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2014——2015
学年秋季学期期中考试
14级三校生语文试卷及答案
制卷人：朱煜宝
试卷说明
1、本试卷共六大题满分100分，考试时间150分钟。
2、请考生在答题卡上答题，在试卷上和草稿纸上答题无效。
3、考试结束后，监考教师只收答题卡。
一、选择题（每小题2分，共20分）
1、下列词语中，加点的字读音完全相同的一组是（ ）
A．捎带 眉梢 稍微 艄公
．．．．
B．点缀 辍学 拾掇 赘述
．．．．
C．蹁跹 翩然 偏爱 篇章
．．．．
D．缥缈 剽窃 漂白 饿殍
．．．．
答案：A

2、下列句子中，有错别字的一组是（ ）
A．沙砾 镂空 健硕 本末倒置
B．焦炭 訇然 蕴含 盘根错节
C．逶迤 药捻 铁锹 餐风宿露
D．遒劲 苍穹 皱摺 触目惊心
答案：D
3、在下面句子中横线处填入关联词语，最恰当的是( )
小屋的光线 富于科学的时间性， 富于浪漫的文学性。
A．虽然 但是 B．只有 才 C．既 也 D．不但 而且
答案：C
4、下列各句中，加点的词语使用恰当的一句是（ ）
A．适宜心灵散步，眼睛旅行，也就是古人说的赏心悦目。
．．．．
B．他以身试法，用自己的亲身经历去劝导别人。
．．．．
C．每个夜幕深垂的晚上，山下亮起灿烂的万家灯火，山上闪出疏落的灯光。
．．．．
D．老师深情的说：同学们，你们是明日黄花，是祖国的未来呀！
．．．．
答案：C
5、下列各句中，对修辞手法辨析不正确的一项是（ ）
A.只有山长久地存在着，从而能够客观地聆听狼的嗥叫。（拟人）
B.这位女市长开着“霸道”，因为违规驾驶，轧死了一名学童。市民们非常愤慨。（借代）
C.这样一座山看起来就好像什么人给了上帝一把大剪刀，叫他成天只修建树木，不做其
他事情。（比喻 ）
D.农民们都说：看见这些鲜绿的苗，就嗅出馒头的香味来了。（比喻）
答案：D
6、下列句子中有语病的一项是（ ）。
A.在学习中，我们要及时发现并解决存在的问题。
B.会不会用心观察，能不能重视积累，是提高写作水平的基础。
C.课堂上，老师对我们提出了“独立思考，积极合作”的要求。
D.初中三年的语文综合性实践活动，使我们开拓了视野，增强了能力。
答案：B

7、下列各项中，标点符号使用不正确的一句是（ ）
A.我们大家都在为安全、繁荣、舒适、长寿、和平静而奋斗着。
B.我们看见一只雌鹿 ——当时我们是这样认为——正在涉过这条急流，它的胸部淹没在
白色的水花中。
C.于是你觉悟了：原来世界不止一个，原来你有那么多种有待探索和发现的世界。
D.每一种活着的东西（大概还有很多死了的东西），都会留意这声呼唤。
答案：A
8、 .下列各句中，不属于描写的一句是（ ）
A．父亲的寡姐跟我们一块儿住，她吸鸦片，她喜摸纸牌，她的脾气极坏。
B．在我的记忆中，她的手终年是嫩红微肿的。
C．当花轿来到我们的破门外的时候，母 亲的手就和冰一样的凉，脸上没有血色——那
是阴历四月，天气很暖。
D．我请来三姐给我说情，老母含泪点了头。
答案：A
9、对下列各句所运用的修辞手法的判断，正确的一项是（ ）
①他脚上穿着一双老式的牛伯伯打游击的大皮鞋，摇摇晃晃像陆上的河马。
②虽然我知道 即使每天买两张奖券，对他也不能有什么帮助，但买奖券使我感到心安，
并使同情找到站立的地方。
③每次，我总是沉默耐心等待，看他把心情装进红封套，温暖四处流动着。
④ 老人花 了很大的力气，才把我的扣子扣好，那时我真正感觉到人明净的善意，不管
外表是怎么样的污秽，都会从 心的深处涌出。
A．比喻 移用 拟人 移用 B．比喻 拟人 移用 移用
C．比喻 移用 通感 移用 D．比喻 拟人 移用 通感
答案：B
10、下面句子没有语病的一项是（ ）。
A．夏天的鼓山，真是我们纳凉避暑、休闲娱乐的好季节。
B．我们一定要发扬和继承世界闽商精诚团结、共谋发展的精神。
C．通过这次社区劳动，使她更喜欢参加青年志愿者活动。
D．我们要引导青少年用美的眼光去看世界，用美的心灵去感受世界。
答案：D
二、填空题（每小题2分，共14分）
11．《我的母亲》作者是老舍，原名舒庆春 ，字舍予， 满族，北京人，中国现代小说家、
戏剧家、著名作家，因作品很多，获得“人民艺术家”称号。代表作有 长篇小说《骆驼祥子》、
《四世同堂》；话剧 《茶馆》《龙须沟》等。
12．《好雪片片》作者是林清玄，台湾作家。“好雪片片”在文中的作用是点题或者概括主
题均可
13．莫言借助《卖白菜》中母亲的形象，表达了自己对做人行事的看法：再穷也不能失掉
自尊，再穷也不能丢掉诚实。
14．《诗经》、我国第一部的诗歌总集，相传为孔子所编定， 现存诗305篇。它最初称为《诗》、
《诗三百》，到西汉被尊为儒家经典之后，才有 “诗经”之称。《诗经》广泛地反映了古代
社会生活，富于写实精神，是我国诗歌现实主义传统的源头。
15．《离太阳最近的树》的作者是毕淑敏，文中的“树”是指红柳。
16、《像山那样思考》是一篇 哲理散文，作者是利奥波德。
17．小说的三要素是人物、情节、环境。
三、阅读下面文段，完成
18
～22
题。（每小题
3
分，共
15
分）

当我在 小学毕了业的时候，亲友一致的愿意我去学手艺，好帮助母亲。我晓得我应当去
找饭吃，以减轻母亲的勤 劳困苦。可是，我也愿意升学。我偷偷的考入了师范学校
——
制服、
饭食、书籍、宿处 ，都由学校供给，只有这样，我才敢对母亲提升学的话。入学，要交十元
的保证金。这是一笔巨款！母亲 作了半个月的难，把这巨款筹到，而后含泪把我送出门去。

她不辞 劳苦，只要儿子有出息。当我由师范毕业，而被派为小学校长，母亲与我都一夜不曾
合眼。我只说了句： “以后，您可以歇一歇了！”她的回答只有一串串的眼泪。我入学之后，
三姐结了婚。母亲对儿女都是一 样疼爱的，但是假若她也有点偏爱的话，她应当偏爱三姐，
因为自父亲死后，家中一切的事情都是母亲和 三姐共同撑持的。三姐是母亲的右手。但是母
亲知道这右手必须割去，她不能为自己的便利而耽误了女儿 的青春。当花轿来到我们的破门
外的时候，母亲的手就和冰一样的凉，脸上没有血色
——
那是阴历四月，天气很暖。大家都
怕她晕过去。可是，她挣扎着，咬着嘴唇，手扶着门框，看花轿徐徐 的走去。不久，姑母死
了。三姐已出嫁，哥哥不在家，我又住学校，家中只剩母亲自己。她还须自晓至晚 的操作，
可是终日没人和她说一句话。新年到了，正赶上政府倡用阳历，不许过旧年。除夕，我请了两个小时的假，由拥挤不堪的街市回到清炉冷灶的家中。母亲笑了。及至听说我还须回校，
她愣住了 。半天，她才叹出一口气来。到我该走的时候，她递给我一些花生，“去吧，小子！”
街上是那么热闹， 我却什么也没看见，泪遮迷了我的眼。今天，泪又遮住了我的眼，又想起
当日孤独的过那凄惨的除夕的慈 母。可是，慈母不会再候盼着我了，她已入了土！

18.
这段文字节选自《我的母亲 》，作者是老舍 曾因创作优秀话剧《龙须沟》而被授予
“人民艺术家”称号。

19
．三姐出嫁时，母亲为什么手冰凉，脸上没有血色？为什么要交代那是阴历四月，天
气很暖？

答案 母亲和女儿共同撑持着家中的一切，母亲难以承受分别带来的痛苦，也为女儿
今后的生活 担忧。天气暖反衬了母亲内心的凄凉。

20
．那个凄惨的除夕夜，作者连用了哪四个 传神的动词写母亲？分别表现了母亲怎样的
情感？

答案 四个动词是“笑”“愣”“ 叹”“递”。分别表现了母亲为“我”回来而喜，
为“我”离开而惊，为儿子不能和自己共度除夕而无奈 ，同时又表现了对儿子的理解和关
爱。

21
．“可是，慈母不会再候盼着我 了，她已入了土！”这句话表达了作者怎样的感情？

答案 回忆起以往母亲会在家里候盼着“ 我”，而“我”却使她失望，这令我感到无
比愧疚。如今，作者永远失去了母亲，内心又涌起无比的痛楚 和怀念。

22
．“当我由师范毕业，而被派为小学校长，母亲与我都一夜不曾合眼。 我只说了句：
‘以后，您可以歇一歇了！’她的回答只有一串串的眼泪。”对这句话的分析错误的两项是
A
．作者说出这句话，是因为他觉得要报答母亲，也有能力报答母亲了。

B
．作者想，以后不必外出苦读，可以替母亲分担家务，让母亲歇歇了。

C
．“我”参加工作了，母亲又为我的前程担心。她不能真正像儿子说的那样可以“歇
歇了”，所 以回答的是一串串的眼泪。

D
．多年的艰辛苦难，才让儿子熬出了头，母亲心中涌起 阵阵酸楚。母亲苦尽甘来，喜
极而泣。

解析 联系上下文推断：
B
项“外出苦读”不对，
C
项“为我的前程担心”错。

答案
BC
四、文言文阅读

阅读文段，完成文后问题
子路、曾晳、冉有、公 西华侍坐。子曰：“以吾一日长乎尔，毋吾以也。居则曰：‘不
吾知也。’如或知尔，则何以哉？”子路 率尔而对曰：“千乘之国，摄乎大国之间，加之以
师旅，因之以饥馑；由也为之，比及三年，可使有勇， 且知方也。”
夫子哂之。
23．下列加点字读音正确的一组（ ）
A．以吾（wú）一日长（chǎng）乎尔
B．千乘（chéng）之国，摄（niè）乎大国之间
C．公西华（huá）侍（shì）坐
D. 比（bì）及三年， 夫子哂（shěng）之
答案：C

解析：A、长（zhǎng）B、千乘（shèng）之国 D、哂（shěn）之.
24．下列四句中有关加点字的解释，错误的一项是（ ）
A．子路、曾晳、冉有、公西华侍坐 侍奉
．．
B．居则曰 闲居
．
C．如或知尔 了解
．
D．以吾一日长乎尔 成长
．
答案：D 长，年长
25．下列各组句子中，加点字的意义和用法不相同的是（ ）
A．以吾一日长乎尔 生乎吾前，其闻道也固先乎吾
．．
B．以吾一日长乎尔 毋吾以也
．．
C．如或知尔 如其不才，君可自取
．．
D．如或知尔 人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛
．．
答案：B
解析：A项都是“于”，C项都假设连词“如果”讲，D项“或”是不定代词，有人。
24．翻译句子
①千乘之国，摄乎大国之间，加之以师旅，因之以饥馑。
②居则曰：“不吾知也。”如或知尔，则何以哉？
答案：①有一千辆兵车的诸侯国，夹在大国之间，有别国军队来侵略它，接连下来，
又有饥饿。
②平日里说：“没有人了解我。”如果有人了解你，那你打算做什么事情呢？
五、作文（
40
分）

学校是人生的第二个驿站，是一个人成长的 摇篮。小学、初中、高中，你分手了一批又一批
同学和老师，又结识了一批又一批新同学和新老师，在教 室，在宿舍，在餐厅，在整个校园，
发生过多少关爱的故事，盛开过多少友谊的花朵，谱写了多少段刻苦 求学的乐章，回忆青春
的美丽与风采，请以“校园”为话题，自己命题，自由立意，写一篇
80 0
字左右的记叙文。
要写出自己的感受与思考。