四年级数学期中试卷分析

余年寄山水
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2020年08月31日 18:17
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四年级数学期中检测试卷分析
本次期中考试,全镇四年级参考人数302人 ,平均分78.94分,
及格率92.77%,优秀率58.9%,及格率加优秀率为151.67%。 整体成
绩较上学期有所进步。现将本次考试情况分析如下:
一、试题分析:
从整体 上看,本次试题有一定的难度,试题注重基础,内容紧密
联系生活实际,注重了趣味性、实践性和创新性 。有利于考察数学基
础和基本技能的掌握程度,有利于教学方法和学法的引导和培养。
(1)强化知识体系,突出主干内容。
本学期的重点内容,在试卷中通过填空、判断、选择、 口算、笔
算、动手操作,解决问题等形式得到了广泛的考察。
(2)贴近生活实际,体现应用价值。
本次试题依据新课标的要求,从学生熟悉的生活索取题 材,把枯
燥的知识生活化、情景化,通过填空、选择、判断、动手操作、解决
问题等形式让学生 从中体验、感受学习数学知识的必要性、实用性和
应用价值。
(3)重视各种能力的考查。
本次试题通过不同的数学知识载体,全面考查了学生的计算能
力,观察能力和判断能力以及运用 知识解决生活问题的能力。
二、学生答题情况分析:
1、填空题:本题有13个小题。面广 量大,分数约占全卷的13。


本题主要考察学生对基本概念的掌握情况。很多学生不能根 据书本上
知识灵活处理问题。错的较多的题是第3、5、8小题。这几个题都比
较灵活,考察知 识点主要有读写数、求近似数等,本题学生失分在
6-8分之间。
2、判断题:本题共7小题 ,共14分。其中2、5小题出错最多.
主要是对土地面积单位公顷、平方千米区分不够清楚。对积的变 化规
律理解肤浅。因此很多学生做错。本题学生失分在2-4分之间。
3、选择题:本题5小 题,共10分。出现问题较多的是第4、5
小题。学生对角的有关知识学得不灵活,不太爱动脑子、不认 真读题,
导致一些简单的题也能出错。
4、第四题计算题:口算8个小题,列竖式计算3个小 题,本题
学生答题较好,都是最基本的运算,只要细心的同学都能答对,出现
问题较多的是竖式 计算第3小题,学生对末尾有0的乘法积末尾补0
容易忘记,再这方面还需加强指导理解。
6、解决问题。共5题,其中第3、4两题错误率达40%以上。第
3小题有些同学把面积单位和长度单 位混淆,计算的是面积,使用的
是长度单位,平方米和公顷之间的进率不熟。第4小题出错的学生最多,对题意理解不透,要求“扩大后苗圃的面积”,必须要知道什么?
学生不会分析。
从本次检测来看,我们教师关注较少的方面,失分还是比较严
重的。主要体现在:
( 1)我们注重了概念的教学,注重了概念的记忆,把概念渗透到变


换题型的练习中较少。
(2)学生的计算能力训练力度还需加强。
(3)教学还没有贴近学生生活,课本知识与学生生活结合得少。
三、在今后的教学中,要注意从这些方面加以改进:
(1)立足教材,扎根生活。认真钻研教 材,从生活数学做起,努力
提高学生对数学的自信心和兴趣。
(2)重视过程,培养能力。在 平时的教学中,作为教师应尽可能为
学生提供学习材料,创造自主学习的机会。针对弱势群体制定切实可
行的方案,低进高出利用数学的魅力吸引他们。
(3)具体学生,因材施教。具体问题重点解决,强化训练争取突破。

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