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人教版小学一年级语文上册期中试卷分析
我们班进行了语文期中考试。就同学们的答卷情况来分析一下考
试试卷：
一、考试情况概况：
全班53人参加考试，考试时间共60分钟，试卷总分是100分。全体学生都能够在规定的时间内完成答题，卷面整洁。考试成绩100
分1人，99—95分共10 人， 80—89分6人，60—79分6人。
全班合格率为86%，很可惜有几位孩子还没完全进入 学习状态，
成绩不是很理想，早发现早治疗，相信在家长、老师、孩子的共同努
力下，迎难而上 ，问题将迎刃而解。
二、试题分析
1、 第一题：按要求分类
本题主要是考察学生对声母、韵母、整体认读音节的掌握程度。全
对：28人。出错原因；
1）声母、韵母、整体认读音节掌握不牢
2）没有读懂题意，题目要求是在卷子出示的12个 拼音中进行分
类，有的孩子把不相关的拼音填上了。

2、 第二题：看谁填得又对又快。
本题检测拼音拼读的构成。本类题目以前出现过并做过练习，要
求学生能够灵活运用拼音单位加减来组成音节。全对：24人 出错
点主要出现在：
1）小ü见到jqx要脱帽，原因：知识点掌握不牢，不能活学活用。
2）忘记写声调。原因；考试注意力不集中，粗心大意。
3、 第三题：读一读，连一连。本 题主要是检测学生对本册已学过
的部分二会字的掌握情况，要求将词语对应的音节连线。由于孩子刚接触汉字，对于汉字掌握情况特别是二会字掌握得不够好，全对：33
人。
4、 第四题：照样子，连一连。
二会字词语连线，主要还是考察汉字掌握情况。全对：38人。在
今后的教学中，要注意加强二会字的教授。
5、 第五题：小小魔术师。
本题考察学生对于 四会字字形的掌握情况，要求加一笔将原字变
成另外一字。全对：38人。不过还是有部分孩子粗心丢分 ，加一笔
变成加两笔或者变成了减一笔。
6、 第六题：看图填汉字。

考察四会字的掌握。由于字图结合，全对：36人，这道题丢分不
多，个别孩子错了一个，看来四会 字的掌握情况比二会字要好很多。
7、 第七题：我来说说看。
这道题目在考察学生运用所 学拼音、汉字来看图说话。既要求字写
对，有要求拼音拼写的正确掌握以及说出一句完成的话。根据孩子 的
卷面情况来看，大部分孩子还是在拼音拼写上错误比较多。在今后的
教学中我将将拼音巩固作 为重点。 8、 第八题：反义词连线。
反义词在平时口语练习中正确率比较高，但在考试中还有孩子 出
现连线中出现错误，这还是证明孩子对于二会字的掌握不够好，这也
是接下来的课堂重点所在 。
以上是根据题型，并结合学生的误区，作出的试卷分析。整张试
卷都是围绕拼音和二会字基 础知识出题，对学生前阶段的学习进行了
有效的综合测评。同时，我也从这次考试中找到了前阶段教学中 存在
的问题，针对以上出现的种种问题，我深刻反思，也不断在探寻行之
有效的方法：
1、要不断对以前所学的知识进行巩固、练习，尽量做到新知与旧知
两不误。

2、要在班上开展“一帮一，一对红”的结对子活动，充分挖掘学生
的潜力，让班上的小老师主 动承担一个在学习上有困难的孩子的课外
学习的辅导工作。
3、合理的进行“培优补差”的工 作。有目的性的针对个别有困
难的孩子进行补习，让他们对学习有兴趣，乐于学习。