雨中的树观后感-女生贾梅全传

2019五年级数学下册期末考试卷
五年级数学下册期末考试卷
一、书写。(2分) 要求：①卷面整洁 ②字迹工整 ③行款整
齐
二、填空。(每空1分,共28分)
1、在0，1，2，8，9，31，182这七个数中，质数有( )，合
数有( )，既是奇数又是合数的数有( )，既不是质数，也不是
合数的有( )。
2、填上合适的数。 5900ml=( )L=( )cm
4.5 dm=( )L=( )ml
3、把0.62， ， ，0.605，0.61按从小到大的顺序排列为( )。
4、 = = =( )35
5、在括号里填上适当的单位名称。 鱼缸容积约2.5 ( )
热水瓶的容积约1000( ) 小明家本月用水6 ( )
6、 和 不能直接相加，是因为它们的分母不同，也就是( )
不同，所以必须先通分再计算。
7、张老师要给30个同学打电话通知到校上课，最少要用( )
分钟。(假如每打一人要1分钟时间)
8、用棱长3cm的小正方体要( )块才能拼成稍大的正方体，
这个大正方体的棱长和是( )cm，体积是( )cm3。
9、下面是五(一)班9名男生1分钟仰卧起坐成绩：(单位：
次)
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10，23，26，29，28，35，25，35，41，这组数据的中位数
是( )，
众数是( )。
10、右图中涂色部分的小三角形用分数表示是( )，
至少再加上( )个这样的分数单位就成了假分数。
11、2019五年级数学下册期末考试卷：加工6个零件要用5
小时，平均加工每个零件用( )小时，平均每小时加工零件( )
个。
12、有12盒饼干，其中11盒质量相同，另有一盒少了几块，
如果用天平称至少称( )次一定能找出这盒饼干。
13、有3m长的绳子，第一次用去它的 ，第二次用去它的 ，
还剩它的 三、判断,对的打，错的打。(5分)
1、如果 =5，那么 是 的倍数 。 ( )
2、两个表面积一样大的长方体，体积也一样大。 ( )
3、一个合数至少有3个因数。 ( )
4、把异分母分数化成同分母分数叫做通分。 ( )
5、把一条铁丝截成两段，第一段长 米，第二段是全长的 ，
那么两段铁丝长度相比较，结果一样长。 ( )
四、选择,将正确答案的番号填在括号里。(5分)
1、 和 这两个分数中，分数值大的数是( )，分数单位大的是
( )。
A、 B、
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2、下列说法中，错误的是( )。
A、自然数的个数是无限的。 B、一个自然数不是奇数，就
是偶数。
C、因为54=20,所以5和4是因数,20是倍数
D、自然数中，只有一个偶数是质数。
3、小芳5分钟做红花7朵，小明7分钟做同样的红花9朵，
( )做的速度快一些。
A、小芳 B、小明 C、一样快 D、无法比较
4、下面各组中，( )是轴对称图形。
5、一个大正方体如果拿出一个小方块后，它的表面积与原
来的表面积比较( )。
A、一样大 B、减少了
C、增大了 D、无法比较
五、计算。(27分)
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1、直接写得数。(5分)
+ = - = 1- = -0.25=
6+ = + = + = - =
1- - = + + =
2、计算, 能简算的要简算。(18分)
3、解方程。(4分)
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六、画一画。(每小题2分,共6分)
(1)将图形A向右平移5格得到图形B
(2)将图形A绕点O逆时针旋转90得到图形C
(3)沿对称轴画出图形B的轴对称图形E
七、解决问题。(1～4题各5分,5题7分,共27分)
1、一个长方体的饼干盒，长20 cm,宽8cm,高15cm。如果围
着它贴一圈商标纸(上下面不贴)，这张商标纸的面积是多少平方厘米?
2、把一个棱长为4 dm的正方体钢锭轧成一块宽8dm、厚0.2
dm的长方体钢板,钢板的长度是多少分米?
3、张师傅计划用下边的5块玻璃粘
成一个无盖的长方体鱼缸,先想一想该怎
么粘。
(1)做这个鱼缸需要玻璃多少平方厘米?
(2)这个鱼缸最多可以装水多少升?(玻璃厚度忽略不计)
4、一间卧室长为36分米,宽 为28分米,要在卧室内铺上正方
形瓷砖,正方形瓷砖的边长最长是多少分米比较合适?共需要
这样的瓷砖多少块?
5、甲、乙两公司2019--2019年的净利润情况统计表
20092019
甲15005500
乙15004500
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甲、乙两公司2019--2019年的净利润情况统计图
(1)根据上面统计表中的数据,绘制出折线统计图
(2)从上面的统计图可以看出:( )公司净利润增长得较快。
家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿
阅读训 练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期
抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及 阅读情
况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故
事。我和家长共同配合，一道 训练，幼儿的阅读能力提高很
快。(3)甲公司净利润增长得最快的是( )年, 乙公司净利润增
长得最快的是( )年。
我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一 般在几年内
就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟
句酌,琅琅上口,成为 满腹经纶的文人。为什么在现代化教学
的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就
尖锐地提出:“中小学语文教学效 果差,中学语文毕业生语文
水平低,……十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课
时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语
文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事 !”寻根究底,其主要原因
就是腹中无物。特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道
议论文 的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本
结构:提出问题――分析问题――解决问题,但 真正动起笔来
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就犯难了。知道“是这样”,就是讲不出“为什么 ”。根本原因还
是无“米”下“锅”。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,
抄人家的名言 警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出
像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成 了中
学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作
技方面下功夫,必须认识到“ 死记硬背”的重要性,让学生积累
足够的“米”。
(4)从以上数据看,你认为( )公司的经营状况更好些。
要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确
模仿， 才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中，注
意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重 视教师
的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有
致，富有吸引力，这样能引起 幼儿的注意。当我发现有的幼
儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是
让他重 复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，
用心记。平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边 听边记，
边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，
听句子辩正误，听故事讲述 故事，听谜语猜谜底，听智力故
事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼
儿学 得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记
忆，又发展了思维，为说打下了基础。
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