三年级上册数学课程标准(汇编)
三去一降一补-搞笑串词
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三年级上册数学课程标准
这一册教材包
括下面一些内容：万以内的加法和减法笔算，有余数的除法，多位数乘一
位数，分数的初步认识，四边形
，千米和吨的认识，时、分、秒，可能性，数学广角和数学
实践活动等。
万以内的加法和减法笔算、多位数乘一位数以及四边形是本册教材的重点教学内容。
在
数与计算方面，这一册教材安排了万以内的加法和减法笔算、多位数乘一位数、有余
数的除法以及分数的
初步认识。万以内的加法和减法笔算是小学生应该掌握和形成的基础知
识和基本技能，也是进一步学习多
位数笔算乘、除法的基础。例如，两位数的乘法中要把两
个部分积加起来，实际是计算三、四位数的加法
，两位数除法中每次试商后通常要做三位数
减法。同样，多位数乘一位数也是学习两、三位数乘法的基础
，因为不论因数是几位数，在
计算过程中都要分解成用几个多位数乘一位数。有余数的除法是表内除法学
习的继续，也是
学习多位数除法的基础。
分数的初步认识是数概念教学的一次扩展，学生
理解掌握会有一定的难度，所以本册出
现的内容是最初步的，结合学生的生活实际和具体实例使学生理解
一些简单分数的具体含义，
给学生建立分数的初步概念，初步学会用简单的分数进行表达和交流，进一步
发展数感，并
为学习小数和进一步学习分数做好铺垫。
在空间与图形方面，这一册教材安
排了四边形一单元，这是教材的另一个重点内容。通
过这部分内容的学习，让学生认识平行四边形，掌握
认识长方形和正方形的特征，了解周长
的含义，学会计算长方形和正方形的周长等。同时使学生通过直观
、操作，进一步感知平面
图形之间的关系，促进空间观念的发展。
在量的计量
方面，这一册安排的是认识长度单位千米、质量单位吨以及时间单位分、秒。
这些内容的教学可以进一步
发展学生的质量观念和时间观念，并通过实际操作与具体体验，
培养学生估量物体质量和时间长短的意识
。
在统计知识方面，本册教材让学生初步学习可能性。通过对周围现实生活中有关事例的
感受和体验以及实际活动，使学生了解现实生活中存在着不确定现象，知道事件发生的可能
性是有大小的
，激发学生探索生活中的数学的兴趣，培养学生应用意识和实践能力。
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本册教材安排了“数学广角”的教学内容，继续引导
学生通过观察、猜测、实验、推理
等活动找出事物简单的排列数和组合数，培养学生观察、操作及归纳推
理的能力。
本册教材根据学生所学习的数学知识和生活经验，安排了两个数学实践活动
，让学生通
过小组合作的探究活动或有现实背景的活动，运用所学知识解决问题，体会探索的乐趣和数<
br>学的实际应用，感受用数学的愉悦，培养学生的数学意识和实践能力。
这一册教材的教学目标是，使学生：
1．会笔算三位数的加、减法，会进行相应的估算和验算。
2．会口算一位数乘整十、
整百数；会笔算一位数乘二、三位数，并会进行估算；能熟练
地计算除数和商是一位数的有余数的除法。
3．初步认识简单的分数（分母小于10），会读、写分数并知道各部分的名称，初步认
识
分数的大小，会计算简单的同分母分数的加减法。
4．初步认识平行四边形，掌握长方形和正方形
的特征，会在方格纸上画长方形、正方形
和平行四边形；知道周长的含义，会计算长方形、正方形的周长
；能估计一些物体的长度，
并会进行测量。
5．认识长度单位千米，初步建立1千米的长
度观念，知道1千米=1000米；认识质量单
位吨，初步建立1吨的质量观念，知道1吨=1000千
克；认识时间单位秒，初步建立分、秒
的时间观念，知道1分=60秒，会进行一些有关时间的简单计算
。
6．初步体验有些事件的发生是确定的，有些则是不确定的；能够列出简单实验所有
可能
发生的结果，知道事件发生的可能性是有大小的，能对一些简单事件发生的可能性做出描述。
7．能找出事物简单的排列数和组合数，形成发现生活中的数学的意识和全面地思考问题
的意识，初步形成观察、分析及推理的能力。
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8．体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。
9．养成认真作业、书写整洁的良好习惯。
10．体验数学与日常生活的密切联系，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。
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