四年级下册语文教案黄继光部编版
放射线-五年级教学工作总结
（四）年级语文学科备课活页
第 7单元 第 24课 共 1
课时
课题
课程标准
24.黄继光
设计者
本单元的语文要
素是“从人物的语言、动作等描写中感受人物的品质”，围绕
这一要素，进一步引导学生学习从多个方面
写人物的特点。
本文叙述了在上甘岭战役中，黄继光为了战斗的胜利奋不顾身，用自己的胸膛
教材分析
堵住敌人枪口的英雄事迹，表现了黄继光不怕牺牲，为了祖国和人民的利益英勇献
身的爱国主义精神。
这篇文章的人物离学生生活较远，需多补充课文资料。
1.会认本课5个生字理解生字组成的词语。
2.正确、流利、有感情地朗读课文。
教学目标
3.学习作者通过对人物的语言和动作描写表现人物品质的方式。（重点）
4.了解黄继光的英雄事迹，体会英雄的优秀品质，受到爱国主义、国际主义教
育。（难点）
重点
难点
教法
学法
教具准备
课时安排
学习作者通过对人物的语言和动作描写表现人物品质的方式。
了解黄继光的英雄事迹，体会英雄的优秀品质，受到爱国主义、国际主义教育。
讲授法
启发教学法
365小组合作探究法
多媒体课件
1课时
学情分析
教学流程
二次备课
同学们请准备好你们的课本、标注笔、典中点，拿出你们的激情和坐姿，
让我们一起进入今天的学习。我们的口号是：学好语文！我能行！
导学案：课前预习单。
二、板书课题24《黄继光》。
三、出示学习目标：
1.会认本课5个生字理解生字组成的词语。
2.正确、流利、有感情地朗读课文。
一、课前准备：
3.学习作者通过对人物的语言和动作描写表现人物品质的方式。（重点）
4.了解黄继光的英雄事迹，体会英雄的优秀品质，受到爱国主义、国际主义教
育。（难点）
四、初读感知：
1、听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。
2、
请同学们自由朗读课文，注意读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。
五、学习生字。
1、会认字
战役 屡次 摧毁 胸膛 冰雹 晕倒
请跟老师读一遍，然后自己读三遍。请同学们自由分享这几个词可以拓展哪些
词语？如何记忆？
2、理解词语：试着把词语和意思连起来！
【匍匐】 爬行。
【突击】
集中兵力向敌人防御阵地猛烈而急速地攻击。
【艰巨】 困难而繁重。
【惊天动地】
形容声音特别响亮。
3、再读课文，想一想课文写了什么？
本文叙述了上甘岭战役中黄继光
为了战斗的胜利奋不顾身，用自己的身体堵住
敌人枪口的英雄事迹。
六、品读释疑
1、黄继光在战斗中表现了怎样的英雄气概？
讨论交流：找出文中描写敌人子弹的句子，感受一下作者这样写有什么好处？
2、战士们屡次突击，都被比雨点还密的枪弹压了回来。
火力点里的敌人把机枪对准黄继光，子弹像冰雹一样射过来。
黄继光突然站起来了！在暴风雨一样的子弹中站起来了。
全文三次描写敌人的子弹，运用了比
喻的修辞手法，分别把敌人的子弹比作雨
点、冰雹、暴风雨，说明敌人的火力越来越猛烈，烘托了黄继光
英勇顽强的精
神。
3、黄继光带上两个战士，拿了手雷，喊了一声：“让祖国人民听我们胜利
的
消息吧！”便向敌人的火力点爬去。
黄继光的豪迈的誓言体现了什么？体现他对祖国和人民的热爱以及完成任务
的信心和决心。
4、啊！黄继光突然站起来了！在暴风雨一样的子弹中站起来了！
指名回答：连用三个感叹号
的作用？连用三个感叹号既是对黄继光顽强意志的
赞叹，又表达了战士们的期待、惊喜之情。“突然站起
来”“暴风雨”突出了
黄继光顶天立地的光辉形象。
5、天快亮了，规定的时间马上到了，营
参谋长正在着急，只见黄继光又站起
来了！讨论交流：黄继光在敌人的枪林弹雨中两次站起来体现了什么
？
预设：两次站起来体现了黄继光对敌人的仇恨和他同敌人血拼到底的决心。尤
其第二次站起
来，说明黄继光为了战斗的胜利，决定献出自己年轻的生命。
6、讨论交流：惊天动地说明了什么？
“惊天动地”说明黄继光的大无畏精神极大地鼓舞了战士们，写出了战士们的
勇猛和对敌人的仇
恨。“像海涛一样”运用比喻修辞手法，写出了战士们勇往
直前，势不可挡的力量。
七、课文结构和主旨
主旨：本文叙述了在上
甘岭战役中，黄继光为了战斗的胜利奋不顾身，用自己
的胸膛堵住敌人枪口的英雄事迹，表现了黄继光不
怕牺牲，为了祖国和人民的
利益英勇献身的爱国主义精神。
八、课堂小结
本文按事
情发展顺序，步步展开故事情节。渲染激烈、残酷的战斗场面，衬托
黄继光为了战斗的胜利，把个人的生
死置之度外的革命英雄主义气概。充分表
现了志愿军战士大无畏的英雄气概和爱国主义、国际主义精神。
九、主题延伸
说说读了本文你有什么感受？读了本文， 我们可以感受到黄继光勇挑重担，<
br>奋不顾身、视死如归的战斗英雄的光辉形象。同时也能感受到黄继光深深的爱
国热情。
十、课堂拓展
推荐阅读：《特殊的命令》
十一、回顾学习目标。
作业
典中点：本课部分习题。
板书
教学
反 思
《24黄继光》
一、预习案
完成预习单。
二、探究案
1、黄继光在战斗中表现了怎样的英雄气概？
2、全文三次描写敌人的子弹的作用？
3、黄继光的豪迈的誓言体现了什么？
4、连用三个感叹号的作用？
5、黄继光在敌人的枪林弹雨中两次站起来体现了什么？
6、惊天动地说明了什么？
三、训练案
1. 完成本课典中点
2. 完成课后习题。