1-3年级数学口算能力快速提升方法!(附练习)
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口算能力是小学生一项最基本的素质，口算能力差，势必会影响
到笔算的正确率和速度，
而小学低年级孩子60%的数学学习都是
计算学习。
另外口算的练习过程也能提高
孩子的记忆力，特别是三位数的加
减，只有记对数字才能计算正确；同时也能锻炼孩子的思维灵活
性。如何提高口算能力，家长在辅导孩子口算时，首先需要关注
的是孩子练习口算的方法，即分别进行
“说”“读”“写”的三
遍练习，并分别达到三个要求：清楚、快速、正确。
“说”算理，应清楚
每天的第一次口算练习，家长可以挑出几道口算题让孩子说说是
怎么算的，这样说的练习，重点是看孩子对口算算理是否清楚明
白，这是正确、快速口算的基础，同时也
避免了机械的口算练习。
低年级口算一般用凑十凑百或口诀等方法，家长也可翻看数学书<
br>或者与老师交流了解其他方法，当孩子学会一些口算方法之后，
就可以集中注意力，激发他们的口
算兴趣，对以后的口算练习有
一定的帮助，也更为方便了。
“读”口算，求快速
每天的第二次口算练习，可以让孩子大声地读口算题，刚开始可
能会有些慢，可
以再来第二遍、第三遍，同时记录每一遍练习的
时间，以便对比，不断提高速度。经过这样的读算训练，
使孩子
熟练到不需要思考不需要背口诀就能快速地计算，还可以训练孩
子的反应能力和计算速度
，促使他们的注意力高度集中。
另一方面，在孩子快速口算的过程中，家长不妨打乱口算题
的顺
序，让孩子能够根据不同的口算题，灵活地使用口算方法，使口
算合理、灵活、迅速，逐渐
锻炼孩子思维的敏捷性。
“写”口算，需正确
每天第三次口算练习，可以让孩子
快速地写出前面读过的口算题，
然后家长批改，做到对孩子口算的正确率心中有数。这次的练习
是说读写的统一，是懂理、会算、熟练的综合运用，不可操之过
急，经过这样的反复练习，可以使孩子对
基本口算做到算得又对
又快。
下面是小学1——6年级口算练习题，家长可对照上面的方法来
训练孩子的计算能力。
一年级
二年级
三年级