最新搞笑个性签名-幼儿园新生家长会发言稿

（人教版）小学四年级下册语文期末测试题（附答案）
班级 姓名 分数


二、用“√”选择正确的文字或读音。（3分）

1.白天，他的肝脏被吃光了，可是一到晚上，肝脏又重(zhòng
chóng ) 新长（zhǎng cháng）了起来。

2.这个凶恶（wù è）的魔鬼真可恶（wù è）。

3.你要想学会射箭，首先应该下（功 攻）夫（练 炼）眼力。

三、先把四字词语补充完整，再按要求写词语。（4+2分）

（ ）（ ）其妙 （ ）出（ ）没

（

）不（ ）卷 驱（ ）取（ ）

这个学期你一定积累了不少带数字的四字词语（如“五光十
色”），请 写出两个你喜欢的带数字的四字词语，记住不要重复试卷
中出现过的。

、 。

四、选择正确的词语填空。（5分）

教诲 教导

1.小时侯，父亲经常（ ）我们兄妹几个做人一定要诚实，
他的（ ）使我们一生受用。

即使……也…… 既然……就…… 因为……所
以……

2.（ ）表弟注意了学习的方法，（ ）学习成绩提高很快。

3.（ ）我们已经学过了《小学生守则》，（ ）应该自觉地遵
守纪律。

4.（ ）是极小的缺点，我们（ ）要及时改正。

五、下列句子中，没有语病的是（ ）（3分）

A.广东省的经济实力是我国最强的省份。

B.唐小强朗读课文的声音很明亮。

C.漫长的一个学期一下子就过去了。

D.作文对我很感兴趣。

六、根据你的积累把对应的内容连在一起，并把句子补充完整。（4+4
分）

我会连：

言必信 金石为开

落木千山天远大 夜静春山空

精诚所加 行必果

人闲桂花落 澄江一道月分明。

我会填：

1.朝霞不出门， 。 2. 水滴石穿——

3.李白在《独坐敬亭山》中运用拟人的手法写诗人与敬亭山的
相知之情的诗句
是： ， 。

七、判断下面的说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。（4
分）

1.“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”是白居易的诗句。
（ ）

2.“不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。”这句话运用了拟人的修辞手
法。（ ）

3.“一丝不苟 悠然自得 聚睛会神 鱼贯而出”这组词语中没有错
别字。（ ）

4.伽利略在学校念书的时候， 同学们就称他为“辩论家”。这里
的引号具有特殊含义，伽利略并不是真的辩论家，因为他能言善辩，< br>同学们送给他这个雅号。
（ ）

八、根据提示，用简要的语言作出回答。（4分）

1.读书破万卷，下笔如有神。在本学期的课外阅读中，我最喜
欢的作品是《 》，故事的主人公是 （谁）。

2.在开展以“大自然的启示”为 主题的综合性学习活动中，我
了解到有关仿生学的知识。例如，科学家从蝙蝠身上得到启示，发明
了雷达。通过搜集资料，我还知道科学家从___________ 得到启示，
发明了___________ 。


第二部分：阅读积累与运用（30分）

一、阅读《普罗米修斯》选段，回答问题。（14分）

众神的领袖宙 斯得知普罗米修斯从天上取走火种的消息以后，
气急败坏，决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚，吩咐火神 立即执行。

火神很敬佩普罗米修斯，悄悄对他说:“只要你向宙斯承认错误，
归还火 种，我一定请求他饶恕你。”

普罗米修斯摇摇头，坚定地回答：“为人类造福，有什么错？< br>我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！”

火神不敢违抗宙斯的命 令，只好把普罗米修斯押到高加索山
上。普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环，被死死地锁在高高的悬崖< br>上。他既不能动弹(dàn tán)，也不能睡觉，日夜遭受着风吹雨
淋的痛苦。尽(jìn jǐn)管如此，普罗米修斯就是不向宙斯屈服。

狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰，每天站 在普罗米修斯的双
膝上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝脏。白天，他的肝脏被吃光了，
可是一到 晚上，肝脏又重新长了起来。这样，普罗米修斯所承受的
痛苦，永远没有尽(jìn jǐn)头了。

1.“膝”：用部首查字法应查部首 ，用音序查字法应查音序 。
（2分）

2.请在文中括号里选择带点字的正确读音，打上“√ ”。（3分）

3.请在文中找出与下面意思一致的词语，填在括号里。(2分)

（1）上气不接下气，狼狈不堪。形容十分慌张或愤怒。（ ）

（2）对外来的压力妥协让步，放弃斗争。 （ ）

4.“为人类造福，有什么错？”这是一个反问句。请你换一种说法，
但不能改变句子的原意：
（2分）

5.你认为宙斯是一个 的神；火神是一个 的
神。（2分）

6.普罗米修斯最让你佩服的是什么？请说说你的理由。（3分）






二、认真阅读下面的短文，然后回答问题。（16分）






由于扩建校园，学校操场上堆满了大大小小 的石头，看上去乱糟
糟的，同学们下课活动起来也不方便。学校决定派我们班的同学于今
天下午 要把这些石头搬到墙角去。

凭我们的力气要搬动这些石头谈何容易啊！最小的 也有二、三十
斤，得一个大力气同学用劲才能搬走。大的呢？有七、八十斤的，甚
至还有一百多 斤的。

这时，班主任王老师说：
“ ”就这么一句话，把大家
的劲鼓起来了。同学们找来了木杠、钢钎、五六个人组成一组，选一
块 最大的石头，有的把木杠、钢钎塞在石头底下，有的站在石头两边
用手推。“预备──起！”大家一起用 劲，石头翻了个身，“预备──
起！石头又翻了个身。就这样，同学们使出了全身力气，把石头一步步地向前移，直到移到墙角边。每搬走一块石头，同学们就兴高采烈
地欢呼起来：“胜利了！胜利了 ！”大家累得满头大汗，全身衣服都
湿透了，有的还扭伤了脚，但谁也不肯休息。大家你追我赶，劲头越
来越大。不到一个小时，这些大石头一块块地被我们搬到墙角。

这一座座“石山”终于在我们这些 小愚公 面前乖乖地让
开了路 望着平坦的操场 我们欣慰地笑了

1.请给文章加个合适的题目，写在文前的横线上，你一定行！（2分）

2.请在文中找出下列词语的反义词。（2分）

困难 ——（ ） 失败 ——（ ）

3.请给文中画横线的句子加上正确的标点符号，要细心哟。（2分）

4.请在文中找出一个像“许许多多”这样结构的四字
词： ，我也能仿照这样的结构写两
个： 、 。（3分）

5.请用“～～～”在第三自然段中划出同学们一起搬石头的句子，我
体会到了同学们 的精
神。（2+1分）

6.联系上下文，想想班主任王老师会怎么说，填在文中的横线上。（2
分）

7.读了短文后，你想对文中的班主任王老师或同学们说些什么？
（0.5+1.5分）

答：我想对（ ）说：“

。”



第三部分：小学语文习作 （30分）

根据要求完成习作。

题目： 我想________________

要求：1.可以写你想说的心里话，想做的事情，想 念的人，想去

的地方，想拥有、想发明的东西……把自己最想写的内容写下来，要
求写出你为什么这样想；2.要把内容写清楚，注意语句要通顺，不写
错别字；3.把题目补充完整。 4.字数不少于300字。



亲爱的同学，做完题目以后要细心地做好检查哦。为你加油！