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四年级数学上册期末试卷分析
一、对试卷的评价
本次期末检测试卷依据新课程 内容，注重基础知识、基本技能、
解决问题能力的考查，试题知识覆盖面广，题型难度适中，突出了平< br>时教学中的难点、疑点。题型依次呈现的是填空、选择、判断、直接
写得数、用竖式计算小数乘除 法、脱式计算小数四则、实践操作、解
决问题这几个部分，各部分题型的分数比例适中。
二、学生成绩分析
全班人数
62
最高分
100
参考人数
62
最低分
79
优秀率
93.6%
平均分
95.67
及格人数
62
及格率
100%
三、对学生学习状况的总体评价
纵观本次测试，可以看出大部分学生对所学知识的掌握程度较
好，能灵活运用相关知识解决实际问题。但是在解题过程中也存在着
一些需要注意和调整的地方 ，表现在：
1、填空题的第2小题，部分学生对根据已知182÷13=14，可
知1.82 ÷0.13=（）学生填写1400，和小数乘法混了。有些好学
生也出现了这方面的问题。

2、判断题的第2、3小题，一个数除以2.5，商一定小于这个数。
这2题错误较多。 一个数学生忽视0，时和分的进率有所忽视。学习
不扎实。
3、选择题的第1小题：学生不是 不会，但因看题马虎，出了差
错。5.6÷0.01与5.8×100的结果比较，( )A积较大 B 商较
大 C 相等
4、在计算题中，大部分学生完成很好，但也有因为计算 粗心，
做完不检查，导致丢分的情况。其中16.65÷3.3这题错的较多。
5、动手操作 题，整体上完成较好，也存在旋转出了问题，平移
也出了问题。数错格子，画错图形。
6、解决问题，普遍丢分严重在第3小题，有的学生没有读透题
目的意思，就盲目作答。 7、解决问题的第1、2、4、5、6、7小题完成较好，失分原因
主要是有的学生审题不够认真， 不能根据题目的意思提取有效的信息
解决问题，或者因为计算粗心，导致丢分。
四、原因及整改措施
纵观本次测试，存在以下缺失：
① 大部分学生书写工整，卷面整洁，但是审题能力有待加强。
②提取有用信息解决问题的能力还需提高。
③由于计算粗心造成丢分，因而成绩未能拿到优秀。
因此，在后半段的教学中，要不断改进教学策略，可以从以下几
方面着手：

< br>1、重视学生良好的学习习惯的培养。加强学生审题能力的和计
算能力的培养，加强书写的指导和 监控，严格要求，力争让每个学生
都能端正态度，认真书写，细心审题，用心计算，做完题目自觉检查。
2、培养学生的动手操作能力。
3、注重学生解决问题的能力的培养。重视解题思路和分析数 量
关系的训练，多给学生提供丰富的与生活实际和学生已有生活经验相
联系的知识素材，多创设 分析应用题，解答应用题的机会，提高学生
运用知识解决问题的能力。
4、加强对中等生和学 困生的辅导力度，多谈心，多鼓励，树立
自信心，培养良好的意志品质，对学有余力的学生，多提供施展 自我
的平台。
5、加强练习辅导，有针对性地进行变式练习，提高学生辨别能
力和举一反三的能力。

四年级数学上册期末试卷分析









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