内蒙古招生考试中心-石家庄学院分数线

百分数应用题复习
复习目标：
1、通过知识的综合应用，巩固解答百分数应用题的方法，提高
解答应用题的能力；
2、体验解决问题策略的多样化，灵活解题。
3、培养学生学习数学的兴趣和用数学方法解决问题的意识。
复习重点：能抓住关键句，准确地分析、理解数量关系
复习难点：体验解决问题策略的多样化。
复习准备 ：多媒体课件。
复习过程：
一：结合学生实际训练引入。
1、谈话引入
同学们，数学问题在日常生活中随处 可见，平时我们只是就题
论题，而没有更多思考。其实，只要我们进行梳理，便会觉得它并不
是 那么难。这节课我们就一起来整理百分数应用题。（板书课题）
2、我们做百分数应用题的关键是什么？
二、练习：
（一）热热身：我们解答应用题都是从关键句入手进行分析的，
先让我们一块分析几个关键句：
判断单位“1”，说出数量关系：
（1）白兔只数是黑兔只数的45%；
（2）男生人数占女生人数的85%；

（3）苹果重量的30%相当于梨的重量；
（4）一批零件，已经完成了50%.
三、引导学生整理百分数应用题的类型
1、求一个数是另一个数的百分之几？
2、求一个数的百分之几是多少？
3、已知一个数的百分之几是多少，求这个数是多少？
四、分类逐一复习：
（学生自主解答，教师巡视指导）
（一） 杨树有20棵，柳树有25棵。——————？
你会提出一些与百分数有关的问题吗？
1、杨树是柳树的百分之几？
2、柳树是杨树的百分之几？
3、杨树是总棵数的百分之几？
4、柳树是总棵数的百分之几？
5、杨树比柳树少百分之几？
6、柳树比杨树多百分之几？
小结：刚才我们复习的题目都属于哪一类型的应用题（求一个< br>数是另一个数百分之几的应用题，其中包括多百分之几或少百分之
几）（指板书）都用什么方法做 ？(除法)那么除的时候，用谁除以谁
呢？（板书：用百分率对应量÷单位“1”=百分率）
继续看题：
（二）把题目补充完整

工地有一堆黄沙重120吨，第一天运走了它的25%，第二
天运走了它的20%，————————？
1、第一天运走了多少吨？
2、第二天运走了多少吨？
3、第一天比第二天多运走多少吨？
4、两天一共运走了多少吨？
5、还剩下多少吨？
小结：这些题目都是什么类型的应用题？（求一个数的百分之
几 是多少的应用题）用什么方法计算？（用乘法计算）都用乘法，乘
的这个数怎么不一样？（分率）（问题 不一样）也就是说，求谁就用
单位“1”的数乘谁占单位1的几%，（板书：单位“1”× 百分率=
百分率对应量）这是单位“1”已知的情况，我们继续看。
（三）大显身手
一条路，第一天修了它的40%，第二天修了它的30%，
———————，这条路全长多少千米？
小结：这些题都是什么类型的应用题？（已知一个数的百分之
几是多少，求这个数）用什么方法 ？（除法）为什么都用除法？（单
位1未知），关键找到量与率的对应。（板书：具体数量÷它所对应的
百分率=单位“1”）
（四）总结：对于这三类应用题，都要围绕谁是谁的百分之几
入手分析，找准单位“1”，弄清单位1的几%等于谁的数量关系。然
后根据单位“1”已知，用乘法； 单位“1”未知，用除法进行计算。

五、巩固练习
1、根据条件选择相应的算式：
每千克水晶梨的售价是２８元，＿＿＿＿＿＿＿＿＿．每千克苹
果的售价是多少元？
（1）比每千克苹果便宜25% 28 ×（1+25%）
（2）每千克苹果比梨贵25% 28÷（1-25%）
（3）是每千克苹果的25% 28÷25%
2、根据算式补充条件：
“飞利浦”台灯每盏售价60元，＿＿＿＿＿＿＿，“佳美”台灯
每盏售价多少元？
60×90%
60×（1-10%）
60÷（1-10%）
3、先补充条件和问题，再列式计算：
＿＿＿＿＿，运来的桔子比苹果少37.5%，＿＿＿＿＿＿＿？
小结：这些题都比较类似，要认真审 题，找准单位1是谁，是
否已知，确定用什么方法进行计算。
下面再练几道题可就要稍微难一些了。
六、讨论：
1、一种商品, 先提价20%, 再降价20%后，现价和原价相等
吗？为什么？
如果这种商品先降价20%，再提价20%呢？

2、华联商厦家电部售出２ 台洗衣机都是1200元,根据家电部主
管介绍，其中一台赚了20％，另一台亏了20％，请你帮他算 一算，
商场是赚了还是亏了？具体是多少元？
七、课堂小结：
通过前面复习，百分 数应用题的基本方法，基本规律已经掌握了，
遇到问题、条件复杂或比较隐蔽，为了把条件具体化，可以 通过画图
的方法，帮助我们分析，找到正确的数量关系，从达到解决问题的目
的。
板书设计：
百分数应用题复习
1、求一个数是另一个数的百分之几？
分率对应量÷单位“1”=分率
2、求一个数的百分之几是多少？
单位“1”× 分率=分率对应量
3、已知一个数的百分之几是多少，求这个数是多少？
具体数量÷它所对应的百分率=单位“1”

开学第一课作文-报道稿

武汉三本-升职

广州食品药品职业学院-男生表白日

青岛科技大学招生网-日本留学奖学金

结婚红包贺词-军训口号

机械设计制造及其自动化就业前景-我的爸爸作文

最新搞笑个性签名-财产保险合同

青龙峡风景区-描写秋天的好段