用“Ⅱ”将这段话分两层。（1分）
2．文中具体介绍除夕的活动分别是（ ）、（ ）、贴对联、贴年画、（ ）、
鞭炮声日夜不绝、吃团圆饭、（ ）。(2分)
3．文中2、3、4句表明作者从（ ）、（ ）、（ ）几方面细腻描写了人
们欢庆除夕，充分表现了除夕的（ ）。（2分）
4．“在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来吃团圆饭。”从画线的
词语中，可以体验到人们（ ），饱含了着（ ）。（2分）
十、课外阅读。（8分）
轻轻的一声叮咛
出差在外，在一农家借宿一-夜，放亮时又踏_上一段新路。一阵积水响，老
大娘追出来，拿着 一把她女儿的小花伞:“带. ...看她那慈祥的目光，霎时，我
像是听见了母亲的叮咛。
路上果然下了大雨，许多人在树下店旁躲着，我撑开那把伞，照旧走着，一
种说不清却感人至深的温暖和 情感洋溢在我的周围。
途中的一天晚上，我在招待所翻书，读到一篇《母性》的文章:
我和太太在马来西亚槟榔屿参加一- 个浏览团体。向导带我们到橡胶园参观
割胶。-个男童爬上一棵椰树，正打算用弯刀割下- -个椰子，他母亲便在附近房
子里叫嚷。
我告诉太太:“她说‘孩子，小心啊，别把手指割掉'。
向导惊讶地问:“原来你懂马来话。”
我答:“我不懂。不过我了解母亲的叮咛。”
出差回单位后，我把自己伞下的感受和这则故事说给一-位长辈听，他的眼
睛似乎有些湿润，他 说他的母亲早已过世，但母亲那句“好好工作，注意身体”
的嘱咐， 一句最平常不过的话，伴随他走进了风风雨雨四十年，成了母亲最珍
贵的遗产。
我感动至极。想起了我的母亲，小时候去上学时， 他总在我出门]时给我整
理好凌乱的衣服轻轻地叮咛:“走好，听老师话。”
又是一个雨天， 我骑车去约会。中华门城堡下，刚认识不久的女友走到我身
边，轻轻地掀下我雨的帽子:“看你热得，快 把雨披脱下来。原来，雨早已停了，
我额上全是汗。空气清新得很，吸入肺腑的全是温馨。
想 到每次约会结束，我推着自行车准备走的时候，她忘不了说一句:“骑好，
晚上早一点休息”。于是我认 可她了，因为没有爱心的人，是不会为别人着想的。

1、给带点字选择正确的读音(在正确读音下画横线)。（2分）
出差 (chà chāi) 着想(zháo zhuó)
似乎(shì sì) 浏览(lǎn nǎn )
2、从文中找出几对近义词。（2分）
( )-( )
( )-( )
3、文中写了哪些人物的叮咛或嘱咐,用“--”画出来。（1分）
4、三至七自然段中的“ 我”与文中其它地方出现的“我”是不是同一个人?
两个“我”分别是谁?（3分）



十二、作文。（25分）
作文题目： 温暖
要求: (1) 写一件表现人与人之间真诚关心帮助的事。
(2) 内容具体，条理清楚，语句通顺。
(3) 文章在400字以上

新版部编人教版六年级下册语文第一单元试卷
姓名： 班级： 得分：
一、读拼音写词语。（6分）
yǎn yì tǔn shì jīzhù zūn yán
( ) ( ) ( ) ( )
hú tu biān pào sēng rén yōu yáng
( ) （ ）（ ） （ ）
jié rán bù tóng zhāng dēng jié cǎi
( ) ( )
二、用“√”画出正确的读音。（4分）
掺和（he huo） 间断（jiàn jiān） 薄饼（báo bó）正（zhēng zhèng）月
三、辨字组词。（5分）
螺( ) 饺( ) 洛( ) 滩( ) 醋（ ）
骡( ) 胶( ) 骆( ) 摊( ) 腊（ ）
四、把下面的词语补充完整，并按要求填空。（8分）
张（ ）结（ ） 疲（ ）不（ ） 响（ ）云霄 （ ）然不同
残灯末（ ） （ ）（ ）来迟 震（ ）欲（ ）（ ）（ ）生机
五、我会查字典。（4分）
“屈”在字典里的解释有：①弯曲，使弯曲；②屈服，使屈服；③理亏；①委曲，
冤枉；⑤姓。 将下面词语中“屈”字的正确解释的序号填在括号里。
顽强不屈（ ） 能屈能伸（ ） 理屈词穷（ ） 屈打成招（ ）
六、填写合适的关联词语。（5分）
1、在马上你用不着离鞍，（ ）稍一伸手（ ）可以捧到心爱的鲜花。
2.邱少云（ ）牺牲自己，（ ）暴露潜伏部队。

3．（ ）工作再忙，他每天晚上（ ）挤出时间学习英语 。
4．每天上学，（ ）王洁来找我，（ ）我去找他，我俩总是结伴
去学校。
5．他把他的大提包扔在一边，怀里（ ）紧紧地抱着一个纸箱子
七、按要求写句子。（10分）
桃子成熟了，一个个光鲜红润，仿佛胖娃娃的脸蛋。
___________________________，仿佛___________________ 。
2.桑娜想起了她傍晚就想去探望的那个生病的女邻居。(缩句)

3.

外公对小英说：“我告诉你，这是中国最有名的花。”(改为间接叙述)

4、任何一切困难都吓不倒英勇的红军战士。（修改病句）

5、游人把送客松比作“天然盆景”。（改为“被”字句）
_________________
八、按课文内容填空。（8分）
1.日暮汉宫传蜡烛, 。
2中庭地白树栖鸦， 。
3 一句将诗人对月怀远的情思，表现得蕴藉深沉。
4. ，札札弄机杼。
九、口语交际。（5分）
生活中处处有艺术，让我们来谈谈身边的艺术。可 以向大家介绍自己熟悉的一-
种艺术形式，比如，音乐、舞蹈，剪纸、手工编织;可以介绍一件艺术品， 比如，
一幅画、一首歌、一件工艺品


十、课内阅读。（9分）
腊八粥 冰心 1979年
从我能记事的日子起，我就记得每年农历十二月初八，母亲就给我们煮腊八
粥。

这腊八粥是用糯米、红糖和十八种干果掺在一起煮成的。干果里大的有红枣、
桂圆、核桃、白 果、杏仁、栗子、花生、葡萄干等，小的有各种豆子和芝麻之类，
吃起来十分香甜可口。母亲每年都是煮 一大锅，不但合家大小都吃到了，有多的
还分送给邻居和亲友。
母亲说：这腊八粥本来是佛教 寺院煮来供佛的——十八种干果象征着十八罗
汉，后来这风俗便在民间通行。因为借这机会，清理厨柜， 把这些剩余杂果煮给
孩子吃，也是节约的好办法。最后，她叹一口气说：“我的母亲是腊八这一天逝世的!那时我只有十四岁。我伏在她身上痛哭之后，赶忙到厨房去给父亲和哥哥
做早饭，还看见灶上 摆着一小锅她昨天煮好的腊八粥。现在我每年还煮这腊八粥，
不是为了供佛，而是为了纪念我的母亲。”
我的母亲是一九三○年一月七日逝世的，正巧那天也是农历腊八!那时我已
有了自己的家，为了 纪念我的母亲，我也每年在这一天煮腊八粥，虽然我凑不上
十八种的干果，但是孩子们也还是爱吃的。抗 战后南北迁徙，有时还在国外，尤
其是最近的十年，我们几乎连个“家”都没有，也就把“腊八”这个日 子淡忘了。
今年“腊八”这一天早晨，我偶然看见我的第三代几个孩子，围在桌子旁边，在
洗 红枣、剥花生，看见我来了，都抬起头来说：“姥姥，以后我们每年还煮腊八
粥吃吧!妈妈说这腊八粥可 好吃啦。您从前是每年都煮的。”我笑了，心想这些
孩子们真馋。我说：“那是你妈妈们小时候的事情了 ，在抗战的时候，难得吃到
一点甜食，吃腊八粥就成了大典。现在为什么还找这个麻烦?”
他 们彼此对看了一下，低下头去，一个孩子轻轻地说：“妈妈和姨妈说，您
母亲为了纪念她的母亲，就每年 煮腊八粥，您为了纪念您的母亲，也每年煮腊八
粥。现在我们为了纪念我们敬爱的周总理、周爷爷，我们 也要每年煮腊八粥!这
些红枣、花生、栗子和我们能凑来的各种豆子，不是代表十八罗汉，而是象征着< br>我们这一代准备走上各条战线的中国少年，大家紧紧地、融洽地、甜甜蜜蜜地团
结在一起……”他 一面从口袋里掏出一小张叠得很平整的小日历纸，在一九七六
年一月八日的下面，印着：“农历乙卯年十 二月八日”字样。他把这张小纸送到
我眼前说：“您看，这是妈妈保留下来的，周爷爷的忌表，就是腊八 !”
我没有说什么，只泫然地低下头去，和他们一同剥起花生来。
1.这篇文章的内容共涉及“我”家几代人?写到的煮腊八粥的有那些人?(4分)


2.找出与结尾断相照应的语句。（2分）

3.结合文章内容，分析泫然所流露的心理。（3分）


十一、课外阅读。（11分）
风筝
我童年的梦里，飞得最高的就是风筝。
地面上，我们扯着线跑着；天空中，风筝迎着风飞着。这些在天空中飞着的，
都是我们精心造出来的理 想的翅膀啊！每个人的理想不一样，每个人扎出来的风
筝也不一样。你看。此刻样子像一顶水兵帽，后面 还飘着两根飘带的风筝就是我
的，因为我长大了想当海军此刻，我的眼睛似乎已在那被线牵着的高高的帽 檐下，
看见了无边的大海和波浪的花纹……那个飞机风筝是强强的，他想当飞行员都快
想疯了。 可现在的纸飞机却吃不住这个小胖子的体重，他只好把自己最威武的一
张照片贴在风筝飞机驾驶舱的位置 上。
瞧啊，一只美丽的大蝴蝶，翅膀一扇一扇的，正在空中翩翩起舞，这一定是
小薇薇的巧手 做的，她想像她爸爸一样，当一个昆虫学家。哟，那边张牙舞爪地
飞来了一只大蜈蚣，这一定是调皮蛋小 狗子的，这家伙，在地上欺负人不算，到
天上还要逞霸道！于是我的水兵帽和强强的歼击机立即出击，唉 ，威力巨大的歼
击机竞和一条蜈蚣同归于尽——缠在一起摔了下来。我心爱的水兵帽也牺牲了一
根飘带，在空中失去平衡，摇摇摆摆地飞不稳了。
还有，那瓦片风筝是未来的建筑大师大喜的；那双体 花瓶风筝是双胞胎兰兰
和红红的。所有的风筝中，要数小音乐家根子的最棒了，那是一个大竖琴。说实< br>话，我见了他的风筝后才知道竖琴是什么样子。但那不完全算他的本事，要是没
有他那个会拉小提 琴的舅舅帮助，这竖琴不掉下来摔碎才怪呢！不过那风筝上挂
的两排风铃可真好听：“得啷啷，得啷啷！ ”把带着鸽哨的鸽子都引来了。
最土的风筝要算芳芳的了。因为她直到现在还没有决定长大干什么，所 以只
好照她的头的样子做了个风筝，让她到天上去好好想想吧。哈，风筝的后脑勺上
还拖了一条 尾巴似的长辫子，唉，丑死了！

在地面上，我们一边放线一边跑着。啊，每个人的童年也像 是一个风筝。你
在人生的道路上越走越远，手里的线越放越长，风筝也越飞越远，越飞越高。
可千万别让手中的线断掉啊，风筝，是理想的翅膀！
1．根据词语解释，从文中找出相关的词语。（2分）

（1）形容猛兽凶恶可怕，张开嘴巴又挥舞着爪子的样子。（ ）
（2）一同走向死亡或毁灭。（ ）
2．文中为我们描写了____种风筝，在这些风筝 中，最棒的要数_______________，
最土的是___________，最美的是___ ___________。（3分）
3．仿写句子。（2分）
例：风筝，是理想的翅膀！
风筝，是______________！
4．说说你对文章最后一句话（画线句）的理解。（2分）
_______________ __________________________________________________ _
5.你的理想是什么？读了本文之后你打算做一只什么样的风筝？（2分）
_________________________________

十二、作文。（25分）
我品尝到了成功的喜悦
提示与要求: 1、 六年小学生活中，我们独立攻克过难题，搞过特色活动，
如音乐、体育、美术、手工、语文实践活动.. .. .每逢我们成功的时候，心中
总有无尽的喜悦，请把你做某件事或参校某项活动的经过及成功时的 内心感受写
下来。
2、有中心， 有条理，语句通顺连贯。不少于400字。

新版部编人教版六年级下册语文第一单元试卷
姓名： 班级： 得分：
一、读拼音写词语。（6分）
tūn shì( ) tì líng( ) xiǎng chè( ) mì jiàn
（ ） gōu lóu （ ） xián shú（ ） fěi cuì( ) chū xún
（ ）
wàn xiàng gēng xīn（ ） zhāng dēng jié cǎi ( )
二、选择正确的读音,用“√”画出来 （4分）
祭祀（sì shì） 蜜饯（jiàn zhàn）
分外（fēn fèn） 正月（zhēng zhèng）
三、辨字组词。（5分）
哺( ) 稍( ) 藉（ ） 蜒( ) 揭( )
捕( ) 哨( ) 籍（ ） 蜓( ) 渴( )
四、把下面的词语补充完整，并按要求填空。（8分）
( )( )不同 张灯( )( ) 万不( )( ) 含情( )( )
( )( )若狂 专心( )( ) 残灯( )( ) 万象( )( )
五、我会查字典。（5分）
1、“寐”字按部首查字法应先查（ ）部，再查（ ）画。按音序查字法应先
查大写字母（ ），再查音节（ ），组词（ ）。
2、“骡”字按部首查字法应先查（ ）部，再查（ ）画。按音序查字法应先
查大写字母（ ），再查音节（ ），组词（ ）。
六、选择适当的关联词。（5分）
1.我（ ）说了，（ ）不怕发表。

2．王平和我同桌三年，（ ）我很了解他。
3．我们一定要把京张铁路修好，否则（ ）那些外国人会讥笑我们，（ ）
会是中国工程师失去信心。
4．他干的活计（ ）速度快，（ ）质量好。
5．（ ）明天下雨，我们（ ）下个星期再去游乐园吧。
七、按要求写句子。（10分）
1.

不能让受伤的小战士一个人留在荒芜的草地上。(改成反问句)

2.小草在风中摇曳。(改成拟人句)

3. 改革开放改正了家乡贫穷落后的面貌。（修改病句）

__________ __________________________________________
4.战士们消灭了全部敌人。(改为被字句)

5.冬夏常青的松树和柏树，堆满了蓬松松、沉甸甸的雪球。(缩写)

八、按课文内容填空。（8分）
1、（ ），（ ）是讽喻皇宫的特权以及宦官的专
宠。
2、（ ），（ ）。诗人立足高远，视野宽阔，全
城景物，尽在望中
3、迢迢牵牛星，（ ）。
4、（ ），冷露无声湿桂花。
九、口语交际。（5分）
你送扭伤脚的小华去医务室治疗，校医简单处理后建议小华回家修养 几天，请你
以同学名义给小华妈妈打电话，说明情况并转告校医的建议。


十、课内阅读。（9分）

元宵上市，春节的又一个高潮到了。正月十五，处处 张灯结彩，整条大街像
是办喜事，红火而美丽。有名的老铺子都要挂出几百盏灯来，各形各色，有的一< br>律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯，有的通通彩绘全部《红楼梦》
或《水浒（hǔ ）传》故事。这在当年，也是一种广告。灯一悬起，任何人都可
以进到铺中参观。晚上灯中点上烛，观者 就更多。
小孩子们买各种花炮燃放，即使不跑到街上去淘气，在家中照样能有声有光地玩
耍。 家中也有灯：走马灯、宫灯、各形各色的纸灯，还有纱灯，里面有小铃，到
时候就叮叮地响。这一天大家 还必须吃元宵呀！这的确是美好快乐的日子。
1．从文段中可以看出北京的正月十五有这样的风俗习惯：（ ）、（ ）、
（ ）。（3分）
2．作者在写这个片段进采用了（ ）的段落结构。（1分）
3．文段中作者从（ ）和（ ）两方面写出了元宵节灯多。（2分）
4．文中画线的句子是（ ）句，请你也用这样的句式写一句话。（3分）
________________________ _____________________________________________
十一、课外阅读。（10分）
我爱水，所以我爱大海，爱长江，也爱小溪流。但是，我最爱的还是湖。
静静的湖，像是一块无瑕的翡翠，在阳光的照耀下，闪烁着美丽的光泽。
我喜欢独自一个人坐在湖畔， 看着平静的湖面幻想。我想湖中一定有一个明
亮的水晶宫，那是鱼儿的家园，不然它们怎么整天那么欢乐 ?水晶宫里一定有一
块巨大的、发光的翡翠，不然湖水为什么会绿得这么美?我凝视湖面，偶尔投- -
枚石子，让它激起一道道波纹;或是放- -只纸船,让它随着湖波飘荡。
静静的湖是可爱的，但雨中的湖更动人。
细丝般的雨丝飘下来，不停地织啊织，织出湖一- 这块绿色的“锦”。“锦”
上无穷无尽的圆环，像美丽的姑娘绣出的朵朵鲜花。
雷雨到来时的湖真热闹。你看，天空中一- 道道亮光，那是开幕的礼花上了天。
你听，“轰轰”，礼炮响了，大会就开始了。等大雨一-落， 联欢 会立刻开始。
你看到湖面上朵朵竞相开放的雨花了吗?那是正在翩翩起舞的金色姑娘头.上的
玉 花。你想知道节目是否精彩吗?那“哗哗”的雷鸣般的“掌声”会把一切都告
诉你。
湖是美的....
1、给短文加上题目,写在横线上。（2分）
__________________________

2、用“__________” 画出文中的过渡句。用“~~画出文中前后照应的句子。
（2分）
3、作者从哪几方面描写了雨中湖的什么特点?（3分）
________________ __________________________________________________ ___
4、文中的“礼花”指的是____________ ，“礼炮指的是___________ ，“玉
花”指的是________。（3分）
十二、作文。（25分）
作文题目：感谢
提示：[1]写出你感谢谁，为什么要感谢？
[2]写出一件具体事例，表达你感谢的心情。











































































































































































































































































新版部编人教版六年级下册语文第二单元试卷
姓名： 班级： 得分：
一、读拼音写词语。（6分）
wèi jù jiǎn lòu pú yì xuàn rǎn kāi juàn yǒu yì

( ) ( ) ( ) ( ) ( )
tóu yūn mù xuàn jiān dū yào shi pí bèi shēn yīn
（ ）（ ） （ ）（ ）（ ）
二、用“√”画出正确的读音。（6分）
混（hùn hún ）乱 屏息（bǐng píng） 薄壳（báo bó）
．．
狭窄（ǎi zhǎi） 实践（jiàn zhàn） 间隔（jiān jiàn）
三、辨字组词。（5分）
霉( ） 畜（ ） 茸（ ） 窄（ ） 蛮（ ）
莓（ ） 炫（ ） 耸（ ） 昨（ ） 恋（ ）
四、把下面的词语补充完整，并按要求填空。（8分）
良师（ ）友 狂风怒（ ）再接再（ ） （ ）转反侧
兴国安（ ） 排山（ ）海 应接不（ ） 神机（ ）算
五、我会查字典。（4分）
“霉”字是 （ ） 结构，写出部首和“霉'部首相同的2个字（ ）、（ ）
“寡”的音节是（ ），读音是（ ），偏旁部首是（ ），共（ ）
笔，我知道带它的成语有（ ）。
六、填写合适的关联词语。（4分）
1、 ( )困难再大，我们( )要按时完成任务。
2、( )明天天气好，我们全家，( )去游览杜甫草堂。
3、 ( )石块有多重，小草( )要从下面钻出来。
4、( )走到天涯海角，我( )不会忘记自己的祖国。
七、按要求写句子。（6分）
1、 在我军猛烈炮火的攻击下，敌人投降了。 (改成双重否定句)


2、观众的目光一齐投向那位穿着蓝色背心的10号运动员。(缩句)


3、师长命令 我团进攻敌人右翼。(把句子分成两句话)


八、按课文内容填空。（8分）

1、迢迢牵牛星，___________________。
2、 ，老大徒伤悲。
3纤纤擢素手，__________________。
4、___________ ，轻烟散入五侯家。
5、阳春布德泽，___________________。
6、________________，冷露无声湿桂花。
九、口语交际。（5分）
林强 是个诚实而优秀的六年级学生，有一次他到某个超市购物,保安怀疑他偷
东西，要搜身。 请站在林强的角度，替他严词拒绝保安搜身的无理要求。



十、
课内阅读。（10分）

1.《鲁滨逊漂流记》的作者是谁? ( )A.莎士比亚B.雨果C.笛福D.雪莱
2.《鲁滨逊漂流记》的发行时间? ( )A.1718 B.1719 C.1720 D.1721
3.鲁滨逊用望远镜看见了多少个野人在会餐? ( ) A.19 B.29 C.30 D.20
4.野人一共抓了几个俘虏?被解救了几个?( ) A.1,2 B.2,3C.3,1 D.2,1
6.鲁滨逊是哪个国家的人? ( ) A.葡萄牙B.西班牙C.法国D.英国


十一、课外阅读（13分）
《母爱是一根穿针线》
母亲为儿子整理衣服时，发现儿子衬衣袖子.上的纽扣松动了。她决定 给儿
子钉一下。儿子很年轻，却已经是一名声誉日隆的作家。天赋和勤奋成就了他的
今天。母亲 因此而骄傲( ) 她就是作家的母亲!
屋子里很静，只有儿子敲击键盘的嘀嘀嗒嗒声，为他行 云流水的文字伴奏,母
亲能从儿子的神态，上看出，他正文思泉涌。她在抽屉里找针线时，不敢弄出一< br>点声响,惟恐打扰了儿子。还好，母亲发现了一个线管，针就插在线管上。她把
它取出来,轻轻推 好抽屉。可她遇到了麻烦，当年的绣花女连针也穿不上了。一
个月前她还穿针引线缝被子，现在明明看见 针孔在那儿，就是穿不上。
再试....
可线仍未穿进针眼里。 儿子他从显示 屏上看见反射过来的母亲，怔往了。他
忽然觉得自己就是那根缝衣针,虽然与母亲朝夕相处，可他的心却 被没完没了的
文章堵死。母亲的丝线在他这里已找不到进出的孔，可她还是不甘心放弃。
儿子的眼睛热了。他这才想起许久不曾和母亲交流过感情，也没有关心过她的
衣食起居了。
妈，我来帮你。儿子离开电脑，只一刹那，丝线穿针而过。母亲笑纹如花。用
心为儿子钉起纽扣来，像在 缝合一个美丽的梦。
儿子知道今后该怎样做了。因为,母亲很容易满足，比如，只是帮她穿一根针 ,

实现她为你钉一-颗纽扣的愿望，使她付出的爱畅通无阻。如此简单。
1、题目是用打比方的手法写的，他把母爱比作( )，你把母爱比作( ) 。
(2分)

2、把第二自然段中加点的词换成一个近义词填在括号里，使句子的意思不变。
(2分)
3、文中省略号的用法是:(3分)


4、句中说儿子知道今后该怎样做了。”你知道该怎样做吗? (3分)


5、说说母亲美丽的梦是什么? (3分)


十二、作文。（25分）
那件事，我总忘不了
要求:要有具体内容，有 中心，有条理,有真情实感;注意前后照应，语句通顺，字体工整，
会用学过的标点符号。

新版部编人教版六年级下册语文第二单元试卷
姓名： 班级： 得分：
一、读拼音写词语。（6分）
pān dēnɡ wèi jù jiǎn lòu pú yì kāi juàn yǒu yì
( ) ( ) ( ) ( ) （ ）
pàn luàn méng lóng hùn luàn yé mán líu shuǐ chán chán
（ ） （ ）（ ）（ ）（ ）
二、用“√”画出正确的读音。（6分）
间隔（jiān jiàn） 磅礴（páng báng） 扁舟（biǎn piān）
剥开（bō bāo ） 直奔（bēn bèn ） 苍劲（jìn jìng）
三、辨字组词。（5分）
辨（ ）脆（ ）洒（ ） 叛（ ） 渲（ ）
辩（ ）跪（ ）酒（ ） 贩（ ） 喧（ ）
四、把下面的词语补充完整，并按要求填空。（8分）
惊恐万（ ） 桃红（ ）绿 持之以（ ） 美不（ ）收
神（ ）奕奕 心惊肉（ ） 水（ ）不通 容光（ ）发
五、我会查字典。（4分）
“慰”字音序是____，读音是______，______结构，组词（ ）。
“潺”字音序是____，读音是______，______结构，组词（ ）。
六、填写合适的关联词语。（4分）
1、（ ）工作很忙，王叔叔（ ）坚持每天晚上去培训班学习。
2、他（ ）会驾驶汽车，（ ）会修理汽车。
3、小华（ ）经常受到老师的表扬，（ ）她从不骄傲自满。
4、我们（ ）要迅速发展生产，（ ）要逐步改善生活。
七、按要求写句子。（10分）
1、父亲坚决地对母亲说：我是不能轻易离开北京的。（改成转述句）

2、月牙儿悄悄地挂在树梢头，静静地倾听着悠扬的琴声。 (仿写)

3、一进幼儿园，我就看到一张张可爱的笑脸和一阵阵动听的歌声。（修改病句）


4、山沟的柿子树上缀满了沉甸甸的柿子。（缩句）

5、小刺猬匆匆的爬向四周，把散落的红枣逐个地归到一起。（改为“被”字句）

八、按课文内容填空。（12分）
1.少壮不努力，（ ）。
2.盈盈一水间，（ ）
3.（ ），札札弄机杼。
4.（ ），她在丛中笑。
5.今夜月明人尽望,（ ）。
6.春城无处不飞花（ ）。
九、口语交际。（5分）
小测试正在紧张地进行着。忽然，同桌李丽悄悄碰了你，向你要-道题的答
案，但是你没有告诉 她，下课了，李丽交了试卷，生气地走出了教室。这时的你
想，对李丽说些什么呢?


十、课内阅读。（7分）
阅读名著《鲁滨逊漂流记》片段，回答下列问题。
由于缺 乏适当的工具，一切工作进行得特别吃力。我花了差不多整整一年的时间，
才把我的小木栅或围墙建筑好 。
其实，我有的是时间，工作麻烦一点又何必介意呢?何况筑完围墙，又有什么其
他工作可做 呢?至少我一时还没有想到要做其他什么事情，无非是在岛上各处走
走，寻找食物而已。这是我每天多多 少少都要做的一件事。

我开始认真地考虑自己所处的境遇和环境，并把每天的经历用笔 详细地记录下
来。我把当前的祸福利害一一加以比较，以使自己知足安命。我按照商业簿记的
格 式，分借方和贷方，把我的幸运和不幸，好处和坏处公允地排列出来：
祸与害：
我流落荒岛，摆脱困境已属无望。
唯我独存，孤苦伶仃，困苦万状。
我与世隔绝，仿佛是一个隐士，一个流放者。
我没有人可以交谈，也没有人能解救我。
福与利：
唯我独生，船上同伴皆葬身海底。
在全体船员中，我独免一死;
上帝既然以其神力救我一命，也必然会救我脱离目前的困境。
小岛虽荒凉，但我尚有粮食，不至饿死。(节选自《鲁滨孙漂流记》，有删改)
17、鲁滨孙 在荒岛上为了生存还做了其他事情，请联系全书的其他内容，选择你
知道的两件事情简要概括出来。(4 分)



18、从鲁滨孙所列的“账单”中，你得到什么有益的启示?(3分）



十、课外阅读。（8分）
伞 的 故 事
看见伞，我便想起了母亲，心里涌起了一种温暖的感觉……
小时候，我们村里没有学校，要跑到八 里外的镇上去上学。路途远，最怕遇上
雨天。冷不丁半路上下起了大雨，便被浇成落汤鸡。那时候，我多 么盼望有一把
伞呀！
有一回，放学的路上，我又淋了雨。回到家就病倒了，通身烧得滚烫滚烫 的。娘
摸着我的头，眼圈儿便红了，那时候我小，不懂事，竟不能体谅娘的难处，却说：
要有把 伞就好了，咱买一把吧！

娘沉思良久 最后一字一句地说 买 咱买一把
听了娘的话，我半信半疑。那年月家里的生活十分jian nan，她哪能有钱给
我买伞呢？可是，我知道娘的脾气，对孩子，她从来都是说一句是一句的。
这天晚上，她早早地上了织布机，脚一蹬，手一搬，哐里哐当，满屋里便都是
机声了。这一 夜，我枕着机声入梦。一早醒来，机声还在响。啊，娘织了一夜布。
我悄悄地走到娘跟前，chan dou地喊了一声：娘！娘用熬红的眼睛看着我， 不
自然地笑了笑。我的泪水夺眶而出，说：娘，你别再熬夜了，我不要伞了！
娘笑笑，说：傻孩子，伞，咱还是要买的。娘多熬几夜就有了……
终于有一天，娘割了布。从集市上卖布回来，娘一脸喜气。见了我，立即打开
了印花bao fu，喜眉笑目的说：去吧，你要的伞！
啊，伞！我惊叫着，从娘手里接过伞来。这是一把八角黄 油布伞。我撑开，合
上，再撑开，再合上，举起来，拧动伞柄，让它在空中旋转。欣喜之余，我偶一抬头，望见了娘那带笑的黄油布似的脸，心里一酸，眼里涌出了泪水……
从此，一把黄油布伞 伴随我，从初中升高中，读大学，一直到参加工作。渐渐
地，这把黄油布伞落伍了，我却舍不得扔掉它。 我带着这把伞就仿佛母亲就在我
身边，使我忘不了母亲和母亲对我的爱。
1、文中的拼音处是什么词语，并仔细拼拼。把它们写在后面括号里。（ ）
（ ）（ ）（ 2分）
2、给第四自然段加上标点符号。（1分）
3、她哪有钱给我买伞呢？这句话的意思是：
（ 2分）

4、我偶一抬头，望见 了娘那带笑的黄油布似的脸，心里一酸，眼里涌出了泪
水……这句话中黄油布似的脸说明( ) 这句话表达了我
（ )。（3分）
十二、作文。（25分）
作文题目： 我最喜欢的一本书

新版部编人教版六年级下册语文第二单元试卷
姓名： 班级： 得分：
一、读拼音写词语。（6分）
pàn luàn méng lóng hùn luàn yé mán líu shuǐ chán chán
（ ） （ ）（ ）（ ）（ ）
pān dēnɡ wèi jù jiǎn lòu pú yì kāi juàn yǒu yì
( ) ( ) ( ) ( ) （ ）
二、同音字组词。（6分）
1、chán ( )弱 流水（ ）( )
2、fàn 摊( ) ( )卖
3、hùn ( )乱 饨（ ）

三、辨字组词。（5分）
蒸( ） 籍（ ） 残（ ） 霉（ ） 袭（ ）
丞（ ） 箱（ ） 践（ ） 莓（ ） 聋（ ）
四、把下面的词语补充完整，并按要求填空。（8分）
顺( )摸( ) ( )( )继日 严于( )( ) 无( )无( )
郑重( )( ) 卧床不( ) 变化( )( ) ( )( )无声
五、我会查字典。（6分）
“庭”字音序是____，读音是______，部首是____，除去部首剩____画，
总笔画数是____画，______结构，组词（ ）。“庭”字在字典里的解释有：
①厅堂。②正房前的院子。③指法庭，审理案件的处所或机构。下列词句中的“庭”
字应选：这两家人在 法庭上打官司（ ）他在大庭广众之下也欺负人（ ）他
．．
房子的前庭后院都堆满了草（ ）
．
六、选词填空。（6分）
历时 顿时 当时
1.这项调查( ) 三个月才完成。
2.喜讯传来，人们()欢呼起来。
3.他这篇文章是1999年写成的，( ) 并没有发表。
七、按要求写句子。（10分）
1.

妈妈说：“我去集市买菜，你先把饭烧好，菜由我回来烧。” (改间接引语)

2.

我对老师们的用心，从心底感到无限敬佩。(改为双重否定句)

3.青铜一家将所有的一切的时间都用在了芦花鞋的编织上。(修改病句)

4.

鼎在远古的时候，是中国先民使用的一种炊具。(缩句)

5.风儿唱着歌,唤醒了沉睡中的大地。(仿写句子)

八、按课文内容填空。（6分）
1、少壮不努力，（ ）。
2、今夜月明人尽望,（ ）。
3、纤纤擢素手，__________________。

4、___________ ，轻烟散入五侯家。
5、阳春布德泽，___________________。
6、________________，冷露无声湿桂花。
九、口语交际。（5分）
在信息化时代，汉字的电脑输入速度相当快捷，且易保存、修正。因此，
不少同学不愿练字了 ，青少年的汉字书写差得令人担忧。你对此有何看法？


十、课内阅读。（8分）
元宵上市，春节的又一个高潮到了。正月十五，处处张灯结彩，整条 大街像
是办喜事，红火而美丽。有名的老铺子都要挂出几百盏灯来，各形各色，有的一
律是玻璃 的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯，有的通通彩绘全部《红楼梦》
或《水浒（hǔ）传》故事。这 在当年，也是一种广告。灯一悬起，任何人都可以
进到铺中参观。晚上灯中点上烛，观者就更多。 小孩子们买各种花炮燃放，即使不跑到街上去淘气，在家中照样能有声有光地玩
耍。家中也有灯：走 马灯、宫灯、各形各色的纸灯，还有纱灯，里面有小铃，到
时候就叮叮地响。这一天大家还必须吃元宵呀 ！这的确是美好快乐的日子。
1．从文段中可以看出北京的正月十五有这样的风俗习惯：（ ）、（ ）、
（ ）。（3分）
2．作者在写这个片段进采用了（ ）的段落结构。（1分）
3．文段中作者从（ ）和（ ）两方面写出了元宵节灯多。（1分）
4．文中画线的句子是（ ）句，请你也用这样的句式写一句话。（3分）
________________________ _____________________________________________
十一、课外阅读。（9分）
变
①马市长放下手里的茶杯,望着女儿说道:“现在农 村的条件的确差些，有些人
只顾自己的利益和前途，不愿到农村去，而这个女大学生敢于摆脱传统观念的 束
缚,敢于舍弃自己的利益，她这种精神很值得表扬，我们一定要大力支持。
②
③
乡镇企业,您说她是不是太傻了?”
④马市长吃罢晚饭,在客厅里悠闲地品着香茶。女儿笑吟吟地走过来:“爸,我
想请教您-一个问题。”
⑤你怎么能这样，这绝对不行!”
⑥,那么她爸爸是谁? 马市长问道。
⑦
⑧女儿神秘地笑了笑，说:“不对，我认为应该表扬她爸爸,因为她爸爸十分支
持她。”

1、这篇文章的顺序被打乱了,请将正确的顺序，按序号写在下面的横线上。（2
分） ________________________________________________ _____________________
2、文中突出表现马市长变”的一对词语是（ ）和（ ）（1分）
3、文中女)向父亲请教”的目的是（2分）
________ __________________________________________________ ___________

4、文中第⑤句里的“这样”的含义是:（2分）
(1 )_________________________________________________ _________________
(2)_________________________ _________________________________________
5、你认为文中的马市长是个什么样的人?（2分）
__________________ __________________________________________________ _
十二、作文。（25分）
以“流泪之后”为题，写一篇文章。
要求:内容具体，感情真实:文中不写真实姓名:不少于400字。

新版部编人教版六年级下册语文第二单元试卷
姓名： 班级： 得分：
一、读拼音写词语。（6分）
tóu yūn mù xuàn jiān dū yào shi pí bèi shēn yīn
（ ）（ ） （ ）（ ）（ ）
pàn luàn méng lóng hùn luàn yé mán líu shuǐ chán ch
án
（ ） （ ）（ ）（ ）（ ）

二、选择正确的字组词,用“√”画出来 （4分）
(叛 贩)乱 脱(僵 缰)
商(叛 贩) (僵 缰)硬
野(蛮 恋) 依(恋 蛮)
气(势 释) 解(势 释)
三、辨字组词。（5分）
缰( ) 混( ) 御（ ） 彻( ) 叛( )
僵( ) 馄( ) 卸（ ） 砌( ) 贩( )
四、把下面的词语补充完整，并按要求填空。（8分）
（ ）然而止 （ ）人入（ ） 前（ ）后（ ） 一言（ ）鼎
鼎（ ）昌盛 摩（ ）接踵 鳞（ ）栉（ ） 人声（ ）沸
五、我会查字典。（5分）
1、“匙”字按部首查字法应先查（ ）部，再查（ ）画。按音序查字法应先
查大写字母（ ），再查音节（ ），组词（ ）。
2、“缰”字按部首查字法应先查（ ）部，再查（ ）画。按音序查字法应先
查大写字母（ ），再查音节（ ），组词（ ）。
六、填空。（5分）
风趣 风气
1.盆景虽好，但总觉得缺少自然的( ) 。
2.我们要坚决抵制社会上的不良( ) 。
独特 独自

3.天太黑了，我不敢( ) 出去。
4.他对于一些问题总是有着自己（ ） 的见解。
5.( ) 天亮，他( )疲倦地回到家中（填关联词）
七、按要求写句子。（10分）
1、天气太热了，简直叫人受不住。 (改成夸张句)


2、未来的社会不可能不是“多元”的社会。(改为肯定句)


3、我的心啊，留在祖国的蓝天上。(改成陈述句)


4、 泰山日出的景色真美丽。 (改成感叹句)


5、 这是英雄的中国人民坚强不屈的声音! (改为反问句)


八、按课文内容填空。（10分）
3、今夜月明人尽望,（ ）。
2、________________，冷露无声湿桂花。
3、纤纤擢素手，__________________。
4、___________ ，轻烟散入五侯家。
5、阳春布德泽，___________________。
九、口语交际。（5分）
你还不满12周岁， 不能独自骑车.上学。忙于工作的妈妈觉得你 的骑车技术还
不错，让你瞒着老师偷偷地骑车。你会怎样对妈妈说呢?


十、课内阅读。（8分）
元宵上市，春节的又一个高潮到了。正月十五，处处张灯结彩，整条 大街像是办
喜事，红火而美丽。有名的老铺子都要挂出几百盏灯来，各形各色，有的一律是

玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯，有的通通彩绘全部《红楼梦》或
《水浒（hǔ ）传》故事。这在当年，也是一种广告。灯一悬起，任何人都可以进
到铺中参观。晚上灯中点上烛，观者 就更多。
小孩子们买各种花炮燃放，即使不跑到街上去淘气，在家中照样能有声有光地玩
耍。 家中也有灯：走马灯、宫灯、各形各色的纸灯，还有纱灯，里面有小铃，到
时候就叮叮地响。这一天大家 还必须吃元宵呀！这的确是美好快乐的日子。
1．请你在文段中找出4个意思一样的词语。（ ）、（ ）、（ ）、
（ ）。（2分）
2．从文段中可以看出北京的正月十五有这样的风俗习惯：（ ）、
（ ）、（ ）。（3分）
3．作者在写这个片段进采用了（ ）的段落结构。（1分）
4．从文段中的第一句话可以看出，北京的春节有（ ）个高潮，一是（ ），
二是（ ），三是（ ）。（2分）
十一、课外阅读。（9分）
现在，我已经有了很多作品。出版、发行了一部都小说、戏剧和电 影剧本。
我越来越体会到我当初是多么幸运。我有个悲样的母亲。她常常对我说:“巴
迪， 这 是你写的吗?精彩极了!”我还有个严厉的父亲，他总是皱着眉头，
说:“这个精糕透了。一个作家，应 该说生活中的每一个人，都需要来自母亲的
力量，这种爱的力量是灵感和创作源泉。但是仅有这个是不全 面的，它可能会把
人引入歧途。所以还需要警告的力量来平衡，需要有人时常提醒你:“小心， 注意，总结，提高。”这些年来，我少年时代听到的这两种声音一直交织在我的耳
际:“精彩极了”， “糟糕透了”:“精彩极了”，“糟糕透了”..它们像两股风
不断地向我吹来。我谨慎地把握住我生活 的小船，使它不被哪一股风刮倒。我从
心底里知道，“精彩极了” 也好，“精粒透了” 也好。这两个极端的断言有
一个其同的出发点一那就是爱。 在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。

1.写出下列词语的意思。(1 分)
歧途:
谨慎:
2. 从文中找出两对反义词。(2 分)

3.两种声音是（ ）和（ ）,它们像 （ ） (2分)

4.读句子，选择正确答案。(2分)

①“精彩极了”，“糟糕透了”。“精彩极了”， “糟糕透了” ..句中的引
号表示: (
A.提示这是特别重要的词语: B引用父母的话: C. 反话: D.双重语
②这两个极端的断言有一个共同的出发点一-那就是爱。 旬子中破折号的作用

是。( )
A.解释说明: B.话题的转换: C. 语意的跃进: D.时间或声音的延续
5.“我谨慎地把我住我生活的小船。使它不被哪一股风刮倒。 你是怎样理解这
句话的?(2分)
（ ）。

十二、作文。（25分）
作文题目：感谢
提示：[1]写出你感谢谁，为什么要感谢？
[2]写出一件具体事例，表达你感谢的心情。
































































































































































































































































































新版部编人教版六年级下册语文第三单元试卷
姓名： 班级： 得分：
二、读拼音写词语。（6分）

hén jì kuì jìu nuó yí chàng kuài xīn xǐ ruò kuáng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
kōng xū yào shi pí bèi shēn yīn shān rán lèi xià
（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）
二、用“√”画出正确的读音。（6分）
混（hùn hún ）乱 屏息（bǐng píng） 呻吟（yín yīn）
狭窄（ǎi zhǎi） 实践（jiàn zhàn） 间隔（jiān jiàn）
三、辨字组词。（5分）
盼( ） 愧（ ） 潸（ ） 呻（ ） 畅（ ）
芬（ ） 魄 ） 淋（ ） 伸 ） 场（ ）
四、把下面的词语补充完整，并按要求填空。（8分）
良师（ ）友 狂风怒（ ）再接再（ ） （ ）转反侧
兴国安（ ） 排山（ ）海 应接不（ ） 神机（ ）算
五、我会查字典。（4分）
“潸”字是 （ ） 结构，读音是（ ），共（ ）笔，组词（ ）。
“愧”的音节是（ ），读音是（ ），偏旁部首是（ ），共（ ）
笔，组词（ ）。
六、填写合适的关联词语。（4分）
1．他（ ）学习和品德都很好，（ ）身体也很好。
2．（ ）我的身体不好，（ ）我要参加体育锻炼。
3．（ ）刻苦地钻研，（ ）能掌握科学技术。
4．（ ）风吹雨打，我们（ ）要坚持到校学习。
七、按要求写句子。（6分）
2、 在我军猛烈炮火的攻击下，敌人投降了。 (改成双重否定句)


2、观众的目光一齐投向那位穿着蓝色背心的10号运动员。(缩句)


3、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗? (把改为陈述句)

八、按课文内容填空。（8分）
1.迢迢牵牛星，___________________。
2. ，老大徒伤悲。
3.少壮不努力，__________________。
4.去的尽管去了， ；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来
的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊， ；我也
茫茫然跟着旋转。于是- 洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从
饭碗里过去；默默时，便从 。
5.纤纤擢素手，__________________。
6、___________ ，轻烟散入五侯家。
九、口语交际。（5分）
你刚 迈进中学的大门，班级要组建班委会，竞选者很多，竞争激烈。假如你想竞
选'班长”、“生活委员”、 “体育委员”三个岗位中的一个，请根据这一岗位
的特长需要，从两个方面介绍自己的优势，力争竞选成 功。(竞选词要简短)


十一、
课内阅读。（10分）

匆匆
燕子去了，有再来的时候；杨 柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的
时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不 复返呢？-是有人偷
了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了那里呢？ < br>我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八
千多日子已经从我 手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的
流里，没有声音，也没有影子．我不禁头涔 涔而泪潸潸了。
去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时
候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫
茫然跟着旋转。于是- 洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭
碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我 觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽
时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从 我身上
跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩面叹
息。但是 新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。

在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里 的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，
只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过 去的日子如
轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留
着像 游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢？但不
能平的，为什么偏要白白走这 一遭啊？
你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？
1、给加点字注音。（3分）
涔涔 （ ） 潸潸 （ ） 赤裸 （ ）
2、结合语言环境，理解下列词语的意思。（4分）
确乎：
涔涔：
潸潸：
徘徊：
3、读句子，看看下面各句使用了什么修辞手法，把答案写在括号中。（3分）
1.过去的日子如轻烟，被微风吹散了。 （ ）
2.太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了。 （ ）
3.我何曾留着像游丝样的痕迹呢？ （ ）
十一、课外阅读（13分）
微 笑 的 魅 力
在人的喜怒（哀 衰）乐各种各样的表情中，我发现最为神奇、最有魅力的
要数（shǔ shù）微笑了。在课堂上， 如果老师微笑提问题，我会感觉到一股暖
流从心里传遍全身，听课津津有味，做作业格外顺利。回到家里 ，当我第一眼看
到的是爸爸妈妈的笑容，我会感到自己就是世界上最幸福的人！要是我有了病，
医生阿姨一边给我治疗，一边微笑着和我谈话，我会觉得连病痛都一下子减轻了
许多……
微笑不仅能给人温暖，给人幸福和力量，还能使人与人之间友好相处呢！
有一次，我在教室 里不小心碰掉了李丹丹的钢笔，我忙弯腰（捡拣）起来。
一看，笔尖被我摔(shāi shuǎi)了 ！她会怎么样呢？她会哭起来，说不定还会骂
我，叫我下不了台……谁知，当我告诉她，并表示要赔钱时 ，丹丹先是一惊，脸
就变了！大概是看到我很难过，脸色又(缓和 温和)了，微笑着(劝告 安慰) 我：
“菲菲，不要紧！一支钢笔值啥？谁叫咱们是好朋友呢！”看着这动人的微笑、
听着这亲切 的话语，顿时，我觉得如释重负……