新加坡留学生-总政治部

作为教育战线上的一名老师，参加此次学习培训，通过聆听领导专家和基层一线教育< br>教学名师讲授，很受教育和启发，概括起来主要有以下几点体会：
一、强化以大中专院校继续教育为平台的培训知识体系建设势在必行。
当前世界新事物新观念 层出不穷、日新月异，知识更新尤为迅速。中国作为世界经济大
国、人口大国、资源大国，但还不能成为 经济强国、人才大国、富庶之国；究其原因，主要
是人才缺乏、科技落后，根源是教育理念、教育内容、 教学方式等等方面存在许多问题和不
足。要建设学习型社会和学习型组织，构建社会及个人知识体系显得 尤为重要和迫切。目前
各级各部门对成人继续教育日益重视，各种类型、内容培训比比皆是，培训学校五 花八门，
但是培训学习的效果不理想，不能满足培训学习者的需求，很好地解决培训者需要解决的问题。培训机构的规范化，培训知识的系统化、科学化，培训考核的具体化都亟待完善。只有
将各类培 训有组织有计划地归口于国家大中专继续教育院校专门实施，才能较有效避免和减
少人、财、物等社会公 共资源的浪费，整合教学资源，特别是优质资源，提高继续教育的社
会经济效益。
二、强化调查研究是提高继续教育水平的基本前提。
各地区各部门各行业情况千差万别，培训 内容丰富多彩，但是培训必须有针对性，因人
而异、因材施教，增强针对性和实用性。要求培训者首先要 贴近被培训者、贴近实际、贴近
生活，掌握和了解培训需求，找准问题难题及重点，分析成因，探讨寻找 突破的方法。力戒
坐而论道“空对空”、守株待兔、找米下锅等被动式和不切实际情况发生。与此同时， 培训机
构要加强对承办项目的科学、全面、准确的评估，注重总结经验教训，不断创新培训方式，
提升培训水平。
三、强化主讲教师遴选工作是搞好培训的重要环节。
大 学不是有高楼而是要有大师。名师出高徒。成功办好培训——组建优秀师资团队要先
行。学校要建立激励 机制，大力培养学科齐全、各具优势的创新型人才队伍，多形式、多渠
道引进省外、校外多学科研修、讲 授领导人才。要顺应时代发展需要，建立能进能出、可上
可下的优质适用师资库，实行开放、科学管理， 并制定完善专家名师评选、认定、管理、待

遇等制度，充分发挥优秀师资示范、引领的作用。
四、强化后勤服务是搞好培训的基本保障。
民以食为天。居安才乐业。要提供良好的食宿、卫 生、治安后勤服务，使各位学员人来
心在校，不要因此影响学习的效果。在安排专门学习班主任的同时， 要配备专门生活班主任，
力所能及提供在校生共用的图书、多媒体等资源。以提升教师等培训者综合素质 为己任，以
“为学员服务为中心，把社会效益放在首要位置，对各项培训资金做到专款专用，不以盈利< br>为目的，将学员评价满意率高低作为检验我们办班是否成功的重要标准。
本人通过的学习，提高了认识，因为继续教育是教师教育的重要组成部分，
是提高全体在职中小 学教师整体素质和促进教师专业化的有效途径，也是全面实
施素质教育的关键。我已工作30年，从踏上 工作岗位到现在的三十年历程，深
刻懂得学习的重要性。新教师更应多学习，多培训，多交流，做到成功 的转换角
色，做一名学生爱，家长拥护和社会赞同的好老师。经过以前的自发学习和现在
的继续 教育一段时间的培训，我对教育教学观念有了新的认识,教学技能有了提
高,现将个人参加继续教育做如 下总结：

1、提高了师德水准.。在这次师德教育培训中，我更加深切领悟到“学高为
师，身正为范，学无止境”的真谛。通过培训意识到天外有天，在我们同行中有
我学习的模范，自己也 还有很大的发展空间。

2、提高了专业知识水平.。深化了学科基础知识，加强了对中学学科 基本知
识和基本理论理解，掌握了学科的一些发展动态，了解到学科理论与技术的新发
展，提高 了自身更新教学内容和改进教学方法的能力，以及教育教学基本功和学
科教学或教育实践能力。

3、教育观念得到更新。通过网上理论学习看专家视频讲座，和老师们的互
动交流，自己创建博 客和同伴在网上的交流等方位全面的交流，使我们逐步更新
了教育教学观念，了解了先进的教育科学基本 理论，现代教育教学观、学生观和
学习观，在教学活动中遵循客观规律、调整自身的角色和教学方法，把 素质教育
贯穿到学科教学过程之中。

4、提高了现代教育技术的运用水平.。在此次 培训中，不仅使我更新了教育
观念，还掌握了一些现代教育技术。在现代教育技术、计算机应用的学习中 ，自

己已具有了运用计算机进行辅助教学、开展教育教学活动的能 力、会制作适用学
科的简单教学课件。

5、增强了责任感。真正感到教育是充满智慧的事业，深刻意识到自己肩负
的责任之重大. 通 过培训，我从一些优秀的骨干教师身上不光学到了教学、教研
的本领，而且学到了如何做人为师。写在纸 上的是思想的足迹，化作动力的是思
想的延伸，我们得到的是人格的提升、生命的升华，愿“一片金色的 回忆，一份
永久的纪念”成为我重新跋涉的新起点。

6、合作学习、共同成长. 在 学习过程中，全体学员合作学习、共同成长，
成为一个亲密和谐的学习大家庭。教师之间相互学习、取长 补短。

总之，在自己不断学习的过程中，我们应该把理论和实践紧密结合，开发学
生 潜力，真正把应试教育转化到素质教育轨道。全面提高中华民族的素质，培养
学生发现问题、分析、讨论 和解决问题的能力。接下去要做的就是要运用多种形
式升华自己的认识，形成一个自己教育思想的过程， 写出成形的经验总结，并最
终形成自己的教学理念。