小学英语小报-学生会个人简历

新部编版六年级小学语文上册期中试卷（完美版）

（时间：90分钟）
班级：__________ 姓名：__________

一、填空题。（共30分）


1. 比一比，组词。
锋______ 购______ 传______ 逃______
蜂______ 沟______ 转______ 桃______

2. 根据课文内容补充词语，再照样子写一个，并造个句子。
①懒______ ______溜溜
造句：______；______。
②______摇摇 ______辈辈
造句：______；______。

3. 在括号里填入恰当的关联词。
①______小男孩的父亲是位马术师,______他从小就必须跟着父亲东奔西跑。
②______她写字的时候，我们______默默地看着她，连她握笔的姿势都急于模
仿。
③天鹅______有天生的美质,______有自由的美德。
④新名词”______挂在农民的口头上,______付诸具体的行动。

4. 看拼音，写字词。
①大白鹅侧着nǎo dai______欣赏自己映在水里的yǐng zi______。
②台上的表演非常精彩，但坐在前面的大哥哥yán yán shí shí______地
dǎng zhù______了我的shì xiàn______。 < br>③一阵风guō______过，几片略xiǎn______金黄的树叶落在了花tán______旁 边
柔ruǎn______的草地上。

5. 名著阅读。
现在 我在岛上已有了两个“庄园”。一处是我的小小的城堡或帐篷，四周建起
了围墙，后面是一个岩洞，岩洞 已扩大成好几个房间，其中有一间最干燥最宽
大，里面放满了我用陶土烧制成的大瓦缸……
这 段文字选自英国作家______写的长篇小说《______》选文中的“我”在岛上搭
建房屋、烧制 陶器、______等，期间，他还搭救了一个野人，给这个野人取名
为“______”

6. 给加下划线的字用选择正确读音。
尽管______（jǐn jīng） 静谧 ______（bì mì） 寝室______（qǐn xǐng）

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更改______（gèng gēng） 挪动______（nǎ nuó） 阻挠 ______（ráo náo）
抽屉 ______（tí tì） 悄然______（qiǎo qiāo）

7. 看拼音写词语。
jí chí qīng xī xiū sè jì diàn jǔ jué
______ ______ ______ ______ ______
xuàn ran dù jì páo xiào è hào wǔ rǔ
______ ______ ______ ______ ______


8. 比一比，选择恰当的字填在横线上。
①滨 宾 海______ ______客
②靠 辈 前______ ______近
③蓝 篮 ______天 ______子
④踩 睬 理______ ______踏

9. 词语积累我能行：把下面的词语补充完整，并选择合适的填入句中。
含辛______苦 ______无不克 完______归赵 目______口呆
负______请罪 雪中送______艰苦______绝 风雨无______
______公移山 任劳任______ 同心______力 百折不______
①如果世界上没有了这些______、默默奉献的清洁工，世界将是无法想象的。
②______比锦上添花更能引起人们深切的感激。

10. 根据课文内容连一连。
春天______ A．落叶在林间飞舞
夏天______ B．树上积满了白雪
秋天______ C．树木长得葱葱茏茏
冬天______ D．树木长出嫩绿的叶子
嫩绿的______ E．宝库
蓝蓝的______ F．叶子
美丽的______ G．天空
巨大的______ H．大花坛

二、综合练习题。（共30分）


1. 我是小书法家。
方 了












是 电




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2. 抄写词语
推算 简单 发育




3. 相信你能用钢笔把各种结构的汉字写美观方正！
碗 幽 藕 誊
______ ______ ______ ______


4. 我会把音节词正确抄写在横线上
chī yú cǎi hònɡ qiān bǐ
______ ______ ______


5. 抄写词语

骏马 春雨 椰树 塞北




6. 抄写词语

青松 竹子 雪梅 秋菊




7. 我能把字写漂亮
营造 瞬间 角落




8. 抄写词语
行驶 炫耀 忧心忡忡




9. 抄写词语

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颤 吼
______ ______
luò bo
______
高原

儒家 祭祀 隐晦




10. 抄写词语
钞票 炫耀 拆开




三、阅读理解题。（共20分）


1. 阅读短文，完成练习。
可种植的铅笔

①这是一支可种植的铅笔，把它埋在土里，用不了多久，它 摇身一变，就会
华丽变身为薰衣草、太阳花，甚至青椒、西红柿……
②发明这支铅笔 的是麻省理工学院的三个学生。他们震惊于“全球每年生产
150亿支铅笔，却有几十亿铅笔头或断笔被 扔进垃圾箱里”的状况。
③“这简直就是一种极大的浪费！”为了减少这种浪费。他们想出了 一个绝妙
的主意：在铅笔顶端加一个可降解的胶囊，里面放入植物的种子。这样在铅笔
快用尽， 或者发生断笔的情况下，就可以直接将铅笔带胶囊那一端插入土壤
里。
④“奇妙”就此发生，废弃的铅笔有了新的生命，而且用不了多久，就会焕发
出勃勃生机。
⑤这一绿色、绝妙的发明，很快被在丹麦从事可持续研究工作的迈克尔盯
上，“我一眼就喜欢上了这个发 明，可持续很难跟消费者解释，但‘发芽铅笔’完
美诠释了什么是可持续”。他当即找到三位发明者，跟 他们合伙，说服他们在丹
麦出售这种铅笔。
⑥仅2013年春天，他们就卖出了70 000支铅笔。2014年，他们在欧洲卖出
了100万支，并且迈克尔买断了专利和产权，成了公司的 首席执行官。如今，
这支可种植的铅笔卖到了全球60个国家和地区，每个月售出45万支，收入超过1800万美元。
⑦无独有偶，一个克罗地亚始娘将这种绿色、可持续的精神，发挥到了极
致。
⑧这个细心的姑娘在日常生活中发现，她身边的不少朋友都对使用铅笔写作

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和绘画情有独钟。而看到奶奶将剩下的咖啡渣和茶叶渣喂养植物，更是让她受
到了极大的启发。她突发奇想：能不能用茶叶渣、咖啡渣和凋谢的花瓣做原材
料。替代铅笔所使 用的木材？在将这三种原材料压缩塑型后，她发现这种想法
完全可行。更令她欣喜的是，一家咖啡店每月 生产的30千克咖啡渣，可以制成
3000支铅笔！而且“种铅笔”的步骤也完全一致。但这支铅笔的神 奇之处不仅在
于它用废渣来替代木材，而且削下的铅笔屑可以作为土壤的肥料，真正实现了
从头 到尾100%绿色可持续。
⑨也难怪克罗地亚姑娘荣获世界最大型设计比赛的大奖。“我知道 这支铅笔
并不能拯救地球，但它至少能让我们意识到：我们身边的事情，是可重复利
用、可持续 的。”
（1）省略号的作用有多种，文中“它摇身一变，就会华丽变身为薰衣草、太阳
花，甚 至青椒、西红柿……”一句中，省略号的作用是（ ）
（2）文章的开头有什么特点？
（3）短文第②和⑥段主要运用了什么说明方法，请你选择其中一处说说使用这
种说明方法所达到的效 果。
（4）短文第⑧段中说：“‘种铅笔’的步骤也完全一致。”这里的“步骤”具体指的
是 什么？（用原文语句回答）
（5）短文第⑦段中说：“一个克罗地亚姑娘将这种绿色、可持续的精神， 发挥
到了极致。”文中哪句话体现了克罗地亚姑娘把绿色、可持续精神发挥到了极
致？
（6）读了短文，你意识到了什么？用你从本文中学到的知识联系我们的生活，
说说我们的身边哪些事 物是可以重复利用、可持续的。

2. 阅读下文，回答问题。
一只贝 ，和别的贝一样，长年生活在海里。海水是咸的，又有着风浪的压
力；嫩嫩的身子就藏在壳里。壳的样子 很体面，涨潮的时候，总是高高地浮在
潮的上头。有一次，它们被送到海岸，当海水又哗哗地落潮去了， 就永远地留
在沙滩，再没有回去。蚂蚁、虫子立即围拢来，将它们的软肉吞噬掉，空剩着
两个硬 硬的壳。这壳上都曾经投影过太阳、月亮、星星，还有海上长虹的颜
色，也都曾经显示过浪花、旋涡，和 潮峰起伏的形状，现在它们生命结束了，
这光洁的壳上还留着这色彩和线条。
孩子们 在沙滩上玩耍，发现了好看的壳，捡起来，拿花丝线串着，系在脖项
上。人们都在说：“这孩子多么漂亮 ！”“这贝壳多么漂亮！”
但是，这只贝没有被孩子捡起。它不漂亮，它在海里的时候，就是 一只丑陋
的贝。因为有一颗石子钻进了它的壳内，那是个十分硬的石子，又带着棱角，
无论如何 不能挤碎，它只好受着内在的折磨；它的壳上越来越没有了颜色，没
有了图案，它失去了做贝的荣誉；但 它默默地，它说不出来。
它被埋在沙里。海水又涨潮了_____潮又退了_____它还在 沙滩上_____壳已
经破烂_____很不完全了。
孩子们又来到沙滩上玩耍。他 们玩腻了那些贝壳，又来寻找更漂亮的呢。又
发现了这一只贝的两片瓦砾似的壳，用脚踢飞了。但是，同 时在踢开的地方，
发现了一颗闪光的东西，他们拿着去见大人。
“这是什么东西？”“这是珍珠！嗨，多稀罕的一颗大珍珠！”“珍珠？这是哪儿
来的呢？”

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“这是石子钻进贝里，贝用血和肉磨制成的。啊，那贝壳呢？这是一只可怜
的贝，也是一只可敬的贝。”
孩子们重新去沙滩寻找它，但没有找到。
（1）在文中横线上加上标点。
海水又涨潮了______潮又退了______它还在沙滩上______壳已经破烂______很
不完全了。
（2）读了文章我们知道“漂亮的贝壳”可以用来______；那只丑陋的贝可以用来< br>______。“这光洁的壳上还留着这色彩和线条”中的“色彩”是指______。“线条”
是指______。
（3）“它的壳上越来越没有了颜色，没有了图案，它失去了做贝的荣誉；但它< br>默默地，它说不出来。”这句话中说“做贝的荣誉”是指______，“它默默的，说
不出来” 是因为______。
（4）“这是石子钻进贝里，贝用血和肉磨成的”中“这”是指______。
（5）联系上下文，你从哪里看出贝是用血和肉磨石子，请用横线画出来。

四、写作题。（共20分）


1. 写作
四年的学校 生活，你一定经历过不少事情，有愉快的，有不高兴的，有感到
委屈的，有……，选择一件你最想告诉别 人的事情写下来，做到语句通顺，条
理清楚。题目自拟。（字数：500左右）



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