军训冲突-鲁迅作品读后感

2014-2015学年度第一学期
小学期中检测数学质量分析发言稿
各位老师：
大家上午好！
在中心校的统一安排下，我校于2014年11月14日 组织了二至
三年级的期中考试。众所周知，根据考试的结果能更全面的检验前一
段时间教学的效 果、发现问题、找出不足，为下一段教学工作的改进
提供依据。下面就我校本次考试结果及今后教学工作 做一个汇报:
一、试题分析
这次数学试卷检测内容的范围非常全面，难易也适度，从任课老
师的交流来看，教师们对试卷的评价较好，试题做到了紧扣教材，注
重基础，难易适中，比较适 宜我们学生完成，能比较如实的反映出学
生的实际数学知识的掌握情况。在基本知识中，填空的情况较好 。且
学生在先前也已练习过，因此正确率较高，这也说明学生初步建立了
数感，对数的领悟、理 解能力有了一定的发展。而解决实际问题中，
试卷改变了以往的题目类型，从理论上讲学生良好思维的培 养就在于
做像这样的数学题，目的就是让学生的思维能很好的调动起来，而我
校的学生缺少的就 是这个，以致在解决实际问题这类题型时失分严
重。对于此类题目，培养学生的读题能力很关键。自己读 懂题意，分
析题意在现在来看是一种不可或缺的能力。
二、存在的问题
1、关于计 算题，除了一贯有的口算、列竖式计算以外，还有用

不同方法计算的题型，通过本次测验 ，可以真切的看到部分同学在计
算的时候不光粗心，而且没有养成认真检查的好习惯，学生的学习习惯不好,应该在以后的教学中多培养学生认真仔细的好习惯。
2、学生阅读理解能力差，不会分析 数量关系，不理解题目中的
数量关系，更重要是部分学生根本找不出题目中的条件和问题。
3、学生解决问题的灵活性差。非常简单的逆向思维的题目不知
道该选择用什么方法来解决。
4、学生动手操作能力较差，教师没能指导学生从自己的操作中
学会灵活运用知识。
三、下一步工作的重点和要求
1、做好常规教学工作
根据本次期中调研测试的题型 ，深入备课，认真上
课，及时批改作业，积极听课学习他人先进教学经验和方法，提高教
育教学 水平。
2、形成良好的校风学风，培养学生的学习兴趣
励分数不高但进步很大的学生，从而 激发学生的学习兴趣；要减轻学
生压力，杜绝厌学情绪。力争每个班形成良好的班风，全校形成良好的学风。
3、加强优差生辅导工作
养优等生，带领全班学生，共同进步。找较差学生谈 话，改正不良的

学习习惯，鼓劲加油，采取各种形式进行辅导，还可以采取“一帮一”< br>的方式，巩固差生的基础，力求提高和突破现有的局面。

各位老师，以上所述，是我 在上周考试后，对我班试卷的批改、
评分、及对二三年级数学试卷分析的基础上草就的，一定存在着很多
考虑不够周到的问题。若能给大家带来思考、回味，进而为试卷分析
指点实践策略、操作要领， 则是我莫大的荣幸。抛砖在于引玉，批评
促进成长，请大家畅所欲言，为我们共同的教育事业发表自己的 高见。




发言人：陆刚
2014.11.8