三年级语文上册《我不能失信》教案
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三年级语文上册《我不能失信》教案
诚实守信是做人的基本准则，下面是小编整理的
三年级
语文上册《我不能失信》教案，欢迎阅读参考！
教学目标
1。正确、流利、有感情地朗读课文。能概括课文主要
内容。
2。让学生了解诚信是人基本素质以及诚信的重要性。
教学重点
让学生理解小庆龄拒绝父母的建议，坚持留在家里的根
本原因。
教学难点
引导学生懂得如何通过对话和动作来领会人物的内心
世界和性格特点。
教具准备
搜集宋庆龄的有关资料。
导 学 过 程
二 次 备
课
预习提纲
1。借助拼音读通读顺课文。初步理解课文大意。
2。勾画感受深的句子，用心体会。
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3。搜集宋庆龄的有关资料，了解宋庆龄。
学习过程
一
检查预习，理解课题
1。板书课题，交流“失信”的意思。指导读好课题。
2。交流预习中做了那些学习准备。
3。简介宋庆龄。
说说你收集到的有关宋庆龄的资料。
（根据学生搜集资料的情况及时补充）
4。齐读“资料袋”里的内容。
二 初读感知
1。指名读课文，评价自己达到的程度：正确？流利？
有感情？
及时表扬预习较好的同学。
2。讨论：（小黑板出示问题，同桌或小组合作在书上找
答案并勾画出来。）
a。故事发生在什么时间？
b。文中讲到了哪几个人？他们间有着怎样的联系？
c。说说课文主要讲了一件什么事。
课文讲了一个星期天，宋耀如一家准备到一位朋友家
去，二女儿宋庆龄也很想去。她突然想起今天上午要教小珍
学叠花篮，爸爸妈妈都劝她改天再教，但她为
了守信就留了
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下来。
d。宋庆龄想不想去伯伯家？从哪里知道的，用——划
出句子。
e。她为什么停住了脚步？别人是怎么劝说的？她是怎
么说的？用~~~划出句子。
3。汇报交流。 结合问题回答指导有感情地朗读。
三
分角色朗读（多种形式的朗读）
四、讨论深化
1。读了这个故事，你喜欢宋庆龄吗？为什么？如果是
你，你会怎样处理这 件事？
2。在我们的身边有这样的讲诚实守信的人和事吗？
五、课后作业：
课后收集一个名人守信的小故事。
板
书
设
计
8 我不能失信
守信
宋庆龄 伯父家 鸽子
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