2019年一年级上册语文试卷
山西警官学院-招工简章范本
2019年一年级上册语文试卷
一、 汉语拼音
1.照样子分解音节。
例:shùn→( sh )—( ùn )
chūn→(
)—( ) duǎn→( )—( ) —( )
qún→( )—(
) juàn→( )—( ) —( )
2.我能圈出整体认读音节。
shī zi yuán zhū bǐ yǔ sǎn wū guī
shù yè
3.我会把单韵母组成复韵母,再写下来。
a o e i
u ü
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
( )
4.给下列音节加上指定的声调。
第二声: bao jianɡ
第三声: jinɡ shui
第一声: qiu
tian
第四声: zhuang xue
二、 我会拼,也会写。
mù mǎ diàn chē ěr mù fēi
niǎo
bái yún kàn jiàn hé
tián rì chū
看
三、 我会选(用“
”划出正确的读音)
更(ɡènɡ ɡèn) 进(jìn jìnɡ) 谁(suí
shuí) 比(bǐ pǐ)
望(wànɡ wàn) 床(chuánɡ
cuán)最(zuì zhuì) 拉(nā lā)
四、生字小魔术
1、加一笔,变成另一个字。
日—( ) 乌—( ) 木—(
) 口—(
2、减一笔,变成另一个字。
去—( ) 来—(
) 子—( ) 个—(
五、数一数,把相同笔画的字写在气球里。(
子 长 出 也 火 土 目 文 白
三画
四画 五画
六、我会找。
亻
扌 艹
体 把 低
花 像 苗 报 蓝
七、我会连。
一只 木船 拉开 衣服
一条 鸭子 看见 窗帘
两朵 雨伞 穿上 星星
一把 野花 背着 书包
)
)
八、读一读,你知道哪个对吗?把它圈出来。
例: 阳 羊
光
坐 座 进 近 河 禾 长
常
位 去 水 江
它 故 公 朋
们 门
乡 香 鸡 鸭 有 友
九、连一连,连成句子。(8分)
弯弯的 星星 像小船。
闪闪的
天空 像宝石。
蓝蓝的 月儿
像大海。
白白的 云朵 像棉花。
十、请帮小动物们找找尾巴的特点。
尾巴弯
尾巴短 尾巴长 尾巴扁
十一、我会填。(填上适当的反义词)
短—( ) 关—( ) 黑—( )
有—( ) 上—( ) 入—(
)
十二、我是组词的小能手。
山(
) 目( ) 日( ) 八( )
出( ) 木( ) 白( ) 入(
)
十三、看图把句子补充完整。(不会写的字可写拼音)(4分)
山 右
前
小河(xiǎo hé)
树(shù)
花(huā)
房子前面是 。 房子后面是 。
房子左面是 。 房子右面是 。
kuàilèyuèdú
十四、快乐阅读。
yuèérwānwānɡu
àshùshāohǎoxiànɡyìbǎxiǎoliándāo
月儿弯弯挂树梢,好像一把小镰刀
。
wǒyàojiètāyònɡyíyònɡɡēbǎqīnɡcǎowèiyánɡɡāo
我要借它用一用,割把青草喂羊羔。
1.“我”借月儿干什么?( )
① 挂树梢 ② 买镰刀 ③ 割青草
2.月儿弯弯像什么?在文中用“ ”画出来。
3.弯弯的月儿还像什么?照样子,写一写。
月儿弯弯像
。
月儿弯弯像 。
附送:
2019年一年级上册语文试卷分析
本次语
文期中试卷试题难易适度,既重视考查学生的基础知识的掌握情况,又重视考查
学生分析问题、解决问题
的能力,促进了学生语文能力的不断完善。而且,测试内容多数是
学生见过和练过的题目,只要做题时仔
细都会体会到成功的喜悦。49个孩子,平均分110.3
分。38个108分以上,优秀率有77.5
%,及格率是100%。对比同年段的另外两个班级,我
们班是落后了。知识掌握得不够牢固、太粗心是
主要的弊病。现在就每题进行错误分析。
一、存在问题
从整张试卷来看,学生
的基础知识掌握较好,从看拼音写汉字、比一比再组词、读拼音
写同音字等题可以看出,学生基本上都满
分,除了这些,其他的题失分的地方还很多。如第
七题把句子补充完整并加标点差距很大。还有第三大题
读阅读题,学生回答问题的能力较差。
往往是牛头不对马嘴,答案令人啼笑皆非。
第一部分:
基础乐园。这部分按理说是不应该出现问题的。可在学生的答卷中显示地却让我
挺失望。选择正确的读音
会读,并且能读准确,却选错。看拼音写词语也有及个别的同学没
拼清楚就写。照样子写词语“长长的小
路——(小路长长的)”,变成的新词不写“的”。这
部分充分反映出我们班学生慌、做题不认真。标点
符号大部分学生不会,这是我的失误,平
常的教学中强掉的不够狠。这也真的让我明白了什么叫“细节决
定成败!”
第二部分:按原文填空和默写古诗。大部分学生都出错,拼音、错别字错的很严重。这是我
的失误,平时只注重背课文,没让学生写过,没多练习过。
第三部分阅读天地和写话题。问短
文共有几段,个别小朋友粗心写成共有几句话。写话题是
写出自己的愿望,大部分小朋友都写得很好,就
是错字和错音节太多,还有不会用标点符号,
不知道该在什么地方用标点,只都是我平时的疏忽。再一个
就是个别学生的字写的不规范,
字迹潦草,卷面不整洁。
二、整改措施
1
、虽然拼音上学期已经学完了,但在今后的教学中我还要不断渗透拼音教学,努力让
学生能灵活运用汉语
拼音。
2、书写方面。平时每次作业都应该严格要求,对于不认真书写的作业应当坚决要求学生重写。平时要交给学生一些练字的方法。平时作业要少而精,要留充足的时间给学生,避
免学生为
了求快而降低质量要求的现象发生。
3、读短文回答问题方面。要加强对学生学习方法的指导,不
断探究新的教学方法,培
养学生分析问题,解决问题的能力以及应变能力的培养。
4、教育学生平时学习中要注重知识的积累,提高学生的语言表达能力。
5、让孩子多见一些练习
题型,有针对性地培养孩子仔细审题、独立答题、想好了再下笔、
完成所有练习后还要认真检查的习惯.
6、培养学生的绘画能力。
今后我会多学多问,多借鉴一些好的教育和指导方法,争
取让学生少走弯路,平时每一
项教学都应该扎扎实实去完成,站在学生角度上多思量,让学生在快乐的学
习中获得更多的
知识。