夏天的景色-埋汰人

练习一

一、我会背诵。

1.舂谷持作饭， 。

，不知贻阿谁。
出门东向望， 。

2.秦时明月汉时关， ，

但使龙城飞将在， 。

3.兵者， ，死生之地，

存亡之地， 。

4.欲将轻骑逐， 。

二、口语交际。

南京大屠杀，是日本侵略者在华的残酷暴行，大量中国平民及战俘被日军杀害，遇难
人数超过3 0万，无数家庭支离破碎，给中国人民带来了沉痛的伤害。根据国务院规定，
自2014年起，每年12 月13日在南京大屠杀死难者国家公祭仪式主会场下半旗，悼念在此
次灾难中逝去的人，祈望世界和平。

我们常说：“死者已矣，耻辱犹在。”请你谈一谈你对这句话的理解。







三、课内阅读。

小英雄雨来（节选）

第二天吃过早饭 ，妈妈就到东庄去，临走说晚上才能回来。过了晌午，雨来吃
了点剩饭，因为看家，不能到外面去，只得 趴在炕上念他那红布包着的识字课本。
忽然听见街上咕咚咕咚有人跑，把房子震得好像要摇晃起来，窗户纸哗啦哗啦响。
雨来一骨碌下了 炕，把书藏在怀里就往外跑，刚一迈门槛，进来一个人。雨来正
撞在这个人的怀里，抬头一看，是李大叔 。李大叔是区上的交通员，常来雨来家落脚。
随后，听见日本鬼子叽哩呱啦地叫。李大叔以最快的 速度把墙角那盛着一半糠皮
子的缸搬开。雨来两眼楞住了：“咦！这是什么时候挖的洞呢？”李大叔跳进 洞里，说：
“把缸搬回原地，你就快到别的院里去，对谁也不许说。”
十二岁的雨来拿出吃奶的气力，才把缸挪回原来的地方。
雨来刚到堂屋，见十几把雪亮的刺刀从前 门进来，他撒腿就往后院跑。背后咔啦
一声枪栓响，有人大声叫道：“站住！”雨来没理他，脚下像踩着 风，一直朝后院跑。
随着，子弹向他头顶上嗖嗖地飞来。可是后院没有门，雨来急出一身冷汗。靠墙有一
棵桃树，雨来抱着树就往上爬。鬼子已经追到树底下，伸手抓住雨来的脚，往下一拉，
雨来就掉 在地下。鬼子把他两只胳膊向背后一拧，捆绑起来，推推搡搡回到屋里。

1.这一段写了什么内容，请你给本段起一个小标题。



2.文中画线的句子是一个

句，

这样写体现出

。

3.雨来为什么撒腿就往后院跑？



4.从这一段中可以看出雨来怎样的品质？




答案：

一、

1.采葵持作羹 羹饭一时熟 泪落沾我衣

2.万里长城人未还 不教胡马度阴山

3.国之大事 不可不察也

4.大雪满弓刀

二、略。

三、

1.掩护李大叔

2.夸张 雨来跑得特别快

3.他为了引开敌人。

4.雨来遇到困难，从不退缩，十分机智勇敢。


练习二

一、写出下列句子中画线词语的反义词。

1. 它不像汉白玉那样的细腻，也不像大青石那样的光滑。
2.她的谦逊，她对人不吝惜的称赞，使我忽然间 长大了。
3.她的善良深深地打动了我。（ ）

4.他的言语是那么恶劣，让我突然觉得他好陌生。（
二、口语交际。

）
）

（

（

）

菲尔丁说:“如果丑陋的人偏想别人称赞他美,跛脚的人偏想表现矫健,那么这种原 来
引起我们同情的不幸情况又会引起我们的讥笑了。”

读了这句话,你有什么感受?说一说你的看法。







三、课外阅读。

美丽的心灵

有个女孩长得很平凡，学 习也很一般，歌唱得也不好，更不会跳舞。她经
常看着镜子中的自己叹息，恨上天对自己不公平。升入中 学后她更加沉默，看
着别的同学又唱又跳，口才也那么好，她总是躲在角落里用自卑把一颗心紧紧
地困囿住。

她学习很努力，成绩却很一般，为此她不知偷偷哭过多少次。班上的同学
没有人注意她，下课时别人都去操场上玩了，她便去把黑板擦得干干净净，把
地面扫得纤尘不染。夏天 时，她细心地在地上洒上水，冬天时，她把门口和教
室里大家带来的雪扫干净，免得同学们进来时滑倒。 没有人注意到她所做的一
切，她也不想让别人知道，只是觉得自己应该这么做。

可是 有一次同学们注意到了她。那天她迟到了，当她怯生生地喊了一声“报
告”走进教室时，同学们的目光都 投到了她身上，随即教室里响起了一阵笑声。
原来她的衣服很零乱，头发也梳得不整齐，一看就知道是起 晚了胡乱穿上衣服
赶来了。她低着头站在那里眼泪都快流出来了，班主任老师走过去帮她整了整

衣服，微笑着说：“快回到座位去吧，课已讲了一半了，如果听不明白下课后
找我。”她 回到座位上，脸红红的。

有一次开班会，老师让大家说一下自己的特长。于是每个人都兴奋起 来，
轮流发言，有的唱歌好，有的跳舞好，有的会书法，有的能画画，有的会弹钢
琴。她坐在那 里静静地听着，脸上带着羡慕的微笑。忽然，老师叫了她的名字，
她一惊，红着脸站起来小声说：“老师 ，我没有特长。”老师走到她的身旁，
轻轻地抚了抚她的头，对大家说：“你们也许不会注意到，平时是 谁在课间把
地面扫得干干净净，是谁每天早早地来到教室把每张书桌擦得纤尘不染。这就
是艾珂 同学，她一直默默地做着这一切。有一次她迟到了，你们还嘲笑她，你
们知道她那次为什么迟到吗？她帮 一位老大妈把一袋米搬上了四楼啊！你们一
定奇怪我是怎么知道的，那个老大妈就是我的邻居啊！同学们 ，你们都各有各
方面的才华，艾珂同学却没有，可是她有一颗美丽的心，美丽的心灵也是特长
啊 ！”教室里响起了一片热烈的掌声，大家第一次发现，这个平时没人注意的
女孩原来竟是这样美丽。
如果你没有出众的容貌，美丽的心灵让你同样出色，如果你有美丽的容颜，
善良的心能让 你锦上添花。美丽的心灵是任何东西都无法取代的特长，所以平
凡的你不要再去自卑，你的特长会映亮出 你生命中的所有黯淡岁月。拥有一颗
美丽的心，就一定会拥有一个无怨无悔的青春！ （选自《求学》2007年第
5期）

1.这个女孩为什么会自卑呢？

2.“她回到座位上，脸红红的，”“她一惊，红着脸站起来”，这两次“脸 红”的原因是
什么？



3.前后呼应能够使文章结构严谨，耐人寻味。本文有好几处做到了前有伏笔，后有交待，< br>请找出一二处作简要分析。



4.读了这篇文章，说说你的感受。




答案：

一、

1.粗糙 2.骄傲 3.凶狠 4.熟悉

二、略。

三、

1.她长相平凡，学习也一般，她觉得老天对她特别不公平。

2.前者：为自己的迟 到原因不被人知、为自己此时此刻的狼狈相、魏老师的关心和理解脸红。
后者：为自己没有其他同学那么 多的特长而感到不好意思。

3.前面写她那天迟到了，当她怯生生地喊了一句报告时，同学们 的目光都投到了她的身上，
随即教室里就响起了一阵笑声。她的头发梳得不整齐，一看就是起晚了。后面 又写了老师为
她上次迟到做了解释，是由于她帮助老大妈把一袋米搬上了四楼。这就是一处，在前面埋下
伏笔，在后面又交待清楚了。

4.外表美丽并非是真的美丽，我们的心灵一定要美。