部编版六年级下册语文《期中复习-课内阅读理解》(word版含答案)
新闻学毕业论文-长沙教育学院
学校 姓名
班级___________ 座位号
……装…………订…………线…………内…………不…………要…………答…………题……
（一）北京的春节
除夕真热闹。家家（敢 赶）作年菜，到处是（洒
酒）肉的香
味。老少男女都穿起新衣，门外（帖
贴）好红红的对联，屋里贴好
各色的年画，哪一家都灯火通宵，不许间断，炮声日夜不（决
绝）。
在外边作事的人，除非万不得（己 已），必定(敢
赶)回家来吃团
圆饭。这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。
正月初一的光景与除夕截然不同：铺户都上着板子，门前堆着昨
夜燃放的爆竹纸皮，全城都在休息。
男人们午前到亲戚家，朋友家去拜年。女人们在家中接待客人。
城内城外许多寺院举办庙会
，小贩们在庙外摆摊卖茶、食品、和各种
玩具。小孩们特别爱逛庙会，为的是有机会到城外看看野景，可
以骑
毛驴，还能买到那些新年特有的玩具。庙会上有赛马的，还有赛骆驼
的。这些比赛并不为争
谁第一谁第二，而是在观众面前表演马、骆驼
与骑者的美好姿态与娴熟技能。
1.联系课文内容，解释“截然不同”。
2.选文详写的是 ,略写的是 。
3.从选文中画“_____”的句子中，我们可以体会到
。
4.作者从多角度描写了除夕的场景，按要求摘录有关句子，并体会这
样写的好处。
香：
。
色：
。
声：
。
这样写的好处：
。
5.请用“ ”画出第一自然段中心句。
6.选择选文括号中搭配正确的字，打“√”。
7.“间断”中的“间”读
，它还有一个读音 ，组词 房
间；“铺户”中“铺”读 ，它还有一个读音
，组词 铺
设。
8.对选文中画“______”的句子理解正确的一项是 （
）
A.除夕夜所有的人都要睡觉守岁。
B.除夕夜所有的人都不睡觉守岁。
C.除夕夜只有很小的孩子可以睡觉，不用守岁。
D.除夕夜只有很小的孩子不睡觉守岁。
9.选文是按照时间顺序来写的。请从选文中摘录表示时间的词语。
, ,
10.选文中说“正月初一的光景与除夕截然不同”，表现在哪些方面？
（二）《腊八粥》
从我能记事的日子起，我就记得每年农历十二月初八，母亲给我
们煮腊八粥。
这腊八粥是用糯米、红糖和18种干果掺在一起煮成的。干果里
大的有红枣、桂圆、核桃、白果
、杏仁、桑子、花生、葡萄干等等，
小的有各种豆子和芝麻之类，吃起来十分香甜可口。母亲每年都是煮
一大锅，不但全家大小都吃到了，有多的还分送给邻居和亲友。
母亲说：这腊八粥本来是佛教寺煮来供佛的--18种干果象征着
十八罗汉。后来这风俗便在民
间通行，因为借此机会，清理橱柜，把
这些剩余杂果，煮给孩子吃，也是节约的好办法。最后，她叹一口
气
说：我的母亲是腊八这一天逝世的，那时我只有14岁。我伏在她身
上痛哭之后，赶忙到厨房
去给父亲和哥哥做早饭．还看见灶上摆着一
小锅她昨天煮好的腊八粥，现在我每年还煮这腊八粥，不是为
了供佛，
而是为了纪念我的母亲。
我的母亲是1930年1月7日逝世的，正巧那天也是农历
腊八！
那时我已有了自己的家，为了纪念我的母亲，我也每年在这一天煮腊
八粥。虽然我凑不上
18种干果，但是孩子们也还是爱吃的。抗战后
南北迁徙，有时还在国外，尤其是最近的10
年，我们几乎连个家
都没有，也就把腊八这个日子淡忘了。
今年腊八这一天早晨，我偶然看见
我的第三代几个孩子，围在
桌旁边，在洗红枣，剥花生，看见我来了，都抬起头来说：
妈妈说这
腊八粥可好吃啦。您从前是每年都煮的。我笑了，心想这
些孩子们真馋。我说：那是你妈妈们小时候的事
情了。在抗战的时
候，难得吃到一点甜食，吃腊八粥就成了大典。现在为什么还找这个<
br>麻烦？
他们彼此对看了一下，低下头去，一个孩子轻轻地说：妈妈和
姨妈说，您母亲为
了纪念她的母亲，就每年煮腊八粥，您为了纪念您
的母亲，也每年煮腊八粥。现在我们为了纪念我们敬爱
的周总理，周
爷爷，我们也要每年煮腊八粥！这些红枣、花生、栗子和我们能凑来
的各种豆子，
不是代表十八罗汉，而是象征着我们这一代准备走上各
条战线的中国少年，大家紧紧地，融合地，甜甜蜜
蜜地团结在一起……
他一面从口袋里掏出一张叠得很平整的小日历纸，在1976年1月
8日的
下面，印着农历乙卯年十二月八日字样。他把这张小纸送到
我眼前说：您看，这是妈妈保留下来的。周爷
爷的忌辰，就是腊八！
我没有说什么，只泣然地低下头去，和他们一同剥起花生来。
1979年2月3日凌晨
1.文章中交代了腊八粥的做法，请把有关句子画上。(3
分)
2.引用别人的话
，有直接引用和间接引用之分。找出文中哪些引用是
直接引用，哪些是间接引用。举例说明这两种引用在
内容和书面形式
上的区别。(3分)
A．姥姥，以后我们不煮腊八粥吃不行！
B．姥姥，以后我们每年不能不煮腊八粥吃。
C．姥姥，以后我们每年还煮腊八粥吃吧！
D．姥姥，难道我们以后不煮腊八粥吃了吗？
3.从组材的特点看，文章中
写为纪念自己的母亲而煮腊八粥的作用是
____________________________
___________________________。(3
分)
4.这篇文章的线索
是_______________。文章通过这条线索把
_______________、和___
____________三件事串连在一起。(4分)
5.全文一共有7个自然段，可分四部分。请
在文中段末用‖标明，
写出各部分小标题，并回答：课文哪部分详写？哪部分略写？为什么
要这
样安排材料？(6分)
（三）
从前，有一对夫妻，开了一家酒店，由于卖出的酒物美价
廉，生
意十分兴隆。有一天，丈夫外出，妻子偷偷地在酒里掺了水，多卖了
5元钱。晚上丈夫回
来，妻子得意地把自己的“秘诀”告诉丈夫，以
为会得到丈夫的夸奖。谁知，丈夫一听，急得双脚直跳，
抱头痛哭，
说:“唉!你把我们最值钱的东西——信誉，只5元钱就卖掉了!”果
然从此他们的
生意不如以前红火最后终于彻底破产当妻子贫病交加
奄奄一息的时候她悔恨地流着泪说我明白了。
1. 从文中选一个词作题目，写在文章前面的横线上。
2. 给最后一个自然段加上标点。
填空。①“物美价廉”的意思是:_____________________。②从
原文
中找出“兴隆”的近义词:___________________D.妻子在临死前明白
了什么，把妻子的话补充完整。我明白了（ ）
（四）匆匆
燕子去了，有再来的时候; ，
，
;但是，聪明的，
你告诉我，我们的日子 ?--
是有人偷了他们罢:那是谁?又藏在何处呢?
是他们自己逃走了罢:现在又到了哪儿呢?
(节选自《匆匆》)
1.按原文填空。
2.第一句使用了_________________
的修辞手法，第二句中隐去了一
个成语是____________________ 。
3.文中的“他们”指_________________ 。
4.依照第一句话每个分句
的形式，再仿写两个分句。
__________________，_______________
___
__________________，
_________________________ 。
答案
（一）1.形容两种事物毫无共同之处。这里指除夕夜的“闹”与正月
初一的“
静”形成鲜明对比。
2.除夕 大年初一的景
3.人们对除夕的重视，饱含了浓浓亲情和传统美德。
4.香：家家赶做年菜，到处是酒肉的
香味。色：男女老少都穿起新衣，
门外贴上了红红的对联，屋里贴好了各色的年画。声：除夕夜家家灯<
br>火通宵，不许间断，鞭炮声日夜不绝。
让我们充分感受到除夕的热闹
5. 除夕真热闹。
6.赶酒贴绝已敢
àn jiān pù
pū
8.C
9.除夕 ,除夕夜, 正月初一
10.除夕很热闹。正月初一全城都在休息。
（二）1.文章第2自然段中有关句子。
2. 比如第3自然段中第1句为间接引用；第2句为直接引用。其区别
在于：前者无需加引号
；后者要加引号，另外：人称有点细微区
别。
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案在答案页第7页）…
3. 为后面孩子们为了纪念周总理而煮腊八粥的记叙作铺垫
4.
腊八粥 我的母亲纪念她的母亲 我纪念我的母亲 第三
代孩子纪念总理
5. 第一部
分(1)开篇点题（略写）；第二部分(2-3)怀念外祖母(次详)；
第三部分(4)纪念母亲(略写
)；第四部分(5-7)纪念总理(详写)。因为
总理对人民的恩情胜过母亲对子女的恩情，所以作者要
如此安排材
料。
（三）1.信誉
2.，，。，，:“。”
3.①“物美
价廉”的意思是:商品好，价格又便宜。②从原文中找出
“兴隆”的近义词:红火我明白了(做人要老实
，做生意更要老实)
（四）1.燕子去了，有再来的时候;杨柳枯了，有再青的时候;桃花谢
了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一
去不复返呢?
3.
排比、一去不返
3.时间
4.参考:月亮缺了，有再圆的时候;太阳落了，有再升起的时候