雨露作文-上半年工作总结

小学三年级下册乘法口算练习
（视口算（写下来）：5分钟做对100题优秀，做对80题良好，做对60题
及格）
（视口算（不写）：5分钟做对80题优秀，做对60题良好，做对45题及
格）
（听心算（不写）：5分钟做对50题优秀，做对40题良好，做对30题及
格）
姓名：完成时间：
90×1= 11×8= 10×8= 21×4= 20×3=
87×0=
81×5= 90×4= 71×6= 70×9= 61×8=
70×7=
14×7= 16×6= 16×5= 14×4= 18×7=
15×6=
28×3= 24×4= 17×4= 19×5= 36×2=
23×4=
75×2= 94×3= 32×9= 24×8= 65×4=
56×5=
45×6= 65×9= 38×3= 97×2= 65×5=
47×3=
39×7= 94×5= 59×2= 86×3= 76×6=
59×3=
97×8= 79×2= 84×4= 84×7= 94×3=
88×2=
25×4= 19×6= 17×7= 17×6= 29×4=
15×8=
1 4

19×9= 16×7= 14×8= 39×3= 35×3=
26×4=
10×7= 11×7= 12×5= 30×3= 13×3=
20×4=
62×4= 50×8= 15×4= 94×2= 80×5=
42×3=
14×5=
35×2=
15×4=
14×6=
65×3=
38×5=
59×8=
87×9=
66×2=
95×6=
85×8=
38×3=
18×7=
18×8=
37×3=
32×3=
24×5=
60×3=
8×12=

13×4=
27×3=
32×6=
78×2=
47×5=
93×7=
16×9=
28×4=
30×2=
53×3=
16×5=
15×6=
18×5=
13×7=
45×5=64×6=
17×3=
18×3=
19×4=
23×3=
40×8=
2 4
19×4=
13×5=
26×7=
48×4=
57×7=
96×9=
19×8=
18×9=
40×2=
71×9=
26×3=
37×2=
29×6=
78×4=
37×4=
92×9=
13×8=
27×4=
44×2=
50×6=

49×2= 18×4= 25×3= 29×3= 48×2=
4×25=
12×7= 18×5= 12×5= 13×6= 12×8=
18×2=
43×4= 36×7= 86×2= 36×8= 43×9=
14×4=
72×5= 58×6= 69×4= 42×7= 83×5=
13×4=
62×8= 73×8= 63×7= 55×4= 78×3=
37×3=
82×6= 53×9= 84×9= 98×5= 96×4=
13×9=
14×9= 36×3= 18×6= 12×9= 15×7=
15×9=
17×8= 17×9= 19×7= 25×8= 37×6=125×8=
怎样的口算训练方式最有利于孩子心算能力的培养呢？
答：所谓心算能力也就是暗算能力，即 在大脑里连续运算暗记结果的能
力。如本学期两位数乘两位数：89×59，四年级的三位数乘两位数： 289×56，三
位数除两位数：456÷39=，孩子在计算时常常发生错误，其中最主要的原因是孩
子的两位数乘一位数心算能力没有过关。而我们的家长常常用粗心来不断埋怨
孩子，其实粗心的 根源就是心算没有过关。为了以后计算减少错误，我们要未
雨绸缪，从早开始训练，其实心算是一项很好 开发智力、培养数感能力和注意
力的训练活动。
以往传统的方法印很多张训练纸，让孩子重复 地做上去一遍又一遍，这样
的训练老师检查起来很简单，
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但效果不是很好，因为笔算暗记的数减少了，做多了孩子把结果都背出来了。当然，对一些心算能力特别差的学生来说，先这样练一段时间也可以，但
是一旦还行了就要改变 方式训练。
最有效的方法：让孩子听口算，这样孩子口算速度一定很慢，但对提高心
算能力很有帮助。 < br>其次有效的方法：看着试题直接说出答案，家长事先准备好一份答案对批
一下。或者每次重心给以 上口算题排版，让孩子做上去。
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