孔雀的资料-2014高考全国卷

精选xx智力数学题30道
如何把小学各门基础学科学好大概是很多学生都 发愁的问题，查字典数学
网为大家提供了小学生智力数学题，希望同学们多多积累，不断进步。
智力(Intelligence)是指生物一般性的精神能力。指人认识、理解客观事物并
运用知识 、经验等解决问题的能力，包括记忆、观察、想象、思考、判断等。
这个能力包括以下几点：理解、判断 、解决问题，抽象思维，表达意念以及语
言和学习的能力。当考虑到动物智力时，“智力”的定义也可以 概括为：通过改
变自身、改变环境或找到一个新的环境去有效地适应环境的能力。智力也叫智
能 ，是人们认识客观事物并运用知识解决实际问题的能力。智力包括多个方
面，如观察力、记忆力、想象力 、分析判断能力、思维能力、应变能力等。智
力的高低通常用智力商数来表示，是用以标示智力发展水平 。
特别需要指出的是智力不指代智慧，两者意义有一定的差别。
以下是一例国内较权威的IQ测试题，请在30分钟内完成(30题)。
1、选出不同类的一项：
A、蛇B、大树C、xx
2、在下列分数中，选出不同类的一项：
A、、、
3、“男孩”对“男子”，正如女孩对
A、青年B、孩子C、夫人D、姑娘E、妇女
4、如果“笔”相对于“写字”，那么“书”相对于
A、娱乐B、阅读C、学文化D、解除疲劳
5、xx于马厩，正如人之于
A、牛棚B、马车C、房屋D、农场E、楼房
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6、2 8 14 20 ( )
请写出以上“( )”处的数字。
7、“生活水里鱼在”.以上四个词是否可以组成一个正确的句子
A 、是B、否
8、“球棒的用来是棒球打”以上六个词是否可以组成一个正确的句子
A、是B、否
9、“动物学家”与“社会学家”相对应，正如“动物”与( )相对A、人类B、问题
C、社会D、社会学
10、如果所有的妇女都有大衣，那么漂亮的妇 女会有A、更多的大衣B、时
髦的大衣C、大衣D、昂贵的大衣11、1 3 2 6 5 7 ( )，请写出“( )”处的数字
12、xx于xx，正如xx于
A、xxB、xxC、xxD、xx
13、找出不同类的一项
A、铁锅B、xxC、米饭D、碟子
14、9 7 8 6 7 5 ( )，请写出“()”处的数字
15、找出不同类的一项
A、写字台B、沙发C、电视D、桌布
16、961(25)432 932( )731，请写出( )内的数字
17、选项ABCD中，哪一个应该填在“XOOOOXXOOOXXX”后面
A、XOO B、OO C、OOX D、OXX
18、xx的家长往往( )苗助长
2 5

A、揠B、xxC、偃
19、填上空缺的词：
xx的头发(xx)刀山火海
xx人生( )卫国战争
20、选出不同类的一项：
A、地板B、壁橱C、窗户D、窗帘
21、1 8 27 ( )，请写出( )内的数字。
22、填上空缺的词：
罄竹难书(书法)无法无天
作奸犯科( )教学相长 23、在括号内填上一个字，使其与括号前的字组成一个词，同时又与括号
后的字也能组成一个词：
款( )样
24、填入空缺的数字：16(96)12 10()7.5
25、找出不同类的一项：
A、斑马B、军马C、赛马D、骏马E、驸马
26、在括号上填上一个字，使其与括号前的字组成一个词，同时又与括号
后的字也
能组成一个词：祭( )定
27、在括号内填上一个字，使之既有前一个词的意思，又可以与后一个词
组成词
组：头部( )震荡
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28、填入空缺的数字：65 37 17 ( )
29、填入空缺的数字41(28)27; 83( )65
30、填上空缺的字母CFI DHL EJ( )
1、B 2、C 3、E 4、B 5、C6、26 7、A 8、B 9、A 10、C11、9 12、B 13、C
14、6 15、D 16、38 17、B 18、A 19、美国20、D 21、58 22、科学23、式24、
60 25、E 26、奠27、脑28、5 29、36 30、O
计算方法：每题答对得5分，答错不得分。共30题，总分150分。
这个工作可让学生分组 负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽
空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识 面,引导学生关注社会,热爱生
活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长 、责任、
友谊、
爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则
材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考
书吗?根据《斯 坦福-比奈量表》，在大量美国儿童中实测的结果，进行了分类：
智商140以上者接近极高才能(国外 常把这种人称为“天才”)，120～140者为很高
才能，110～120为高才能，90～110为 正常才能，80～90为次正常才能，70～
80为临界正常才能，60～70为轻度智力孱弱，50～ 60为深度智力孱弱，25～
60为亚白痴，25以下者为白痴。正常智力的界限为智商90～110。
单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看
到或听到的 新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长
可短,并要求运用积累的成语、 名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗
读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学 生的写作能力,同时还培养了学
生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。
以上就是查字典数学网推荐的小学生智力数学题，希望您学习愉快。
要练说，得练听。听是说 的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不
断地掌握高一级水平的语言。我在教学中，注意听说结合 ，训练幼儿听的能
力，课堂上，我特别重视教师
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的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时
表扬那些静听的幼儿， 或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他
们专心听，用心记。平时我还通过各种趣味活动， 培养幼儿边听边记，边听边
想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲
述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌
下句等，这样幼儿 学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记
忆，又发展了思维，为说打下了基础。
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