己所不欲勿施于人作文-教学实习报告

语文园地
【教学目标】
1.交流平台，交流预测的好处，使学生喜欢预测，善于预测。
2.识字加油站，复习查字典认识生字，识记生字。
3.词句段运用，认真读词语，区分多音字读音，朗读句子，注意标点符号
的用法，积累语言。
4.通过诵读，体会谚语，帮助小学生积累和团结有关的句子。
【教学重点】
1.采用多种形式的朗读和背诵。了解谚语大意。
2.自主阅读词语和句子，交流不会的问题，学会积累语句。
【教学难点】
有感情朗读句子，理解谚语的大致意思。
【教学课时】1课时
【教学过程】
一、揭题导入
今天我们学习“语文园地”的内容。
（板书：语文园地）（课件出示1）
二、交流平台
板块一：交流平台





1.在平时的阅读中同学们都积累了哪些预测的方法和
技巧？（板书：预测）
（1）学生小组交流。
（2）小组代表做汇报发言。
（3）教师评议并小结。
2.有目的地交流。
（1）（课件出示2）


【设计意图：通 过交
流预测的方法和预
测的带给我们的好
处，把预测做到底，
一边读，一边预测后面的内容，可以帮助我们更好地理学会预测，学会续编
解文章的意思。 故事。】
①小组交流：结合某篇文章或一本书，说说自己的做
法和收获。
②小组代表做汇报发言。

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