莘县一中-四年级上册英语试卷

【6篇】部编六年级下册语文作文习作范文-精选及答案


1．题目：意外的________

要求：①把题目补充完整，横线上可填“成 功”“惊喜”“发现”“收获”等词语。②语句通顺，
叙事清楚。③字数450字左右。

【答案】 略


2．生活中不乏乐趣，如运动的乐趣、发现奥秘的乐 趣、战胜困难的乐趣……请你以“乐趣”
为话题，通过具体事例写一写最让你享受的一种乐趣，字数不少 于400字。题目自拟。文
中不出现真实的校名、人名等。

【答案】 略


3．题目：告诉你一个秘密

要求：①写出真情实感，注意语句通顺。②字数约为400字。

【答案】 略


4．你平时有什么爱好或本领？请把你的爱好或本领给大家介绍介绍。题目自拟。 要求语句
通顺，表达出自己的真情实感。字数要300字以上。

【答案】 【参考例文】

我的爱好

我爱好画画，两三岁时就爱在墙上或 地上画燕子、小狗等小动物。从5岁起，我开始系
统的学习画画至今。

我画 画时会先认真观察再动手画。有一次，我画了一个可爱的小男孩，画完后看着挺别
扭，经过仔细观察后， 发觉两手长短着，经过修改后再看就顺眼多了。

我每次画画时总有一些奇特的想法， 有一次，我画了一幅《我在太空当警察执勤》的
画，画中各种各样的车辆驶过彩虹桥，我正站在一朵云上 ，手里拿着指挥牌，威武的指挥
交通。这幅画受到了老师的表扬。

我不仅富 有想象力，而且画出的画具有现实感。记得在8岁时，我县举办小学校园画画
比赛，我画了一幅《院子里 的运动会》画中是一场激烈的篮球赛，一个运球运动员运着球
飞快的冲过来，一个对方球员迎上去防堵他 ，他的队友向他挥手示意，让他传球过来。其
余队员和裁判的表情都画得栩栩如生，观众的热情场面也画 得很火爆。最终这幅画凭实力
夺得了一等奖。

现在我已经上五年级了学习任 务很重，时间很紧，但我每天都不忘画一幅画，因为我爱
好画画，画画已经成为我生活不可缺的一部分！


5． 作文。

岁月轻轻滑过指尖，许多往事 便渐渐弥散在如沙漏般的光阴里面。但在生命的长河中，总
有某些东西，让我们刻骨铭心，难以忘记。因 为这种记忆是美丽的，芬芳的，能够温暖人
心的，让人心情愉悦的……

请以“难忘的记忆”为题，写一篇记叙文。

要求：①内容具体，有真 情实感；②字数不少于650字；③文中不得出现真实的地名、校
名、人名。

【答案】难忘的记忆

在我的记忆深处，始终回荡着一段刻骨铭心的记忆，要想忘记却 无法做到，也许它一辈子
在我的脑海里。

五月，阳光明媚，鸟儿啁啾，但是对于那时 的我，只觉得一片灰暗。父母的离异，对正处
在青春期叛逆的我无疑是一个晴天霹雳。也许是想报复生活 ，逃避现实，放弃自我，我开
始留恋网吧；也许是在网络这个虚拟的世界里，才能够给我一丝的安慰，让 我有片刻的轻
松。但是换来的代价却是成绩的直线下降，连父母的苦口婆心也无济于事，直到……

“同学们，你们好！我是你们新学期的班主任，我叫蔡芳。”抬起头，映入眼帘的是一个
清 瘦、脸色苍白的女老师，但是她的笑容又是那么的纯真，而我还是无动于衷，继续补我
的睡。也许是我的 举动引起了她的注意，下课后，她把我叫到办公室，问了我的成绩。当
她听到我的成绩后没有一丝的惊讶 ，这让我对她产生了好感。但是对于老师的防范我还是
知道的，她问什么，我都不语。到最后，他轻轻地 叹了一口气，跟我说：“你可以离开
了。”

日子一天一天地过去了，蔡老师在这些日 子里，处处关心我。虽然我的内心在接受她，但
是表面上依然冰冷、漠然。直到有一天，我和父亲吵架， 原因是这次半期考，我考了班里
倒二，和他们发生了口角，于是我负气离家出走。走在漫漫的长街上，忽 然感到了无比的
孤单与恐惧。我该往哪里走呢？没有朋友，也不能去亲戚家里，我漫无目的地来到了学< br>校，看见蔡老师在办公室里为我们批改作业。我正准备离开，他抬起头叫住了我。“你不
用回家吗 ？”“我没有家。”我冷冷地回答了一句。也许是好久没有人关心我了，我向她
倾诉了一个晚上。她也极 力安慰我，让我高兴了许多，心里的防线也彻底地被击碎了。她
劝我回家，但是我还是不肯答应，还对她 说我死都不可能回去的。

次日，我坐在班级里，正当我为家里的事情烦恼的时候，一个熟悉的 影子出现在窗外。我
一惊，赶忙往后门跑。蔡老师一看，和父亲在后面追了上来，我一口气跑了两条街。 过了
马路，上气不接下气的时候，忽然听到一阵刺耳的刹车声，随后越来越多的人向马路中间
走 去。我忽然有一种不祥的预感。我慢慢地回头，看见了蔡老师躺在了血泊中。我的脑袋
一片空白，双脚软 了下去。直到老师被送进医院，我才麻木地走回家里，一言不发看着天
花板。我似乎觉得刚才什么事都没 有发生，只是一场梦而已。

父亲回来了，告诉我蔡老师抢救无效死了。我大声痛哭，巨大的痛 苦告诉我这一切都是真
的。父亲说，老师对我的遗言是希望我能够开心地活下去。老师啊，如果还有下辈 子，你
要我拿什么还给你，那就是你对我的希望。如果可以选择忘记，我宁愿一辈子不去触碰那
记忆！

【解析】

【详解】

题目是命题作文。题眼是“ 记忆”，这是个常规写作题，并不难写。“难忘”的既可以是
人，也可以是事，还可以是物，甚至可以是 一个眼神，一个动作，一个游戏或者是一场表
演，等等。可使用点面结合有详有略的方式来写“记忆”中 的一段生活。可写父辈的艰辛

劳作、父母的爱给自己生活的依靠；可写老师的教诲促使自 己成长；可写自己在寻求知识
的道路上一次次奋斗的经历。“记忆”，是以前的事，以前的人，以前的经 历。难以忘
怀，是因为这一切对自己的生活对自己的精神思想有着一定的影响，将材料叙述清楚，将材料中的意义挖掘出来。“难忘”，是铭记，把自己这种心理活动，别样的情感，特殊的
感受生动的 表达出。“难忘”，不仅要写“因为什么”，还要再引申一步，“为了什
么”，或为了“感恩”“报答” ，或为了鼓励自己继续前行，像鲁迅不会忘记藤野先生时
时仰望桌前藤野先生肖像一样，告诫自己在今后 的生活中，在自己将踏的人生道路上，
“难忘”，不断地汲取精神的营养。文题的表述含有浓烈的情感， 给文章奠定了感情的基
调，那么写作中就要极力表达自己的感情，所述事件中融入了真情实感，文章就如 鱼得水
如木逢春。

【点睛】

命题作文首先要审好题。不管遇到什 么样的题目，都要咬文嚼字，仔细琢磨，找出题目的
关键字眼在哪儿。找准它，根据它弄清题目的要求、 重点和范围，确定文章的中心。确定
好文章的中心之后，就需要围绕中心选取最能表达中心的材料。确定 中心，选好材料以
后，就需要列出一个简要的提纲，确定先写什么，再写什么，后写什么。


6． 阅读下面的文字，
按要求作文。

“了不起”的意思是：①不平凡，（优点）突出。②重大：严重。

请自拟一个包含“了不起”这个词语的标题，写一篇文章。

要求：（1）自选文体；（2）不少于500字；（3）文中不得出现真实的姓名和校名。

【答案】了不起的她

在一座散发着“血腥味”的充满惨叫声的房子里——跆拳道馆里 面，梦魇萦绕着我和另外
一个与我遭受同样处置的女生。

“啊！”我疼得倒抽凉气， 那声痛的呻吟是我无声的求饶，教练看了看秒表，冲我吼道：
“才一分钟！”但是，我没有理会他的吼叫 声，痉挛了一下，趴在地上，无论教练怎么
催，都不起来。

但是，在旁边默默无闻的 她，一声也没有吭，只是默默的承受着教练给她的巨大的压力，
我仔细地看了看她的脸，她的五官扭曲地 排列着，豆大的汗珠像坐滑滑梯似的在她的脸上
滑下，她不声不响，整个练习室里，几乎没有一点儿声音 ，只听得到她如牛的喘息和她不
时发出微弱的呻吟声。

“要停下来吗？”教练发话了 ，我以为她的答案会同我大同小异，但是，我错了，她铿锵
有力地小声说“不！别停！”此时我觉得她压 根没在锻炼，简直是疯狂地自残！她估计也
坚持不住了，身体倾斜了一下，险些失去了平衡，但是，她马 上用双手撑地，腰挺得更加
直了，比之前更加卖力地挥洒汗水了。

“嘘”教练吹响了 哨子，十分钟，不多不少，她一下子瘫了下来，两个脸蛋上挂满了泪珠
和汗珠，双腿不听使唤的左右乱晃 ，衣襟湿了一大片。我很好奇地问：“为什么要这么拼
命？”一阵沉默……她的嘴角流露出疲惫的笑。< br>
外面，白雪皑皑，每一片六角形的雪花，都写满了我对她最真实的敬佩。

【解析】

【详解】

题干要求自拟一个包含“了不 起”这个词语的标题，写一篇文章。实际上就是一个半命题
作文。“了不起”有两层意思,一是“不平凡 ,(优点)突出”；二是“重大,严重”。第一层
含义指向多样,不平凡、优点突出的人、事、物都可成 为写作对象。第二层含义一般用于否
定句中,比如“压力没什么了不起”“失败没什么了不起”“对手没 什么了不起”。在这道
题目中,显然取第一层意思。补题时,可补某个人物,某一事件，某一精神，某一 情感，也可
以补某一景物,还可以把某一要称赞的国家、民族补进题目中。文章一定要把“了不起”这< br>一点突出出来。

【点睛】

半命题作文就是指作文题目只出现一半或 一部分，另外一半或一部分由考生自己去补充的
一种作文。综观各地中考作文试题，半命题作文占有相当 的比例。这是因为这种题型的最
大特点是：有一半或一部分的命题权握在了作者手里，选材有较大的自由 度，在一定范围
内考生有一定的自主权，与全命题作文相比，有利于考生发挥自己的写作水平，可以较灵
活自由的进行写作；与话题作文相比，适当作些限制，既可使评卷更准确，也可避免考生
千题一 文的套文现象。