人教版小学一年级语文上册期中考试试卷分析
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人教版小学一年级语文上册期中考试试卷分析
人教版小学一年级语文上册期中考试试卷报告
为了考察学生达到学习目标的程度,检验和改进
学生的语文学习
和教师的教学,改善课程设计,有效地促进学生的发展,本套一年级
语文上册期
中考试试卷主要由“声母”、“韵母”、“音节”、“拼
音句子”四大部分组成。试卷依据《语文课程标
准》,以人为本,以
文为本,紧紧围绕教材出题,不出偏题怪题,不脱离于课本,使多数
学生都
能交上满意的答卷,激发了学生学习语文的兴趣和学习语文的
信心。
从学生答卷情况来看,学
生字迹工整,书写规范,卷面整洁,涂
抹现象不是很明显,这是一个很大的进步。
一、试卷特点
1.考查内容的全面性。本试题全面考查学生的语文综合素养,既
重视考查学生
的基础知识的掌握情况,又重视考查学生分析问题、解
决问题的能力,促进学生语文能力和非智力结构不
断完善。
2.试题难易适度。对优等生、中等生、差等生都有所兼顾,适用
于不同层
次学生的考查。如:“按声母顺序写”、“我能照样子,拼
一拼,写一写。”、“看图写整体认读音节”
等,能使程度稍差的学
生看到自己半学期努力的成果,增强答题的细心。而“我能连成一句
通顺
的话”、 “看图写话”则使观察能力、思考能力、表达能力强
的孩子得到了充分的发挥,使每一位学生
都能品尝到成功的喜悦,都
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能通过本次考试有所得。
二、具体答题分析
“声母、韵母” “我会连”。这题得分率为96%,从试卷答题
情况看,绝大多数学生掌握了汉语拼音,且书写工整,个别学生则出
现错误,很可惜。
“看图写话”一题,多数学生能合理组织语言,能写出一两句通
顺流畅的话。但也有极少数的同学不能文
字表达出来。在以后的教学
中应多帮助这类同学练习写话。
三、考试反思
在对本套
试卷和学生答题情况进行分析之后,我们认为需要在改
进教学方法,培养学生良好的学习习惯方面下功夫
,在教学中,有以
下几方面需要重视:
1.培养严谨求实的学习习惯
从某种意义上
学习态度决定学习效果。特别是低年级学生,习惯
所起的作用绝对大于一时一地所取得的考试成绩,而且
习惯和学习成
绩是联系在一起的。当学生有了良好的学习习惯、生活习惯,必定促
进学习成绩的
提高。许多人的经历都证明,一个没有良好习惯的人,
成绩是不可能好的。在平时的教学中,教师应该扎
扎实实帮助学生养
成良好的写字、读书、倾听、观察、思考、动手等习惯,养成良好的
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语文学习习惯,肯定会让学生在语文学习方面受益非浅。
2.在平时教学中,要加强学生口头
表达能力的训练,能够使学生
把心里所想的,用语言准确地表达出来,这里有一个过程与方法的问
题,我们在加强说话引导的同时,逐渐让学生能够用笔把它写出来,
这是一个循序渐进的过程。
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