小学语文四年级下册《绿》精品教案
父母的爱作文300字-出国留学体检地点
（封面）
小学语文四年级下册《绿》精品教案
授课学科：
授课年级：
授课教师：
授课时间：
XX学校
教学目标
1. 能借助拼音读准11个生字：倒、到、处、找、浅
、淡、刮、
挤、指、挥”，认识“立刀旁”;在老师的指导下正确描写“到、刮、
浅、淡”。
2.
朗读课文，不加字、不漏字、不改字，按标点停顿。背诵课
文。了解作者所描绘的“绿”。
3. 感受作者对“绿”色的赞美，对春天的讴歌。
重点和难点
1.
识记本课11个生字。
2.
能联系学生已有经验，说说“所有的绿集中起来”的情景，
做到声音响亮，态度大方，表达清楚。
3. 感受作者对“绿”色的赞美，对春天的讴歌。
教学准备
图片、各种绿色的卡片、生字卡片、田字格黑板、录音机、课文
录音磁带、配乐磁带。
教学过程
一、激发兴趣，揭示课题
1、谈话导入：(手持春天图)这是一幅由各种
绿色绘制而成的图
画，知道画中画的是什么季节吗?它给你们带来什么感觉?
2、师小结：我
们刚从冰雪中走来，看到这生机勃勃的绿实在赏
欣悦目。绿是春天的象征，还是希望的象征。诗人艾青就
写了一首诗
《绿》，就让我们跟着他一起走进春天绿意盎然的画卷中吧!
3、板书课题：6、绿
4、全班齐读课题。
说明：
低年
级学生年龄小，形象思维占主导地位，而本文内容抽象，较
难理解。通过让学生欣赏绿意盎然的春之图，
帮助他们理解绿就是春
天的象征，从而迅速拉近他们与课文的距离。
二、初读课文，学习生字
1、自由轻声读课文，借助拼音读准生字，读通句子。
2、指名分小节读课文。
教学生字“倒”、“到”、“按”，注意读音。
3、学习其余生字：“刮、找、挤、指、挥、淡、浅、处”
(1)在小组中自学生字：在组长
的带领下先读准这些生字的字音，
再说说你能用什么好办法记住它们?
(2)抽读生字字音。
(3)出示生字“刮、找、挤、指、挥”。
这些生字都是表示动作的词，我们一起来做“我说你做”游戏。
(4)出示“淡、浅”
①通过观察，你发现这两个字有什么相似之处?
②书空“浅”的右半部分。
③说说它们的的反义词?(淡——浓浅——深)
(5)出示“处”
①它和我们学过的哪个字很相似?(外)