香港特首是谁-宣誓词

人教版小学语文三年级上册第一单元教学设计
教材解读
第一单元有 四篇课文，其中《我们的民族小学》《金色
的草地》《爬天都峰》是精读课文。课文从多个侧面反映了< br>丰富多彩的儿童生活，体现了我国各族儿童之间的友爱和团
结。
有的讲述了儿童在 大自然的怀抱里自由自在、快乐的成
长以及它们是如何用儿童的眼光和心灵去观察去感受大自
然 的；有的通过记述儿童攀登黄山天都峰，反映了儿童对人
生的思考和感悟；有的赞美了乡村儿童纯朴、勤 俭、热爱劳
动的好品质。课文内容丰富多彩，充满了童真、童趣。
教学目标
1．有感情地朗读课文。
2．体会童年生活的多姿多彩，感受大自然的生活乐趣。
3．掌握36个生字和46个词语。
教学重点、难点：
1．了解我国各族儿童间的友爱团结以及它们幸福的学
习生活。
2．培养学生热爱大自然的感情，感受大自然给我们生
活带来的乐趣。
3．体会“我”和老爷爷如何在相互鼓舞下，坚定信心
战胜困难的。
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4．培养自读能力，使学生感受到劳动是快乐的。
学情分析
设计理念
把学生放在一个大的学习情境中学习，把这个单元的语
文学习变为 学生语文实践的过程。每一课的学习是一个相对
独立的学习单元，也是一个相对独立的学习活动。教学中 要
加强整体意识，注意发挥整体优势，使本组教学形成一个有
机整体。
设计说明
单元学习活动名称：“丰富多彩的儿童生活”
学习活动贯穿整个学习单元，分四个模块：
1．《我们的民族小学》（2课时）是让学生在学习的 过程
中，体会到学校生活的美好与幸福，并感受到我国各民族之
间的团结友爱。
2．《金色的草地》和《爬天都峰》（5课时）使孩子们感
受到大自然带来的快乐，其中《金色的草地》 在体验大自然
给人们带来快乐的同时，也增强了孩子们观察自然、了解自
然的意识。《爬天都峰 》意在使学生从课文内容的理解中体
会在困难面前要有克服困难的勇气和信心，要善于从别人身
上汲取力量。
3．“体会劳动中的快乐”（1课时）培养学生热爱劳动
的品质，懂得劳动会给人带来幸福和快乐。
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4．“汇报与展示”（3课时）这次活动围绕课余生活这一主题进行。活动要能体现学生课余生活的丰富多彩，主要
展示学生课余生活的内容和收获。可以设 一个班级展示台，
把自己收集的课外书、邮票等，和大家一起交流、收获。
模块一 我们的民族小学
教学目标
1．会认14个生字。会写13个生字。正确读写“坪坝 ”
等词语。有感情地朗诵课文。背诵自己喜欢的部分。
2．了解民族小学学生幸福的学习生活，体会课文表达
的自豪和赞美之情，并受到民族团结的教育。
3．抄写描写窗外安静的句子，初步体会这些句子的含
义。
重点难点
重点是引导学生通过对课文的整体把握和对重点词句
的理解，了解我国各民族的友爱团结及 他们幸福的学习生活，
体会贯穿全文的自豪、赞美之情。
难点是体会描写窗外的安静和小动物凑热闹的词句的
表达效果。
教学过程
第一课时
一、播放歌曲，导入新课
1．我国是一个多民族的大家庭。五十六个民族，五十
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六朵花。请同学们边听边欣赏各民族服饰。播放flash《爱
我中华》
2．正像歌里唱的那样“五十六族兄弟姐妹是一家”，
在我国西南边疆地区，有好多民族聚 居在一起，共同生活，
和睦相处。不同民族的孩子们在一所学校共同学习。
3．板书课题：我们的民族小学
4．采用自己喜欢的方式读课文，边读边思考，自己所
在的小学和民族小学有哪些不同之处。
二、自学生字新词，试读课文
三、默读课文，思考：课文是按照怎样的顺序写的?
四、通过你对文章的阅读，你觉得作者是怀着什么样的
感情写这篇文章的？你是从哪些语句中体会到的？
第二课时
一、复习旧课，导入新课
通过上节课的学习，我们体会到作 者是怀着自豪和赞美
的感情写了《我们的民族小学》。那么，作者为什么会产生
自豪的情感呢？ 这到底是一所怎样的学校啊，使得作者如此
自豪。
二、自主、合作、探究
1．自读课文，寻求答案。
2．小组合作，交流讨论。
3．全班交流，各小组派代表阐述本组看法。
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4．老师适时点拨，归纳，指导朗读。
第一段（第一自然段）上学路上，来到学校
上学路上，环境美；民族团结，心灵美；穿戴鲜艳，服
装美；热情有礼，行为美。
想象读
第二段（第二、第三自然段）上课、下课
民族小学的学生课上认真读书，值得称赞，引以为豪；
课下尽情玩耍、游戏，为孩子们拥有如此快乐的、自由
的童年而高兴。
思考：课文是在什么情况下写小动物的，为什么要写这
些小动物？
想象读
第三段（第四自然段）点题
用“这就是我们的民族小学”点题，直接抒发了自豪之
情，通 过写铜钟和凤尾竹的影子，使人对民族小学产生一种
难忘和怀念的情感。
想象读
三、拓展
作者怀着自豪之情赞美了自己的民族小学，校园美丽，
各民族学生 团结友爱。虽然我们不是民族小学，但是我们学
校也有自己的特点，谁能介绍一下。
板书设计
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美丽 自豪
我们的民族小学
团结 赞美
模块二 金色的草地
教学目标
1．会认2个生字，会写13个生字。理解“一本正经、
使劲、假装、合拢”等词语的意思。
2．有感情地朗读课文。
3．读懂课文内容，进一步培养热爱大自然的感情，感
受大自然给我们生活带来的乐趣。
4．初步体会课文中一些词句在表情达意方面的作用。
重点难点
内容概括：这篇介绍了关于多彩的儿童生活第一单元教
学设计,三上第一单元，希望对你有帮助！

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