小学六年级第一学期数学教学工作总结
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小学六年级第一学期数学教学工作总结
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小学六年级第一学期数学教学工作总结
一学期将过去，可以说紧张忙碌而收获多多。总
体
看，我能认真执行学校教育教学工作计划，认真学
习新课程标准，注重和本教研组的老师进行教学方法、
策略的交流，结合本校的实际条件和学生的学习情况，
制定教学计划，并按计划实施。使教学工
作有计划，
有组织，有步骤地开展。并努力提高自身的业务水平
和教学能力。把新课程标准的新
思想、新理念和数学
课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，积
极探索，改革教学，收
到良好的效果。为了克服不足，
总结经验，使今后的工作更上一层楼，现对本学期教
学工作做出
如下总结：
一、取得的主要成绩
通过一学期的辛勤工作以及师生的共同努力，顺<
br>利完成了本学期的全部教学内容，并取得了良好的成
绩。
二、采取的有效措施
首先，开学之初，我认真钻研了教材、研读了教
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学用书，仔细研究了教材重难点及注意点和关键，了
解了教材前后相关的知识体系，研究了班级情况，掌
握了学生的知识结构水平，思想动态，家庭情况及 学
习情况和学习兴趣情况。针对了解的情况，写出了符
合班级情况的教案，并注意分析了上课得 失，并适当
写上了课后小记，以便知识的弥补和信息反馈。认真
上好了每一节课，认真批阅了学 生的作业。在课前，
我认真熟记教案内容，分析可能出现的情况；课堂上，
有计划、有目的地进 行教学，并遵循教学基本原则，
因材施教，因势利导，面向全体学生，面向学生各个
方面，努力 提高了随堂课的教学质量。课后，我总是
留给学生适量的适度的练习题，对学生的作业，我做
到 了认真及时、全批全改。有的还适时注明批评，激
励学生学习的兴趣。
其次，做好每一次 的单元测验与课后辅导工作。
本学期教学工作中，教完每个单元，就立即反馈检测，
对学生知识 掌握情况进行单元测验，测验后我认真做
出成绩单，对学生成绩进行认真细致的分析，对成绩
好 的学生进行表扬；对成绩不理想的学生及时找出原
因做相应的处理。在课后，为不同层次的学生进行相< br>应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，同时加大
了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导， 并不限
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于学生知识性的辅导，更重要的是学生思想的辅导，
提高后进生的成绩，首先解决他们的心结，让他们意
识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。
第三、利用网络资源进行学习。现如
今学校都有
电脑了，我注意利用电脑进行学习。在上课时善于从
网上搜集各种教学信息，比如在
教学“位置的确定”一
课时我看了好多网上发表的教学设计、、说课，还看了
网上的示范课录象
，根据我班学生的具体情况设计我
的教案、。课上学生兴趣盎然，各抒己见，积极性很高，
得到
了教研组同志们的好评，并收到了好的教学效果。
同时我注意增强上课技能，提高教学质量，使讲解清<
br>晰化，准确化，条理化，做到线索清晰、层次分明、
言简意赅。在课堂上也存在一些问题，今后要
加强师
生交流，语言还得更有激情些，让学生学得轻松愉快。
三、呈现出的新经验、突出的特点
回顾自己在这一学期的教学工作，感觉有优点更
有失误
和不足。要说优点，那就是我的经验是要提高
数学成绩必须做到：
1、将学过的数学公式
，性质、概念等必须让学生
熟记。这样才能运用它们准确解答数学题，正确解决
数学问题。如各
种图形的面积公式，周长公式，体积
公式、还有利息公式、出勤率等知识必须让学生牢记。
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2、学好数学
基础知识与基本技能是提高数学成绩
的前提。学生只有夯实了基础知识，熟练了基本技能
和解题
技巧，才能解答稍难的应用题，也才能灵活的
解决实际问题，且能做到一题多解。
3、通
过“兵教兵”形式将有关的数学知识适当过
关，这样有利于提高数学平均成绩。如本学期分数的
乘除法、简便运算、百分数等知识是必考的知识，就
得人人过关。
4、在课堂教学中，教
师必须用亲切，生动的语言
将抽象的数学知识具体化、形象化，这样才能激发学
生学习数学知识
的兴趣，有了兴趣学生才能主动的学
习数学，也才能提高数学成绩。
5、在教学工作中注意密切联系社会生活，学以致
用，举一反三。
四、认真批改作业
作业是课堂教学的延伸，是反馈教学信息的最好
见证。对于学生作业的布置，我本着”适中
适量”的原
则进行,既要使作业有基础性,针对性,综合性,又要考虑
学生的不同实际,突出层
次性,坚决不做毫无意义的作
业。学生的每次作业批改及时、认真，并做到了数学
书面作业、全
批全改，《标准达标》一单元一考，个别
错题,当面讲解,及时改正，对于大面积错题,我认真做
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出分析,并进行集体讲评、订正。
五、存在的问题与主要原因
1、“先学后教，当堂训练”的教学实践力度不够，
课堂教学语言艺术性有待进一步提高。
2、对培养优秀生的拔尖工作和中等生的培优的工
作做得欠缺一些。
3、与学生家长的沟通不足，缺乏与家长的交流。
4、对个别学困生的辅导还不到位，进步不明显。
六、今后的工作的思路
一份耕耘
，一份收获，教学工作中苦乐相伴。总
体而言，这学期的教学有得有失，对于“得”我会把它
当
作自己的财富，对于“失”会在今后的教学中努力去
改善，力争把教学工作做得更好。总体感觉本学期的
工作较过去有所长进，今后我将一如既往地勤勉，务
实地工作，将再接再厉，争取把工作做得更
加扎实有
效，让各级领导放心，让家长满意，让社会肯定，让
学生喜欢。
工作,教学
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