2019年一年级上册语文试卷

巡山小妖精
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2020年08月31日 14:24
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山西警官学院-招工简章范本


2019年一年级上册语文试卷

一、 汉语拼音
1.照样子分解音节。
例:shùn→( sh )—( ùn )
chūn→( )—( ) duǎn→( )—( ) —( )
qún→( )—( ) juàn→( )—( ) —( )
2.我能圈出整体认读音节。
shī zi yuán zhū bǐ yǔ sǎn wū guī shù yè
3.我会把单韵母组成复韵母,再写下来。
a o e i u ü
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
4.给下列音节加上指定的声调。
第二声: bao jianɡ
第三声: jinɡ shui
第一声: qiu tian
第四声: zhuang xue

二、 我会拼,也会写。
mù mǎ diàn chē ěr mù fēi niǎo


bái yún kàn jiàn hé tián rì chū


三、 我会选(用“ ”划出正确的读音)
更(ɡènɡ ɡèn) 进(jìn jìnɡ) 谁(suí shuí) 比(bǐ pǐ)

望(wànɡ wàn) 床(chuánɡ cuán)最(zuì zhuì) 拉(nā lā)

四、生字小魔术
1、加一笔,变成另一个字。
日—( ) 乌—( ) 木—( ) 口—(
2、减一笔,变成另一个字。
去—( ) 来—( ) 子—( ) 个—(
五、数一数,把相同笔画的字写在气球里。(

子 长 出 也 火 土 目 文 白
三画

四画 五画
六、我会找。
亻 扌 艹


体 把 低 花 像 苗 报 蓝

七、我会连。

一只 木船 拉开 衣服
一条 鸭子 看见 窗帘
两朵 雨伞 穿上 星星
一把 野花 背着 书包








八、读一读,你知道哪个对吗?把它圈出来。
例: 阳 羊

坐 座 进 近 河 禾 长 常
位 去 水 江
它 故 公 朋
们 门 乡 香 鸡 鸭 有 友
九、连一连,连成句子。(8分)

弯弯的 星星 像小船。
闪闪的 天空 像宝石。
蓝蓝的 月儿 像大海。
白白的 云朵 像棉花。
十、请帮小动物们找找尾巴的特点。



尾巴弯 尾巴短 尾巴长 尾巴扁
十一、我会填。(填上适当的反义词)
短—( ) 关—( ) 黑—( )
有—( ) 上—( ) 入—( )


十二、我是组词的小能手。


山( ) 目( ) 日( ) 八( )

出( ) 木( ) 白( ) 入( )
十三、看图把句子补充完整。(不会写的字可写拼音)(4分)
山 右

小河(xiǎo hé)
树(shù)
花(huā)

房子前面是 。 房子后面是 。
房子左面是 。 房子右面是 。
kuàilèyuèdú

十四、快乐阅读。
yuèérwānwānɡu àshùshāohǎoxiànɡyìbǎxiǎoliándāo
月儿弯弯挂树梢,好像一把小镰刀 。
wǒyàojiètāyònɡyíyònɡɡēbǎqīnɡcǎowèiyánɡɡāo
我要借它用一用,割把青草喂羊羔。
1.“我”借月儿干什么?( )
① 挂树梢 ② 买镰刀 ③ 割青草
2.月儿弯弯像什么?在文中用“ ”画出来。
3.弯弯的月儿还像什么?照样子,写一写。
月儿弯弯像 。
月儿弯弯像 。


附送:
2019年一年级上册语文试卷分析

本次语 文期中试卷试题难易适度,既重视考查学生的基础知识的掌握情况,又重视考查
学生分析问题、解决问题 的能力,促进了学生语文能力的不断完善。而且,测试内容多数是
学生见过和练过的题目,只要做题时仔 细都会体会到成功的喜悦。49个孩子,平均分110.3
分。38个108分以上,优秀率有77.5 %,及格率是100%。对比同年段的另外两个班级,我
们班是落后了。知识掌握得不够牢固、太粗心是 主要的弊病。现在就每题进行错误分析。
一、存在问题
从整张试卷来看,学生 的基础知识掌握较好,从看拼音写汉字、比一比再组词、读拼音
写同音字等题可以看出,学生基本上都满 分,除了这些,其他的题失分的地方还很多。如第
七题把句子补充完整并加标点差距很大。还有第三大题 读阅读题,学生回答问题的能力较差。
往往是牛头不对马嘴,答案令人啼笑皆非。
第一部分: 基础乐园。这部分按理说是不应该出现问题的。可在学生的答卷中显示地却让我
挺失望。选择正确的读音 会读,并且能读准确,却选错。看拼音写词语也有及个别的同学没
拼清楚就写。照样子写词语“长长的小 路——(小路长长的)”,变成的新词不写“的”。这
部分充分反映出我们班学生慌、做题不认真。标点 符号大部分学生不会,这是我的失误,平
常的教学中强掉的不够狠。这也真的让我明白了什么叫“细节决 定成败!”
第二部分:按原文填空和默写古诗。大部分学生都出错,拼音、错别字错的很严重。这是我
的失误,平时只注重背课文,没让学生写过,没多练习过。
第三部分阅读天地和写话题。问短 文共有几段,个别小朋友粗心写成共有几句话。写话题是
写出自己的愿望,大部分小朋友都写得很好,就 是错字和错音节太多,还有不会用标点符号,
不知道该在什么地方用标点,只都是我平时的疏忽。再一个 就是个别学生的字写的不规范,
字迹潦草,卷面不整洁。
二、整改措施
1 、虽然拼音上学期已经学完了,但在今后的教学中我还要不断渗透拼音教学,努力让
学生能灵活运用汉语 拼音。
2、书写方面。平时每次作业都应该严格要求,对于不认真书写的作业应当坚决要求学生重写。平时要交给学生一些练字的方法。平时作业要少而精,要留充足的时间给学生,避
免学生为 了求快而降低质量要求的现象发生。
3、读短文回答问题方面。要加强对学生学习方法的指导,不 断探究新的教学方法,培
养学生分析问题,解决问题的能力以及应变能力的培养。
4、教育学生平时学习中要注重知识的积累,提高学生的语言表达能力。
5、让孩子多见一些练习 题型,有针对性地培养孩子仔细审题、独立答题、想好了再下笔、
完成所有练习后还要认真检查的习惯.
6、培养学生的绘画能力。
今后我会多学多问,多借鉴一些好的教育和指导方法,争 取让学生少走弯路,平时每一
项教学都应该扎扎实实去完成,站在学生角度上多思量,让学生在快乐的学 习中获得更多的
知识。

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