小学数学试卷分析,四年级数学试卷分析
马鞍山师范高等专科-生活美好的句子
四年级数学期末试卷分析
（20XX--
20XX学年度第XX学期）
X
X
小
学
20XX年XX月XX日
四年级数学上册期末考试试卷分析
一、考试成绩情况统计：
XX小学四年级参考人数XX人，均分：XX分，优秀率XX%，<
br>及格率XX%，最高分XX分，最低分XX分。全镇均分XX小学
最高是XX分，XX小学最低。
二、试题分析：
本次期末质量测试题依据大纲和教材，覆盖面广，重视了
基础知识
、基本技能、解决问题能力的考查，主客观性试题设置
合理，有一定的综合性和灵活性，难易适度。题型
新颖丰富，依
次呈现的是基础知识填空（20%）、判断（8%）、选择（6%）、
计算题（3
0%）、动手动脑（8%）、解决问题（28%）这几个
部分。内容灵活综合，各部分分值比例适中。试
题具有以下三个
特点：
1、在考核学生的基础知识、基本技能的同时，注重了对
学生综合能力的考查，充分体现了素质教育的目的。
2、注重对学生双向思维的考核，有利于学生思维的灵活
性和创造性的发展。
3、注意了系统分析问题和解决实际问题的能力的考查，
使学生充分体会到学以致用的重要性。
三、试卷分析
1、填空题（20%）
失分原因：知识点理解及灵活应用不够，
如：第（2）小题
判断一个正方形中有几组互相垂直的线段，有几组互相平行的线
段，第（6）小题锐角和钝角的分一分，填一填填。
2、基础判断（6%）
有部分学
生第（1）小题错误72×8÷72×8=1÷1=1正确
的应该是错，部分学生认为对，学生失分的原
因是受到数字的干
扰，忘记了运算顺序。
3、基础选择（6%）
学生完成的较好。
4、计算题（29%）
学生失分比较严重，在平时教学中我就发现大部
分学生不会
基本的计算，四年级上册该学习三位数除以两位数，发现大部分
学生不会快速正确计
算百以内的加减法，乘法也不会正确书写与
计算，有部分学生20以内的加减法都不会。虽然每天就在给
孩
子们补，但效果不好。
5、动手动脑（8%）
考点：画垂线、平行线，根据统计图解答问题。
失分原因：有大部分学生不认真审题，没有按要求完整的回
答题目。
6、解决问题（28%）
失分原因：1、不能根据生活实际情况出发解决问题。如：
第4题的
第（1）小题，依次给出了6筐苹果的重量，让估50
筐苹果的平均数可能在哪两个数之间，大部分学生
都错了。
2、不会合理收集题中给出的有用信息，也不会将所学的知
识点进行
整合应用。如第5小题的第（2）小题。学生不知先求
出长方形的面积。导致大部分学生出错。
四、今后教学工作中努力的方向
1、注重良好学习习惯的培养。从卷面上，学生的审题不够
认真，书写不规范，抄错数字，看错题目要求，计算粗心马虎等，
是导致错误的一个重要原因。
平时培养学生养成良好的学习习
惯，是学生的一个基本的素质，它将使学生受益终生。
2、因
生施教。此次考试，部分学生的成绩很不理想。在日
常的教育教学活动中，教师全面关注每一名学生，不
能只关注学
困生，忽略了中等生，要时刻关注，及时给予补缺补漏，确保有
效地提高教学质量。
3、强化计算能力的培养。
4、要注意知识间的联系与区别，培养学生举一反三、触类
旁通的能力，使学生做到活学、活用。
5、注重细化与落实。