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六年级语文期中试题
（时间：90分钟；满分：95分+卷面5分）
温馨提示：亲爱的同学，通过近段时间的学习，你们一定收获了许多知识，
做好了充分准备，那就借助这 张试卷，用你的真诚和智慧来感受一下自己的成长
吧。记得一定要用心审题，静心思考，用钢笔书写哦！
．．．．．
题 号
总 分
一

二

三

四

卷 面

总 分

一、积累运用
1、用“√”选出加点字的正确读音。
演 绎
（yì zé）
附 和
(hé hè)
刹那间
（chà shà）

．．．
剧 种
（zhǒnɡ zhònɡ）
剥 削
（xuē xiāo）
热腾腾
（tēnɡ ténɡ）

．．．
2、看拼音，写词语。
shū jí féi pànɡ zhǎn lǎn kū wěi fěi cuì
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
3、按要求填空。
“舅”的第二笔是 ，共 笔；“鼎”的第六笔是 ，共 笔。
4、补充词语，并选择其中一个造句。
死（ ）其（ ） （ ）七（ ）碎 万（ ）更（ ）
张（ ）结（ ） 语（ ）心（ ） 狂（ ）暴（ ）

5、按要求完成下面句子练习。
（1）
有人说，春天是用耳听到的。我便用心的听， 小鸟的啁啾、潺潺的流水

伴随着孩子们可爱、顽皮的嬉笑……
仿写：有人说，春天是用鼻嗅到的。
。
（2）这篇散文的层次和语句都很通顺。（用修改符号修改）
（3）小草看起来很柔弱。小草永远不会向暴风雨低头。（用关联词语连句）

（4）国旗飘扬。（扩写句子）

6、古诗文填空。
（1）使弈秋诲二人弈，其一人 ，惟弈秋 。
（2）在 的日子里，在 的世界里的我能做些什么呢？
（3） 疑无路， 又一村。（经典诵读·《游山西村》）
（4）春蚕到死 ，蜡炬成灰 。（经典诵读·《无题》）
（5）今人不见 ，今月曾经 。（经典诵读·《把酒问月》）
二、阅读感悟
（一）后生可畏
“哦！爸 爸认输了，爸爸认输了！”随着弟弟的叫喊声，响起了爸爸爽朗的
笑声：“是啊，我认输了，认输了。” 爸爸一边摸着弟弟的小脑袋，一边用慈爱
的眼光看着我。我看着弟弟那高兴的样子，脸上也浮现出自豪的 笑容。
在我家里，爸爸是权威，说起话来疾言厉色。妈妈也要让他三分。不过，
爸爸对我们很 好，虽然有时也教训我们几句，但我和弟弟知道，那是为我们好。

这天，爸爸刚送走客 人，也不知哪里来的气，在吃饭桌上就教训起我们来：
“大人说话，小孩子插什么嘴。不说话，还怕把你 们当成哑巴？”弟弟受了顿训，
虽然很委屈，张一张嘴便不知怎么说，只好向我投来求援的眼光。我会意 了，忙
说：“小孩子插嘴有什么不好？你这种做法有点‘家长制’作风。”正当爸爸吐
完一根鱼 刺要反驳时，我又紧接着抛出两个有力的理由：“您知道美国的旧金山
公立学校吧。他们有一份推荐智力 超常儿童的行为表，其中第二十一条就是‘在
大人说话时经常插话’。爸爸，您对这一条怎么理解呢？” 不等爸爸回答，我又
接着“放炮”：“我国唐朝有个太守阎伯屿重修膝王阁，想请人作序。但是在场名人不敢放肆，都一一谦虚地谢绝了。只有王勃这个年仅14岁，乳臭未干的孩
子，年少气盛，一口 答应。结果呢，他写出的《滕王阁序》名垂千古。爸爸，您
对这件事又怎么看呢？”
谁知我这两个理由竟把爸爸“镇”住了，还是妈妈替他解了围。爸爸感慨地
对妈妈说：“是呀！孩子对问 题认识得这样深刻，真是后生可畏啊！”说完，用
慈祥的目光看着我，弟弟也仰起小脸望着我。看着弟弟 那天真的小脸，我脸上浮
现出一丝胜利的微笑。
1、根据下列句子，在文中找出成语，写在括号里。
①青年人很容易超过老一辈，他们是可敬可佩的。 （ ）
②嘴里还带有奶味，形容人年幼无知。 （ ）
2、用简洁的语言概括出作者反驳爸爸做法的两个理由。
（1）
（2）
3、从短文中找出“看着弟弟那天真的小脸，我脸上浮现出一丝胜利的微笑。”
相呼应的句子， 画上“ ”。
4、这篇文章的叙事顺序是 。
A、顺序 B、倒叙 C、插叙
5、你觉得大人说话小孩子插嘴好不好？为什么？

(二）每个人都是圣诞老人

这是一个温馨得让人心酸掉泪的故事。 故事的主人公是一位外国小女孩，她美丽的妈妈病倒了，病得头发都掉光了。
圣诞节来临前，小女孩 到药店给妈妈买药，路过一家商店时，她看见橱窗里摆着
一款漂亮的黄颜色假发，她就想：“这假发多像 妈妈的头发呀，如果我把它作为
圣诞礼物送给妈妈，那该有多好啊！”
于是，这个小女孩就溜 进商店，找到那个大胡子老板说：“叔叔，我用这条
项链换这顶假发可以吗？”大胡子老板看了看她的项 链说：“孩子，你这项链最
多值两块钱，而这假发要卖15元呀。”
小女孩红着脸窘住了，她 恳求老板千万别卖掉假发，她一定会再找些东西来
换。接下来的几天里，小女孩想尽了一切办法去赚钱， 但直到圣诞节的头一天晚
上，她才赚了1元5角钱。她拿着这些钱，带着费尽心机在山上采的野蜂蜜，抱
着试试看的心情再次来到商店。她找到大胡子老板说：“叔叔，我妈妈真的很需
要这顶假发，她 病得头发都掉光了。”大胡子老板看着她手臂上的伤痕和手上的
一把零钱，沉吟了一会儿，遗憾地说：“ 真抱歉，假发已经卖出去了。”这女孩一
下呆住了，风暴般的愤怒和忧伤充塞了她的心。她没有哭，一言 不发地回到了家。
第二天早晨，小女孩一睁眼，妈妈对她说：“孩子，刚才有人送给你一个包
裹。”小女孩打开包裹一看，上帝呀，正是那顶假发！里面还夹着一张纸条。纸
条上写着：“你有一颗纯 洁的心，孩子，这是给你妈妈的礼物，也是给你的一份
礼物。祝你快乐。”
落款署名：圣诞老人。
1、请你认真阅读文章，写出事情的起因、经过、结果。
起因：
经过：
结果：
2、大胡子老板对小女孩说“假发已经卖出去了”是真的吗？他为什么这样说？

3、请你用几个词语来评价一下大胡子老板和小女孩。
大胡子老板：
小女孩：
4、请发挥你的想象，以”对话“的形式，描述小女孩和她妈妈收到礼物后的情
形。



5、圣诞节你最希望让”圣诞老人“送你什么礼物？为什么？


三、口语交际
原本崭新的书，朋友还你时却破了，他连一声“对不起”也不说。 下面几种
做法得体吗？如果不得体，请写出你的做法。
（1）什么也没说，从此不理他。
（2）“这本书你留着吧，我另买本新的去！”
（3）“这是我最后一次借书给你！”
你的做法：

四、习作表达
从以下两个题目中任选一题，写一篇有自己真情实感的习作。 < br>．．．．
习作一：对于一个小学生而言，学校真可以称得上是第二个“家”了。在这

个“家”里，我们学习知识，结交伙伴，开展活动；在这个“家”里，我们有时
享受过得成功 的喜悦，有时感受到失败的痛苦。随着时间的流逝，我们即将要离
开这个“家”了，顿时，校园生活的甜 酸苦辣一起涌上心头……请你以《校园生
活中的 》为题写篇作文。（注意：要从“甜、酸、苦、辣”中任选一个词，
填在横线上。）
习作二： 材料：农夫的家里住着四个小动物，老鼠、公鸡、老黄牛和猪。时间
一长，它们成了朋友。一天，老鼠从 屋檐爬过，恰好看见农夫的妻子正在安一个
老鼠夹，它吓呆了，然后它在院子里不停地叫道：“这所房子 里有一个老鼠夹，
这所房子里有一个老鼠夹！……”
要求：根据上述材料续编一个有 趣的童话故事，注意一定要抓住动物的特点，
突出细节，按一定的顺序来写。题目自拟。

六年级语文试题评分标准及答案参考

提示：本试卷满分100分，其中试题占95 分，卷面5分。请根据学生书写
情况，分5、3、1三个档次打分，并计入总分。
一、积累运用，35分。
1、3分，每个读音0.5分：yì hè chà zhǒnɡ xuē tēnɡ
2、5分，每字0.5分：
书籍 肥胖 展览 枯萎 翡翠
3、2分，每空0.5分：竖 13 竖折折 12
4、7分，其中补充词语6分（每空0.5分），造句1分。

死（得）其（所） （零）七（八）碎 万（象）更（新）
张（灯）结（彩） 语（重）心（长） 狂（风）暴（雨）

造句略
5、8分。
（1）2分，答案略
（2）2分，答案略
（3）2分，用上“虽然……但是……”

（4）2分：答案略
6、10分，每空1分：
（1）专心致志 之为听
（2）逃去如飞 千门万户
（3）山穷水尽 柳暗花明
（4）丝方尽 泪始干
（5）古时月 照古人
二、阅读感悟，25分。
（一）13分。
1、2分，每个1分。
①后生可畏
②乳臭未干
2、4分，每小题2分。
（1） 美国一所公立学校推荐的一份智力超常的行为表。
（2）王勃为滕王阁写序
3、2分。“我看着弟弟那高兴的样子，脸上也浮现出自豪的笑容。
4、2分。 B
5、3分。
(二）12分。
1、3分。
”

2、2分。没有 他之所以这么说是想给小女孩一个圣诞的惊喜，而
且他 不希望小女孩有被施舍的感觉，想以圣诞老人的礼物的方式来送
给他，奖励这个善良的好孩子。
3、2分。
4、3分。
5、2分。
三、口语交际，5分。
四、习作表达，30分。
1、用钢笔书写，书写认真，无错别字，无明显涂改想象。 10分

（用铅笔、中性笔或圆珠笔书写，且书写较乱的，此项要扣5—10分）

2、能围绕一定的中心，有真情实感。 10分

3、语言表达流畅、清楚，无病句。 10分

A类：21 —— 30分；

B类：11—— 20分；

C类：0 —— 10分。