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小学生四年级数学下册期末试卷分析
一份完整的试卷分析报告应该 由这样几个部分组成，即试卷评价（命
题评价），成绩统计及分析，存在的主要问题，今后的教学改进措 施
等。准备了小学生四年级数学下册期末试卷分析，供大家参考。
一、卷面分析：
（一）本次试卷共分八大题题型有：第一题口算、第二题、竖式计算
及验算、第三题、简算、第四题填空 ，第五题判断题，第六题选择，
第七题、操作实践，第八题应用知识、解决实际问题。让学生置身在一个充满趣味的数学活动中，激励学生用自己的智慧去解决问题。
（二）学生答卷分析：
1、计算方面：口算完成得较好，有24名学生全对，笔算方面有22
名学生全对。脱式计算（能简便 计算的要简便）有21人全对。大部
分部分学生都能运用正确的方法进行计算。但少部分学生由于粗心造
成错误。
2、大部分学生有良好的书写习惯。个别学生还是书写乱。
本次试卷中， 除了极个别学生外，大多数学生能做到了书写工整，卷
面整洁，这与我平时的指导和要求及学生的努力是 密不可分。
3、学生对读数、写数、三角形和统计这部分知识掌握较好，出现错

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误少，个别是因为不认真审题造成的。
4、在单位换算、 数的改写及求近似值方面，能较好地完成，个别学
生出现数错的情况。从中看出对小数点的移动、数的改 写的意义、求
近似值的方法等方面，没有把所学的知识充分应用到实际中去，如学
生知道单位换 算的方法，但到作题时就不懂得用，说明学生学的知识
较死。
5、少部分学生分析问题能力欠缺，联系实际生活解决问题的能力有
待于提高。
二、改进措施：
（1）、加强学生对基础知识的掌握，利用课堂教学及课上练习巩固学
生对基础知识的扎实程度。
（2）、加强对学生的能力培养，尤其是动手操作认真分析和实际应用
的能力培养。
（3）、培养学生良好的学习习惯，包括认真审题，及时检查，仔细观
察，具体问题具体今分析等良好的 学习习惯。
（4）、加强与家长的联系，及时沟通，共同努力，提高学生综合素质。
三、教学反思：
1、立足教材，扎根生活。认真钻研教材，从生活数学做起，努力提
高学生对数学的自信心和兴趣。是我们的教学之本，在教学中我们既
要以教材为本，扎扎实实地把数学基 础知识夯实，又要紧密联系生活，

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让学生多了解生活中的数学，用数学解决生活的问题。
2、重视过程，培养能力。结果重要， 但过程更重要。能力就是在学
习过程中形成、发展的。在平时的教学中，作为教师应尽可能地为学
生提供学习材料，创造自主学习的机会。针对学习弱势群体制定切实
可行的方案，多做多练，提高成绩 。
3、加强基础，强化习惯。重视数学基础，加强数学基本功训练是学
好数学的法宝。如：口 算、速算、计算中的巧算，常用数值的强记等。
另外就是要经常性地对学生进行查漏补缺，科学编制一些 简易又能强
化学习结果的材料，给学生解题设置一些障碍，让学生通过思考、探
究，解决这些问 题不定时地进行检测、评估、矫正。同时注意学生学
习习惯的养成教育。如;估算、验算、认真审题、检 验方法等。
4、教师应多从答题错误中深层次反思学生的学习方式、思维的灵活
性，联系生活 、做数学能力等方面的差距，做到既面向全体，又因材
施教。