一年级语文期末试卷质量分析
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一年级语文期末试卷质量分析
本次期末考试，从题型的设计上，我感到不仅体
现了新课程的理
念，而且也准确地考察了学生们在期中阶段应掌握的知识点和能力
点，更贴近了
学生本身的具体实际。因此，总体上来看，本次考试达
到了预期的效果。现对一年级语文学科情况做如下
分析：
一、检测对象和基本情况
本次期末测试，一年级共有388人参考。平均分
84.54
分，优秀
率为80.15%，及格率是97.16。
二、命题的依据和特点
本次检测以《语文课程标准修订稿》和教科书为主要依据，考试
命题主要具有以下三个特点：
1、纲本性。这次命题主要依据《语文课程标准》的要求，通过
统一命题对教师的“教”
和学生的“学”做出全面、客观、公正的
考查。
2、全面性。此次检测体现了语文基础知识、阅读能力、写作能
力的综合性考查。
3
、灵活性。本次检测要求学生书写的内容比较多，试题类型做
到全、新、活，突出了对学生审题、思考、
积累、分析、概括等能力
考查，对今后教师的教学具有一定的导向性。
整体看，试卷命题基本
体现了三个导向：注重双基考查，突出语
文教学的训练性；增加阅读量，提高自主学习能力；坚持读写结
合，
提高阅读水平。
三、具体答题情况和进步表现如下：
1、基础知识掌握的比较扎实，看出平时对拼音、词语、
日积月
累的生成等，教师下了很多功夫。
2、大多数学生已经积累了一定量的规范语言和词汇,如古诗、成
语、短语填写等。
3、阅读能力、书写能力有了提高。很多学生在短文的分析阅读
上,能细心审题,认真读短文，根据短文
内容回答问题，做好每一个练
习。同时掌握一些做题的格式，尤其是写一句完整话的能力有所提高。
四、存在问题：
综观我校期末试卷进行分析，我们发现有以下几个问题值得我们
进一步重视：
1、个别学生书写不美观，行款不够整齐，执笔姿势和书写姿
势不够规范，错别字比较多。主要原因是训
练、指导尚不够深入，学
生书写习惯还有待纠正。
2、学生对已经积累的语言、词汇不能灵活地运用。
3、在阅读方面，部分学生不能有效概括。
4、对所学的词语搭配掌握得较不牢固；
5、阅读理解能力还有待提高。
五、改进措施：
针对这些问题，我们还要一如既往地做好以下工作：
1、抓好课堂40分钟的教学，扎实有效
地进行听说读写训练，让
学生在反复的积累运用中牢固掌握字形，词义，并能举一反三，灵活
运用。
2、课后抓紧时间给学生复习巩固，尽量减少学生的遗忘率。
3、采取有效措施组织学生开展课外阅读活动，增加学生的阅
读量，丰富词汇，提高学生的语文修养。
4、进一步加强阅读、写作的指导和训练，增强对语言文字的
分析、理解能力，不断提
高学生的语言理解、表达水平。
5、培养学生认真读题和做完后检查的好习惯。
总之，只要扬长避短，注意随时改正教学中存在的问题并认真做
好后进生的辅导工作，一定能把我们学校
的语文教学质量再上一个新
台阶。