蜀道难翻译-橄榄球比赛时间

2019年六年级下册语文半期考试试卷



姓名： 班级： 总分：


一、读拼音写字、词，请注意书写规范、美观。（5分）
yǎ kuí wú xián juàn yù
优（ ） ( ） 头( ) （ ）恋 领（ ）
二、补全下列词语，并按要求归类。（8分）
刻舟求( ) ( )山峻岭 （ ）竽充数 狂风（ ）雨
痛心（ ）首 （ ）死如归 见（ ）勇为 兴高（ ）烈
1、描写自然环境：_______________ 2、描写人物品质：
3、描写人物心理：________________ 4、借故事说明道理：________________
三、下列各组词语中，没有错别字的一组是（ ）。（2分）
A、惊心动魄 气势汹汹 汗流夹背
B、栩栩如生 司空见惯 心急如焚
C、神采奕奕 浓装淡抹 悔人不倦
四、选择恰当的词语填空。（4分）
严厉 严峻 严肃
1、只有（ ）地处罚破坏环境的行为，才能起到保护环境的作用。
2、形势十分（ ），但李大钊仍然没有离开北京。
如果……就…… 只有……才…… 不管……都……
3、（ ）善于调查研究，（ ）能做出正确判断。
4、（ ）明天下雨，我们（ ）不去新华书店买书。
五、在括号里填上适当的词语。（4分）
1、电影对观众正如书报对（ ）。
2、农民对土地正如（ ）对机器。
3、开幕对闭幕正如开始对（ ）
4、平坦对大道正如（ ）对山路。

六、按要求改写句子。（4分）
1、这是一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线。
缩句：
2、鲁滨孙看到了船。
扩句：
3、人民不会忘记为祖国捐躯的英雄。
改为反问句：
4、露珠在绿叶上闪光。

改为比喻句：
七、判断下列各说法，对的打“√”，错的打“×”。（4分）
1、李大钊是中国共产党的创始人之一。（ ）
2、《两小儿辩日》选自《孔子·告子》，是记录孔子思想和言行的名著。（ ）
3、《凡卡》这篇课文是俄国作家契诃夫写的。（ ）
4、“为中华之崛起而读书！”这句名言出自毛泽东之口。（ ）
八、用自己的积累完成下面的填空。（8分）
1、陈明与人交往常常说话不算数，请你选用一句合适的名言警句送给他？（2分）
____ __________________________________________________ _______________
2、你认为教室里应该张贴怎样的诗句或对联，请写出两句。（2分）
（1）_______ __________________________________________________ ________
（2）__________________________________ _______________________________
3、夏天的清晨，我漫步公园， 看到清新美丽的风光，不禁想起了四个描写景色优美的
成语。（2分）
__________ __________________________________________________ _________
4、书信的格式通常包括五部分，依次是________ 、 _________ 、 _________ 、
_________ 、 __________。（2分）
九、请将左右两边相对应的内容用直线连起来。（4分）
种树者必培其根 自在娇莺恰恰啼
留连戏蝶时时舞 种德者必养其心
千门万户瞳瞳日 俯首皆为孺子牛
横眉冷对千夫指 总把新桃换旧符
十、写出下面句子的意思。（6分）
（1）飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。《卖火柴的小女孩》
_____ __________________________________________________ _________________
（2）为是其智弗若与？曰：非然也。《学弈》
_______________________________________ __
（3）我以日始出时去人近，而日中时远也。《两小儿辨日》
___________ __________________________________________________ ___________
快乐阅读（21分）
材料一：
阅读《北京的春节》选段，回答问题。

除夕真热闹。家家赶做年菜，到处(chù chǔ)是酒肉的香味。男女老少都穿起新衣，
门外贴上了红红的对联，屋里贴好了各色的年画。除夕夜 家家灯火通（霄 宵），不许
间断，鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来 吃团圆饭。这

一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。
正月初一的光景与除夕截然不同：铺(pù pū)户都上着板子，门前堆着昨夜燃放的
爆竹纸皮，全城都在休息。
男人们午前到亲戚家、 朋友家拜年。女人们在家中接待客人。城内城外许多寺院举
办庙会，小贩们在庙外摆（滩 摊）卖茶、 食品和各种玩具。小孩子们特别爱逛庙会，
为的是有机会到城外看看野景，可以骑毛驴，还能买到那些新 年特有的玩具。庙会上有
赛马的，还有赛骆驼的。这些比赛并不为争谁第一谁第二，而是在观众面前表演 马、骆
驼与骑者的美好姿态与娴熟技能。

1、在文中的括号里用“√”选择正确的音节或汉字。（2分）
2、“拜”字共有（ ）笔，音序是（ ）。（1分）
3、“正月初一的光景与除夕截然不同”表现在哪里？（3分）
4、本选段主要描写了北京的人们在 和 时的活动情景。（1分）

材料二：
阅读短文《爱因斯坦的故事》，回答问题。
爱因斯坦的故事
爱因斯坦是一位赫赫有名的科学家，他担任普林斯顿高级研究所主任后更忙了，很
少能呆在 办公室里，一切日常事务性工作都由秘书处理。
一天，已经过了下班时间，办公室里的电话铃响了。秘书不耐烦地拿起了桌上的听
筒。
“ 请问，我可以和主任谈话吗？”耳机里传来温文尔雅而又熟悉的声音。可秘书一
时没听出是谁，按老习惯 回答：“主任不在。”“那么，请您告诉我，爱因斯坦博士住
在哪儿？是他新搬的家。”秘书婉转地回答 说：“不能奉告，因为爱因斯坦博士太忙，
他不愿他的住处受到干扰。”
这时，电话里的 声音突然变低了：“请你不要告诉任何人，我就是爱因斯坦博士。
我正要回家，可我忘记了自己住在哪里 了，请你给我查一下我的住址。”
秘书听了，竟忍不住哈哈大笑起来。
原来，这天 爱因斯坦回家时，在路上边走边思考问题，走着走着，竟到了一个陌生
的地方。当他发现自己迷了路，想 回家时，却又忘记了自己家的地址。在没有办法的情
况下，他只好打电话麻烦秘书查找地址了。
爱因斯坦在学习和工作上有惊人的记忆力，可在生活上的记忆力却这么差，这是因
为他的思 想全都集中在科学研究和探索上了。
1、根据意思写词语。（2分）
（1）形容名声非常显著。（ ）
____ __

（2）形容人的态度温和，举止文雅。（ ）
2、从文中找出下列词的反义词。（3分）
分散—（ ） 直率—（ ） 熟悉—（ ）
3、用“因为……所以……”的句式，改写文中划线的句子在下面的横线上。（2分）

5、短文最后一个自然段写到爱因斯坦“在生活上的记忆力却这么差”具体指的是什么？
（2分 ）

6、这篇短文主要写了一件什么事？（2分）
______________________________ _____________
7、你读了这篇短文后，你有什么感受或体会？请写在下面。（3分）

轻松习作（30分）

题目： 嘿！我成功了
提示：你一定有过这样使 人兴奋的经历，请把你的“成功”写出来。写的时候，要注意把
“做什么成功了”以及“实现过程”写清 楚。尽量做到内容具体，语句通顺，不写错别字，
字数400字以上。


附送：

六年级下册语文第五单元检测题
姓名：
一、看拼音写字，注意书写工整、正确。（4分）
xián nì xiè fèn
头( ) ( )时针 机( ) （ ）土
méi juān shí yù
( )瑰 （ ）赠 侵（ ） 领( )
二、下面词语全对的一组是（ ）。（2分）
A、集思广益、目瞪口呆、独出心栽、实事求是
B、群策群力、出人意料、标新立导、发愤途强
C、举一反三、各抒己见、古为今用、迎难而上
D、触类旁通、无独有遇、饶有趣味、炎黄子孙
三、请把下列的词语补充完整，并按要求各写两个词语。（6分）
（ ）有成效 坚持不（ ） 司空见（ ） 革故（ ）新
舍本（ ）末 风华正（ ） 不（ ）下问 百（ ）成钢
表示专心做事的成语： 、 ；
表示品德高尚的成语： 、 。
四、照样子，在括号里填上适当的词。（4分）
例：黑暗对夜晚正如光明对（白天）。
寒冷对冬天正如炎热对（ ） 流泪对悲伤正如微笑对（ ）
先进对富裕正如（ ）对贫穷 仰视对天空正如（ ）对大地
五、选择恰当的词语填空。（10分）
改善 改正 改变
1、新学期以来，他的学习态度（ ）了很多。
2、如果我们犯了错误，就要及时（ ）。
3、这几年，人民群众的生活有了很大的（ ）。
刚强 顽强 勉强
1、经过（ ）的努力，他终于获得了胜利。
2、他是个性格（ ）的孩子。
3、她（ ）答应了我的请求。
鼓励 鼓舞
1、万户那种勇于实践的探索精神，使人们的内心深处受到了极大的（ ）。
2、老师经常（ ）我们，遇到了困难，要勇于克服。
结果 结论
1、他的这个见解，引起各国科学家的极大兴趣，他们纷纷在各地进行实
验，（ ）证明谢皮罗的（ ）完全正确。
六、选择正确答案的序号填在括号里。（2分）
“真理诞生于一百个问号之后”意思是：（ ）
A、在前人的基础上深入研究，经许多人的探索，就能解决问题，发现真理。
B、敏锐地发现问题，坚持不懈地思考，才能深入地解决问题，发现真理。
C、当你产生了一百个问题后就找到了真理。
七、按要求完成：（14分）
1、把下列词语组成通顺的语句。
实现了 中国人民 梦想 “神舟五号”载人飞船 遨游太空 的

2、英国著名化学家波义耳正急匆匆地向自己的实验室走去。（缩句）

3、只要我们都讲卫生，健康和疾病就有保证。（修改病句）

4、炎黄子孙在描绘飞天之梦。（扩写句子）

5、怀疑是消极封面辨伪去妄的必需步骤。怀疑是积极方面建设新学说、启迪
新发明的基本条件 。（用适当的关联词把两句话连起来）


6、难道你们根据错误的信息得出的错误答案，还应该得份不成？（改写成陈述句）

7、不要迷信书本，也不要迷信权威。（仿写句子）

八、判断下面的说法是否正确。（3分）
1、“眼花耳鸣”和“花花绿绿”中“花”的意思相同。 （ ）
2、“千年梦圆在今朝”中“千年梦”指中国人飞离地球，遨游太空。（ ）
3、谢皮罗教授把“？”拉直变成“！”证明了漩涡与地球的自转有关。（ ）
九、课外积累（3分）

通过本组课文及课外的学习，我认识了科学家： 、 ；我对
科学精神有了具体的感受，我能用这几个词来说说对科学精神的认识，如：尊
重事实、一 丝不苟、 、 、 。
十、列句子按一定顺序排列起来。（6分）
（ ）开始，海的远处是一片云雾。
（ ）一转眼，鲜红的太阳跳了出来，射出万道金光。
（ ）老师带着同学们在海滩上守候日出。
（ ）接着东方越来越亮。
（ ）同学们迎着初升的太阳欢呼起来。
（ ）天边的云慢慢变红了，太阳露出了头。
十一、阅读积累与运用(16分)
2019年六年级下册语文单元检测题
1、 这点美丽的淡蓝色的荧光，融入了一个女子美丽的生命和不屈的信念。
“淡蓝色的荧光”是指 。这句话是对居里
夫人在科学研究中表现的
精神的赞颂。（2分）
2、著名科学家爱因斯坦说过：“
。”通过这句话我们可以感受到居里夫人
的“美丽”更表现在她的 。（2分）
（二）
这点美丽的淡蓝色的荧光，融入了一个女子美丽的生命和不屈的信念。玛
丽的性格里天生有一种更可贵的东西，他坚定、刚毅、顽强，有远大、执著的
追求。这种可贵的 性格与高远的追求，是玛丽·居里几乎在完成这项伟大自然
发现的同时，也完成了对人生意义的发现。在 发现镭之后的不断研究中，居里
夫人也在不停地变化着。在工作卓有成效的同时，镭射线也在无声地侵蚀 着她
的肌体。她美丽健康的容貌在悄悄地隐退，逐渐变得眼花耳鸣，浑身乏力。皮
埃尔不幸早逝 ，社会对女性的歧视，更加重了她生活和思想上的负担。但她什
么也不管，只是默默地工作。她从一个漂 亮的小姑娘，一个端庄坚毅的女学者，
变成科学教科书里的 ，变成物理学的一个新的 ，
变成一条条 ，她变成了科学史上 。
1、“卓”字用音序查字法应查 ；用部首查字法应查 。（1分）
2、按课文内容填空。（4分）
3、“玛丽·居 里几乎在完成这项伟大自然发现的同时，也完成了对人生意义的
发现。”中“伟大自然发现”指的是 ，而玛丽·居里发现人生的
意义是 。（2分）
4、请把这段话中你最喜欢的一句话画上横线，并把你的体会写下来。（2分）

5、居里夫人在科学事业上贡献了一生，她美丽健康的容貌隐退，变得眼花耳
鸣，浑身乏力。你 觉得这样值得吗？请谈谈你的看法。（3分）


十二：习 作（30分）
题目： 的教训
要求：1、想想生活中有什么教训，再补充题目。
2、要有具体的内容，写出真情实感。
3、字迹工整，语句通顺。

六年级语文毕业试卷检测（六）
姓名： 得分：
第一部分：基础知识积累与运用（40分）
1、看拼音写词语。（3分）
bǎo： （ ）贝 （ ）卫 （ ）垒 （ ）饭
fèi： （ ）腾 （ ）力 （ ）物 （ ）部
jǜn： （ ）工 （ ）俏 （ ）马 严（ ）
2．给下面加线的字选择正确的注音，将序号填在括号内。（6分）
A 湖泊（ ）①pō ②bō B 倒影（ ）①dǎo ②dào
C 乘机（ ）①chèng ②chéng D 倔强（ ）①jiàng ②qiǎng
E破涕为( )笑 ① wéi ②wèi F 藐( )视 ① miǎo ②miè
3．选出没有错别字的一组（ ）。（2分）
A、斩钉截铁 秉烛夜游 张冠李戴 三年五栽
B、囫囵吞枣 聚精会神 不计其数 万籁俱寂
C、拔苗助长 垂头丧气 赞叹不己 花团锦簇
D、兴国安帮 应接不暇 接踵摩肩 盛气凌人
4、下面的句子都运用了修辞手法，按句子顺序正确的一组是（ ）。（2分）
小秧苗整整齐齐排着队，向春风老师点点头，鞠个躬。
弯弯的月亮犹如一只小船。
有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色，这就是养花的乐趣。
黄河掀起了万丈巨浪。
A、比喻 拟人 排比 夸张 B、拟人 比喻 夸张 排比
C、夸张 比喻 排比 拟人 D、拟人 比喻 排比 夸张
5、“在写第一个字以前，他担心地 朝门口和窗户看了几眼。”这句话最能说
明凡卡当时心理的是（ ）。（2分 ）
A 凡卡胆小，夜里一个人在鞋铺有些害怕。
B 凡卡担心有人来找他，会打扰他写信。
C 凡卡是第一次写信，生怕被人发现，觉得难为情。
D 凡卡担心老板、老板娘突然回来，发现自己在写信，会被狠狠揍一顿。
6、关连词语填空。（4分）
（1）小敏的课外活动丰富多彩,每天放学后（ ）到图书馆看书，（ ）到
科技小组活动。
（2）（ ）他学习刻苦，工作认真，积极参加体育锻炼，（ ）被评为“三好”
学生。
（3）（ ）我们的生活条件很好，（ ）不能丢掉勤俭节约的好传统。
（3）台湾（ ）独立的国家，（ ）中华人民共和国领土不可分割的一部
分。
7、有“徐、戴、王、周” 四个姓，他们在字典里的音序分别是： ，
请按音序将他们重新排列： ，他们的部首分别
是： 。（3分）
8、写出意思相近的词语。（3分）
推却——（ ） 迁移——（ ） 阻击——（ ）
9、写出意思相反的词语。( 3分 )
清晰—（ ） 深奥—（ ） 隐藏—（ ）
10、按要求完成下列练习（4分）
（1）面对任何灾难，中华民族难道会望而却步吗? 改为陈述句
_____________ _________________________________ 。
（2）烈士的母亲说：“我的儿子是潜艇兵，为祖国牺牲光荣，我不能对组织
提出任何要求。”
______________________________________________ ____________________
11、六年语文学习，你已熟记了不少古诗词。请把下面诗词补充完整。（4分）
（1）待到山花烂漫时，____________________。
（2）________________________，谁持彩练当空舞?
（3）________________________，不教胡马度阴山。
（4）王师北定中原日，________________________。
12、修改病句。（4分）
（1）、经过这次活动，使我受到了深刻的教育。

（2）、即使你是天才，却同样离不开老师的培养教育

（3）、同学们及时讨论并认真听取了屈校长的报告

（4）、《水浒传》是我国四大古典文学作品。

第二部分：阅读积累与运用（30分）
1、课内阅读《卖火柴的小女孩》片断，回答问题：（6分）
她的了那双小手几乎冻僵了。 啊，哪怕一根小小的火柴，对她也是有好处
的！她敢从成把的火电厂柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖 和暖和自己的小
手吗？她终于抽出了一根。哧！火柴燃起来了，冒出火焰来了！她把小手（盖
拢 ）在火焰上。多么温暖多么明亮的火焰啊，科像一支小小的蜡烛。这是一道
（奇异 奇怪）的火光！小女 孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面，火炉装着
闪亮的铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服 啊！哎，这是怎么回
事呢她刚把脚伸出去，想脚也暖和一下，火柴灭了，火炉不见了。她坐在那儿，手里只有一根燃过了的火柴梗。！
（1）在原文的括号里选择恰当的词语，在下面画上“ ”。（1分）
（2）用“ ”线画出描写小女孩幻觉的句子。她产生这样的幻觉是因为
（2分）
（3）文中“哎，这是怎么回事呢？”是指 （2
分）
（4）我们在朗读这段话的二、三、四句时，分别应强调
这几个词。（1分）
2．课外阅读（20分）
生之喜悦
美国西海岸的边境 城市圣迭（dié）戈的一家医院里，长年住着因外伤全
身瘫（tān）痪（huàn）的威廉•马修。 当阳光从朝南的窗口射入病房时，马 修
开始迎接来自身体不同部位的痛楚的袭击——病痛总是早上光临 。在将近一个
小时的折磨中，马修不能翻身，不能擦汗，甚至不能流泪，他的泪腺（xiàn）
由 于药物的副作用而萎缩。
年轻的女护士为马修所经受的痛苦以手掩面，不敢正视。马修说：“钻 心的刺
痛难忍，但我还是感激它——痛楚让我感到我还活着。”
马修住院的头几年 ，身体没有任何感觉，没有舒适感也没有痛楚感。在医
生的精心治疗下，有一部分神经已经再生，每天早 上向中枢（shū）神经发出
“痛”的信号。
在痛楚中发现喜悦，这在一般人看来简直是荒 唐。但置身马修的处境，就知道
这种特定的痛楚不仅给他带来了喜悦，而且带来了希望。当然一个重要前 提在
于，马修是一个意志坚强的人。
过去马修经历过无数没有任何知觉的日夜。如 果说，痛楚感是一处断壁残
垣（yuán）的话，无知觉则是死寂的沙漠。痛楚感使马修体验到了“存在 ”。
从某种 意义上说，这甚至是一种价值体现——医疗价值与康复价值的体现。
当然，马修不 是病态的自虐（nuè）狂，他把痛楚作为契（qì）机，进而康复，
享受到正常 人享有的所有感受。 谁也不能保证可怜的马修能获得这一天，但
他和医生一起朝这个方向努力，因而他盼望痛楚会在第二天早 晨如期到来。
（1）联系上下文解释词语意思。（4分）
以手掩面——
契机——
（2）破折号的主要用法有①表注释，②表语意转换，③表声音延长或中断。请判断下面句子中破折号的用法，选择序号填在句子后面的（ ）中。（4
分）
A．当阳光从朝南的窗口射入病房时，马修开始迎接来自身体不同部位痛楚的
袭击——病痛总是早上光 临。（ ）
B．钻心的刺痛难忍，但我还是感激它——痛楚让我感到我还活着。 （ ）
（3）你对“生之喜悦”这个题目的理解：（2分）
____________________________________
（4）在短文中找出表现马修所经受的痛苦的句子，选两句摘抄下来。（4分）
A____ __________________________________________________ _________
B___________________________________ ____________________________
（5）马修为什么要感激使他钻心难忍的痛楚?（3分）
________________ __________________________________________________ _
_____________________________________________ ______________________

（6）读了短文后，你有什么感受?请用简洁流畅的语言写下来。（3分）
________ __________________________________________________ _________
_____________________________________ ______________________________
________________ _
3．拓展阅读（4分）

（1）在你小学阶段学过很多古诗，你一定背得滚瓜 烂熟了吧，请你选择一首
3、选择下列带点字的正确读音画“√”：（5分）
默写，并写出诗人名字。（3分）
教诲（huǐ huì） 附和(hé hè) 薄弱（bó báo）
．．．
_____________ __________________________________________________ ____
徘徊(huí huái) 喧哗（huà huá） 弗若与（yǔ yú）
__________________________________ _________________________________
．．．
______ ______________________________________________
刹那间（chà shà） 旋转(zhuàn zhuǎn) 附庸（yōnɡ yīnɡ）
（2）请把你喜欢的一幅对联或一则名人名言或一段广告词写来。（1分）
________ __________________________________________________ _________
_____________________________________ _________________
第三部分：开心习作
回顾过去的一个学年，我们学校举办了活动。在活动中，你也许硕果累累，
感到兴奋自豪，也许表现平 平，黯然神伤。选择你印象最深的一次活动记下来，
自拟题目，不少于400字，重点写清楚参加活动的 经过，注意表达自己的真情
实感。







六年级语文下册期末检测题（一）
班别 姓
名 成绩
一、基础知识与语言积累（45分）
1.看拼音写词语。（6分）
mò shēnɡ jiāo zào yì rán wǎn lián yí shì zī yuán
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2. 看拼音写字，组成词语。（8分）
mò yù yì jié
沙（ ） 沐（ ） （ ）制 （ ）约
（ ）水 （ ）习 （ ）力 （ ）束
（ ）生 （ ）望 （ ）立 （ ）白
（ ）写 荣（ ） （ ）见 （ ）力
．．．
4、查字典。（8分）
“
鼎
”字用部首查字法查（ ）部，再查（ ）画，第六
笔是（ ）。用音序查字法，先查音序（ ），再查音节（ ）。在
字典中有几种解释：①古代煮东西的器物；②锅；③正当，正在。在“春秋鼎
盛”词中选 第（ ）种解释。写出2个有“鼎”字的词语
（ ）、（ ）。
5、按书写要求，规范默写下面古诗《七步诗》。（4分）



6、用“__”画出句子中的错别字，将正确的字按顺序写在后面的括号里。（2分）
①关健的问题是我们要积极地参加建身运动。 （ ）
②彭德怀将军骑着俊马奔驰在崇山竣岭中。 （ ）
7、先把词语补充完整，然后选词填空，使句子完整通顺。（8分）
横（ ）不幸 饱经风（ ） （ ）囵吞枣 （ ）血搏杀
独（ ）匠心 （ ）走龙蛇 可见一（ ） 兴高（ ）烈
抑扬顿（ ） （ ）人讥笑 （ ）风怒号 雅俗共（ ）
①他的朗诵有声有色，语调（ ），表情丰富多彩。
②张大爷一辈子历尽艰难困苦，是一位（ ）的老人。
8、照样子，写出四个带有“护”字的词语，分别和下面的词语搭（4分）
配（所填的词语不重复）.例：（护理）病人
（ ）环境 （ ）地球 （ ）尊严 （ ）防火
9、按原文填空。（11分）
（1）、一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”
一儿以________________，_______________________。 < /p>

一儿曰：”_______________________，___________ _____________，
___________________________________？”
一 儿曰：“日初出_________________，________________________，
_____________________________________？”
（2 ）、燕子去了，有_________时候，杨柳枯了，有________的时候；桃花______
了，有_______的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不
_________ __呢？
（3）、在___________的日子里，在___________的世界里的我能做 些什么呢？
只有_______罢了，只有________罢了；在_______________ ___里，除徘徊外，
又剩些什么呢？过去的日子___________，____________ ____，_________，
________________；我留着些什么痕迹呢？我何曾留 着像
___________________？
二、阅读理解（14分）
生之喜悦
美国西海岸的边境城市圣迭（dié）戈的一家医院里，长年住着因外伤全身
瘫（tān）痪（huàn）的威廉·马修。当阳光从朝南的窗口射入病房时，马修
开始迎接来自身体 不同部位的痛楚的袭击——病痛总是早上光临。在将近一个
小时的折磨中，马修不能翻身，不能擦汗，甚 至不能流泪，他的泪腺（xiàn）
由于药物的副作用而萎缩。
年轻的女护士为马修所经受的 痛苦以手掩面，不敢正视。马修说：“钻心的
刺痛难忍，但我还是感激它——痛楚让我感到我还活着。”
马修住院的头几年，身体没有任何感觉，没有舒适感也没有痛楚感。在医
生的精心治疗下，有一 部分神经已经再生，每天早上向中枢（shū）神经发出
“痛”的信号。
在痛楚中发现喜悦， 这在一般人看来简直是荒唐。但置身马修的处境，就
知道这种特定的痛楚不仅给他带来了喜悦，而且带来 了希望。当然一个重要前
提在于，马修是一个意志坚强的人。
过去马修经历过无数没有任何知 觉的日夜。如果说，痛楚感是一处断壁残
垣（yuán）的话，无知觉则是死寂的沙漠。痛楚感使马修体 验到了“存在”。
从某种意义上说，这甚至是一种价值体现——医疗价值与康复价值的体现。当
然，马修不是病态的自虐狂，他把痛楚作为契（qì）机，进而康复，享受到正
常人享有的所有感受。谁 也不能保证可怜的马修能获得这一天，但他和医生一
起朝这个方向努力，因而他盼望痛楚会在第二天早晨 如期到来。
（1）联系上下文解释词语意思。（2分）
以手掩面——
契机——
（2）破折号的主要用法有（2分）
①表注释，②表语意转换，③表声音延长或中断。请判断 下面句子中破折号的
用法，选择序号填在句子后面的（ ）中。
A．当阳光从朝南的窗口射 入病房时，马修开始迎接来自身体不同部位痛楚的
袭击——病痛总是早上光临。（ ）
B．钻心的刺痛难忍，但我还是感激它——痛楚让我感到我还活着。（ ）
（3）你对“生 之喜悦”这个题目的理解：________________________（2分）
（4）在短文中找出表现马修所经受的痛苦的句子，选两句摘抄下来。（3分）
A．____ __________________________________________________ __
B．_________________________________________ ______________
（5）马修为什么要感激使他钻心难忍的痛楚? （2分）
__________________________________________________ ___________
（6）读了短文后，你有什么感受?请用简洁流畅的语言写下来。（3分）
______________________________________________ __________________
三、习作（30分）
在学习、生活和其它的活动中 ，我们曾经得到许多人的关心和帮助。这些
感人的事就发生在我们身边，同学们一定想表达自己的谢意， 那就请你以“谢
谢你，_________”为题写一篇感激别人的习作。
题目：谢谢你，_________
要求：
1.把题目填完整：可填（妈妈、老师、警察叔叔……）
2.要通过一件具体的事表达你对他（她）的感激。
3.语句通顺，书写工整，字数四百以上。一、基础知识与语言积累

六年级语文下册期末检测题（二）
班别 姓
名 成绩
一、 看拼音写词语：（10分）
qīn shí róng yù chú chuāng tián m
ì kǒng bù
（ ） （ ） （ ）
（ ） （ ）
zhēng róng kū wěi dun liàn jiān chí bú
xiè
（ ） （ ） （ ）
（ ）
二、给下面带点字选择正确的读音画上√（6分）
喷香（pèn pēn） 溶解（róng lóng） 薄纱（bó báo）
妩媚（fǔ wǔ） 奇葩（pā bā ） 夯实（lēi hāng）
三、注音、字形、带点字解释全对的一组词语序号是：（ ）（2
分 ）
A.动弹（dòng tan） 撇嘴 腊烛 兴国安邦（国家）
B.邮差（yóu chāi） 圆圈 奠基 各抒（表达）己见
C.困窘（kùn jiǒng 面庞 岗位 瞻前顾（照顾）后
D.密诀（mì jué ） 勾勒 通讯 翠色欲（将要）流
四、 按要求写句子。（8分）
(1) 在我的请求下，总算留住了一片洁白的雪地。（4分）
改为把字号
句：

改为被字句
子：

(2) 在阳光下，大片青松的边沿闪动着白桦的银裙，不是像海边的
浪花吗？（2分）
改为陈述
句：

(3) 一个妇女搬了把椅子放在我面前说：“这是我们专门准备的残
疾人座椅，你快坐下吧！”（2分）
改为间接陈述
句：
。
五、按课文内容填空（14分）
1、兜字一共（ ）画，第八画是（ ）。
2、《桃花心木》一文，不是单纯地写树木，而是 来比
喻 。有关说明浇树浇根，育人育
心的格言
是
。
3、《十六年前的回忆》一文除开头外，文章是按
（ ），
（ ），
（ ），
（ ），的顺序来叙述的。
4、我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民利益工作
的。完全是（ ），彻底
是 （ ） 。
5、恍然大悟用来形容（ ）。恍
然是 （ ） ，悟
是 （ ） 。
六、给下面的句子加上标点，表示出两种不同的意思。（4分）
下雨天留客天天留我不留




七、短文（26分）
（一）课内阅读（11分）
燕子去了，有再来的时候：杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，
有再开的时候。但是 ，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不
复返呢？是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是 他们自己逃
走了罢：现在又到了哪里呢？
我不知道他们给了我多少日子；但我的手确 乎是渐渐空虚了，在
默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大
海里， 我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。不禁头涔
涔而泪潸潸了。
1、“复”字在 字典中的解释有：①重复；②恢复③再，又；④答复。
在“一去不复返”中应选第（ ）种解释。（2分）
2、写出下面词语的反义词。（2分）
聪明——（ ）空虚——（ ）
3、有“-----”画出片断中的一个打比方的句子，这句话把
（ ）比作（ ）。（2分）
4、选择。（1分）
“但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？”这
句话正确的理解是（ ）
A、向聪明的人询问我们的时间去哪儿了。
B、表达了作者对时光易逝而无法挽留的无奈和对过去日子的留恋。

5、填空。（2分）
“我”不禁头涔涔而泪潸潸，因为
（ ）。

4、概括文章的主要内容。（4分）
6、请写出一句劝人珍惜时间的诗句或名言：
（ ） （2
分）
（二）课外阅读。（15分）
孝心
一个13岁的女孩在一个富裕人家做保姆。
一天，主人 家吃月饼，主人也给女孩一个月饼。小小女孩并没
有同主人一道吃，她到另一个房间去了，没有人注意女 孩吃或者不吃。
在只有女孩一个人的房间里，一个香甜的月饼，在女孩陌生的眼里显
得很沉。有 一个熟悉的身影愈来愈清晰：她驼着背、淌着汗……锄草、
拾粪……在烈日下，在雨中……艰辛地支撑着 一个家。她就是女孩的
母亲。女孩的鼻子酸了，泪水模糊了双眼。于是，她那双颤抖的小手
用旧 报纸将月饼包了一层又一层，小心翼翼地藏起，小女孩要留着它
让母亲尝尝啊！
一天 一天过去了，小女孩终于获得了回家的机会，稚嫩的小手郑
重地捧出月饼，从未有过的喜悦袭遍全身：“ 妈妈，你尝尝这个……”
其实，月饼早已发霉了……小女孩不懂。
1、 联系上下文，把加点词换成其他词语，使句子意思不变。（4分）



2、
用“----”画出第2 自然段中小女孩由月饼产生联想的句子。（3分）
3 、第3自然段中，小女孩说的话在朗读时应读出（急切、喜悦、热
情）的语气。你在朗读时还喜欢读哪一 段？为什么？（4分）








八、作文。（30分）
“尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可 能成功，
也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。请
选你曾经一次尝试 ，写一篇记叙文。

六年级语文下册期末检测题（三）
班别 姓
名 成绩
［一］积累部分（40分）
一、看拼音写词。（4分）
miǎo shì wǔ rǔ pái huái jīng zhàn
（ ） （ ） （ ） （ ）
liú guāng yì cǎi zhōng míng dǐng shí
（ ） （ ）
二、比一比，组词。（4分）
赵州桥不但坚固，而且美观。 （ ）
．
2、任：⑴相信 ⑵给予职务 ⑶由着，听凭 ⑷负担，担当
清政府任命詹天佑为总工程师。 （ ）
．
詹天佑毅然接受了任务。 （ ）
．
弟弟很任性。 （ ）
．
五、按要求改写句子。（12分）
1、这是一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线。
缩句：
2、鲁滨孙看到了船。
扩句：
3、人民不会忘记为祖国捐躯的英雄。
改为反问句：
4、露珠在绿叶上闪光。
改为比喻句：
5、古文翻译：
⑴弈秋，通国之善弈者也。

⑵两小儿笑曰：“孰为汝多知乎”？

三、照样子写成语，越多越好。（6分）（写四个）
六、回忆课文内容填空。（8分）
1、 默写《匆匆》一文中的一处精彩片断，不少于60字。
1、带重叠词（人才济济）：
2、含反义词（大公无私）：


3、含数字（一举两得）：

四、给带点字选择正确解释。（6分）
［二］阅读部分（30分）
（一）写出句子。（6分）
1、固： ⑴结实 ⑵坚定 ⑶本来
街（ ） 壁（ ） 峻（ ） 魂（ ）
御（ ） 璧（ ） 竣（ ） 魄（ ）
人固有一死。 （ ）
．
战士们固守阵地。 （ ）
．
⑴、一 鼓作气，______________，_______________。《左传》
⑵、________________________，种德者必养其心。《传习录》

犹 豫：
大发雷霆：
子》
忐忑不安：
3、本文对人物神态描写得很精彩，请摘抄两句。（4分）
⑷、______________________，孰能无惑？ 《师
①
②
说》
4、照样子写句子，一句话里要有两个动作。（3分）
⑸、________________________，观千剑而后识器。《文心雕龙》
他举起斧子用力砍下去。
．．
（二）
（24分）


这个故事发生在美国的一个庄园主的家里。
5、读句子，回答问题。（6分）
一天 中午，庄园主从外面回来，带回一把锋利的小斧子，随手放
①“如果我不承认，万一错怪了别人，那多不 好啊！”从这句话中可
在门边，就去做活去了。
以看出华盛顿是个怎样的人？
正巧，庄园主的儿子看到了这把斧子。他看着闪闪发光的斧子，

十分喜爱，拿在手里左看右看，心想：这么亮的斧子究竟快不快呢？
②“做人首先要诚实，这比 100棵樱桃树还要宝贵。”这句话是什么
他很想试一试。于是，他带着斧子跑到了樱桃园里。
意思？
他选中了一颗细小的樱桃树，学着大人的砍树的样子，举起斧子

用力砍下去。只听得“咔嚓”一声，小树被拦腰砍断了。

男孩一看不好，知道自己 闯下了祸，就赶紧跑回家，把斧子放到
5、你还知道别的名人优良品质的故事吗？简单介绍一个。（3分 ）
了原处，躲到他的小屋里，忐忑不安地捧起一本书，装作专心的样子

读起来。

几个小时后，庄园主回来了。当他经过樱桃园时，发现他最心爱
附加题：（6分）
的 那棵樱桃树被砍断了，顿时大发雷霆。回到家里，他把果农叫来训
在下列成语中填出12生肖的动物名称
斥了一顿，并要他把砍树的人追查出来。
胆小如（ ） 老（ ）破车 狐假（ ）威 守株待（ ）
一直躲在屋里的小男孩看到这种情景，心想，如果我不承认，万
叶公好（ ） 打草惊（ ） （ ）到成功 顺手牵（ ）
一错怪了别人，那多不好啊！但转念又一想，如果去承认了，爸爸要
杀鸡儆（ ） 呆若木（ ） 关门打（ ） 一龙一（ ）
责备我，也许还会打我的。
［三］习作部分（30分）
该怎么办呢？他坐地床边犹豫了好一会儿，终于大胆地走到了爸
题目：快乐的回忆
爸面前，低着头，红着脸说：“爸爸，别再追查了，树是我砍的。”
提示：1、内容具体，感情真实。
父亲问明了情况，不但没有责备他，还把他搂在怀里，意味深长
2、字数不少于400个。
地说：“孩子，我为你的诚实而高兴。要知道，做人首先要诚实，这

比100棵樱桃树还要宝贵。”

小男孩点点头，把父亲的这些话牢牢记在心上。这个小男孩就是

后来的美国总统华盛顿。

1、给短文加个合适的题目。（2分）

2、联系上下文，理解词语意思。（6分）
⑶、甘瓜苦蒂，_____________________。 《墨

六年级语文下册期末检测题（四）
班别 姓
名 成绩
一、积累与运用（30%）
1、给下面的词语中的加点字填上声母或声调。（6%）
ǔ ì èi ù qiang uì
乳 白 杂 质 安 慰 别 墅 强 迫 隧 道
2、在写错的字下面画横线，并在后面的括号里改正过来。（4%）
折除（ ） 会悟（ ） 敬幕（ ） 奥密（ ）
蜡月（ ） 拔涉（ ） 漂渺（ ） 推则（ ）
3、多音字组词。（6%）
Chù ( ) sāi( ) zhān( )
畜 塞 粘
x ù( ) sài( ) nián( )
4、补充词语。（12%）
（ ）（ ）乐业 自（ ）自（ ） 丢（ ）（ ）甲 （ ）（ ）无声
（ ）山（ ）岭 飞（ ）（）石 惊涛（ ）（ ） 风（ ）雨（ ）
口（ ）（ ）河 （ ）（ ）其谈 高（ ）远（ ） 天（ ）地（ ）
5、在括号时填上合适关联词语。（4%）
①（ ）“非典”疫情再大，我们（ ）战胜困难。
②（ ）大家都同心协力，这场无声的战斗，我们（ ）会取得胜利。
③花（ ）多，（ ）没有奇花异草。
④（ ）对犯错误的同学，我们（ ）不应该轻视他们。
6、修改病句。 （6%）
①主席台上插着鲜红的彩旗。

②不管你信不信，事实才是事实。

③战斗在抗击“非典”一线的医护人员无悔奉献的精神。

7、不改变原意，把句子换个说法。 （6%）
原句：这个故事使我感动得流泪。
①改成双重否定句：
②改成反问句：
③改成把字句：
④改成被字句：
二、阅读与理解（26%）
（一）詹天佑（10%）

京张铁路不满四年就全线竣工了，比原来的计划提早两年。这件
微小（ ） 寒冬（ ）
事给了藐视中国的帝国主义者一个有力的回击。今天，我们乘火车去
3、本文的叙述顺序是（ ） （1%）
八达岭，过青龙桥车站，可以看到一座铜像，那就是詹天佑的塑像。
A、 按事情发展顺序
许多到中国来游览的外宾，看到詹天佑留下的伟大工程，都赞叹不已。
B、按方位变化顺序
1、写出下列词语的近义词。（4%）
竣工（ ） 藐视（ ） 回击（ ） 赞叹不已（ ）
2、“这件事”指 哪件事？为什么说这件事给了藐视中国的帝国主义
者一个有力的回击？（3%）


3、从课文中我们知道詹天佑是一个杰出的工程师。试用课文的例子
简要说明。（3%）

（二）小草（16%）
当万紫千红的春天到来的时候，柳绿桃红，春光明媚。然而，每
当这时，却很少有人想到那山坡上、大路旁的小草。
小草虽然微小，但是有着坚强的性格和蓬勃向 上的精神！寒冬刚
过，小草便发出了嫩芽。无论是高山，还是草原，到处都可以看到小
草的身影 。她不怕狂风暴雨，不怕电闪雷击，不怕野火烧身，哪里有
春风，哪里就有小草。我爱那漫山遍野的绿茵 茵的小草。
小草一生，绿化大地，默默无闻装点着人的生活，给人类带来了
生命，带来了幸福 。它将一生献给了大地，但是它从来没有什么要求，
怎么能不叫人敬念呢？我要赞美小草顽强的生命力， 我更要歌讼具有
像小草一样无私奉献的品格的人。
1、写出下面词语的近义词。（2%）
坚强（ ） 装点（ ）
2、写出下列词语的反义词。（2%）
C、 按时间顺序
D、按事件内容
4、找出文中描写景色的四字词语，照样子写几个（至少4个） （4%）

5、文中哪句话给你印象最深，抄写下来。并说说自己的理由。 （2%）

6、给文章选择一个恰当的中心思想。（ ） （2%）
A、本文赞扬了小草无私奉献的生命力。
B、文中赞扬了小草奉献的精神。
C、表达了作者敬爱具有小草精神的人。
7、以前你学习或背诵过描写小草的诗句或文章吗 ？请在下面的横线
中写出来。并结合内容谈自己的感受。（3%）


三、作文（30%）
春天刚刚过去，在这些日子里你一定会留下了许多回忆。这些回忆是你自己独有的，今天请你说出来让大家分享你的喜怒哀乐好吗？
请你以《特殊的春天》为题，写 一篇文章，要求内容真实，注意写出
真情实感，字数不限，体裁不限。

六年级语文下册期末检测题（五）
姓
名

一、基础部分（33分）
（一）看拼音写词语。（5分）
pī lì gōu hè wū rǎn yùn niàng qū zh
ú
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
（二）选择合适的答案。（10分）
1．下列没有错别字的一组是（ ）
A．金壁辉煌 呕心沥血 顽强不屈 负荆请罪
B．走头无路 香味四溢 秉烛夜游 繁花嫩叶
C．春意盎然 迫不及待 无可奈何 心旷神怡
2．下列词组中搭配不当的一组词是（ ）
A．沉重的打击 沉重的心情 沉重的负担
B．沉痛的心情 沉痛的教训 沉痛的脚步
C．苍茫的夜色 苍茫的大地 苍茫的天空
3．“答应了别人的事就要守信用”与这句话意思不一样的是（ ）
A．答应别人的事能不守信用吗? B．答应别人的事非守信用不可!
C．答应别人的事非守信用不可吗? D．答应别人的事不能不守信用。
4．下面的诗句中依次填入的花名是________
①满园春色关不住，一枝________出墙来 ②儿童急走追黄蝶，飞入________无处寻。
③忽如一夜春风来，千树万树________开。 ④竹外________三两枝，春江水暖鸭先知。
A．桃花 红杏 菜花 梨花 B．红杏 菜花 梨花 桃花
C．桃花 梨花 红杏 菜花 D．菜花 桃花 梨花 红杏
5．一个秋雨连绵的日子，安尼想观察一下，晶莹透明的雨水里有些什么，他看了一眼显微镜下的小水滴后、禁不住惊叫起来，“________”……你认为最恰当的一句应是（ ）
A．别看小水滴那么清澈，原来里边有小虫子呀! B．小虫子那么多，而且都在动!
C．小虫子!那么多小虫子都在动! D．我真没想到，小水滴里是有虫子的。
（三）给说法正确的句子打“√”错误的打“×”。（7）
1．模糊（mó） 似乎（sì） 转身（zhuǎn） 分量（fèng）这些多音字的读音没有一个错
的。 （ ）
2．“辉”用部首查字法查“光”部，“光辉”的“辉”与“辉煌”的“辉”意思一样。（ ）
3．“焕然一新、守株待兔、卧薪尝胆、胸有成竹”这一组词感情色彩相同，都是褒义词（ ）
4．“春天的杭州是一年四季中最美的季节。”与“两个新旧社会，真是鲜明的对比啊!”都
犯 了语序颠倒的错误。 （ ）
5．“海燕出 版社出版的《世界文学名著漫画本》解决了少年朋友在阅读世界文学名著中所

遇到的难题 。”这句话若缩句，应该是“出版社解决了难题”。 （ ）
6．蔺相如对手下的 人说：“秦王我都不怕，我会怕廉将军吗?”改成间接转述应该是，蔺相
如对手下的人说：“秦王他都不 怕，他更不会怕廉将军。” （ ）
7．孙慎是我国著名的革命音乐家，镇海人。 （ ）
（四）根据情境，按要求填空。（11分）
1．填上表示“看”的意思的词语。（4分）
①人们乘舟荡漾在西湖上，（ ）着如画的美景，心旷神怡。
②陈毅的塑像刚落成，来（ ）的人就很多。
③这里的书太多了，稍微（ ）一下，得花半天的时间。
④宇航员在天际遨游时，（ ）地球，发出由衷的感叹。
2．在学习、生活中，当你遇到困难时，是哪一句名言激励你，请你把它写下来。（3分）
__________________________________________________ _______________________。
3．写出四个形容“专心”的四字成语：__ ______、________、________、________ （4分）
二、阅读部分（30分）
（一）归帆（16分）
我看过太湖上的归帆，也看过东海上的归帆。
夕阳把水 面映得通红，把天空也染成万道彩霞。一会儿，黄昏的纱幕就轻轻地落在水面
上。就在这当儿，水天相接 处出现了一只帆影，接着又是一只……不多久，整个船队都出现
了，它们散散落落地驶回港口，仿佛一队 出征的战士，唱着凯歌整队回营，带着满舱的战利
品。
但这只是在岸上看到的远处的景 象，等到这些船只快靠码头，船老大准备向岸上抛缆绳
的时候，情形便不一样了。
有的 船上喜笑颜开，热火朝天，小伙子们打闹着，嬉笑着，隔着水同岸上的人大声地打
招呼，问村里今天能有 些什么事，广播有些什么重要新闻，也故意说些无关紧要的话。这样
的船，不用问，就能断定今天的成绩 很好，超额完成了生产指标，说不定还网住了几条少见
的大鱼。有的船，几乎是垂头丧气，悄悄地溜回来 的。船老大一面不停地抽着旱烟，一面望
着水面沉思，平时爱打闹的小伙子，像泄了气的皮球，闷声不响 地蹲在甲板上，岸上的人同
他们打招呼，有的不搭理，有的只好苦笑着嚷了一句：“嗨!今天倒霉，别说 了!”这样的船
总是由于某种原因，今天没有完成任务。虽说渔家的生产并不在乎一天的得失，但是没有 完
成自己定的指标，人们总不会有好的情绪。对集体，对生产的责任感，在纠缠着、冲击着他
们 。
沉沉夜暮笼罩着每个鱼家的笑语和沉思，无论是哪条船上的人们，都休息了，积畜力量
准备迎接新的战斗。对于明天的信念，人们总是相同的。既使暂时泄了气，在明天早晨出海
的时候，也 一定会抖擞精神，重新鼓起劲儿来。
1．联系上下文，理解加粗的字，再解释词语。（4分）
喜笑颜开：________________________________________ _________________________
垂头丧气：_____________ __________________________________________________ __
2．划出文末一段中的四个错别字，并把改正过来的字依次写在横线上： （4分）
3．本文是按照怎样的顺序记叙“归帆”的景象的?从文章的哪些语句可以看出来? （4分）
_________________________________________ _________________________________
4．第3自然段在文章中起到什么作用? （2分）
__________________ __________________________________________________ ______
5．“对于明天的信念，人们总是相同的。”“明天的信念”指的是什么? （2分）
____________________________________________ ______________________________
（二）朋友（14分）
小儿今年4年级，每天放学后都忙着呼朋唤友，打打闹闹□互换各类卡片 ；周末还要组
织同学们搞小队活动，上兴趣班，看上去忙得很。（ ）星期天下雨，搞不成活动，没有
小朋友来，他（ ）会拉开窗户朝外面看他养的几盆花草。冬日的冷 雨打在金盏菊小小的
花瓣上，花芯里积着一小弯盈盈浅水，他就在作文里马马虎虎地写道：“雨溅在花瓣 上，乒
乒乓乓像放鞭炮……”我忍不住笑道：“儿子，太夸张了吧。”
10多岁的男孩 ，心思都在玩上，教会他细细观察人和事，不是件简单的事。现在的小
孩都是独生子女，婴幼儿时期，（ ）年龄小，（ ）只要给他们吃饱、穿暖，健健康
康的就行了。长成小小少年，就有了他们自己的兴趣 和玩伴了。为人父母的，并不是每时每
刻都懂得孩子的心的，以为只要把孩子所有的空闲时间都利用起来 ，就能使孩子充实、快乐。
其实，小小少年在空闲时间里，最想要的是朋友的友谊。
记 得儿子上幼儿园时，一天傍晚，从外面玩回来，满头汗，花猫脸，浑身上下泥迹斑斑，
手里却举着一捧新 鲜的桂花枝，说是阿婆朋友送的。我没大留意他的话，随手拿了只玻璃杯
装了点水递给他，让他自己摆弄 。
过了几天，儿子又带回一捧缀满绿叶红果的桔树枝。一进门就对我说：“阿婆朋友家的
桔子多好吃呀，妈妈，你也吃一个。”我看着他，问：“阿婆朋友到底是谁呀?”儿子说：
“上次我和 小朋友们在阿婆家外面玩，周寒生鼻子出血了，阿婆给他止了血。阿婆还说，下
次，我们有困难就找她， 她是我们的朋友!”哈哈，笑死我了，瞧瞧我的儿，一点点大的人，
就在外面交了老太太朋友了。
后来，我们搬家了，儿子也上一年级了。一天放学回家，儿子脖子上挂了一只红绒线编
的小 网袋，里面是一只绿壳鸭蛋。儿子兴奋得结结巴巴，过了好长时间，我才听清了这只鸭
蛋的来历。后来， 我真的好感动，为这一老一少纯真的感情

1．写出下列词语的近义词。（2分） 留意（ ） 纯真（ ）
2．给本文第1、2自然段的括号内填上适当的关联词。（2分）
3．根据自己的观察和体验，修改“儿子”在作文中马马虎虎写的那句话。
原来的句子：雨溅在花瓣上，乒乒乓乓像放鞭炮……（2分）
改后的句子：________ __________________________________________________ ______
4．根据提示，补充文章最后一自然段留下的空白。（提示：这一天可能是什么日 子?
是谁给“儿子”送的鸭蛋?）（2分）
____________________ __________________________________________________ _____
5．本文为了表现阿婆和儿子纯真的友谊，依次写了哪3件事?（概括每件事，字数 不超
过15个）（3分）
（1）_________________________ _____________________________________________
（2）_________________________________________ _____________________________
（3）__________ __________________________________________________ __________
6．读了本文，你有什么感想?请写出最想说的一句话。（3分）
____________________________________________ _______________________________
三、作文：（37分）
1．应用文：（7分）
学校大队部决定于7月1日组织3～6年级队干部去光明街道进行社会调查 ，要求参加
者穿上校服，佩戴红领巾和队干部标志，上午8时在校门口集合出发。请代大队部写一份通< br>知，注意把格式写正确，书写端正，行款整齐。
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2．作文：（30分）
题目：我发现了……
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参考答案
一、（一）霹雳 沟壑 污染 酝酿 驱逐
（二）1．C 2．B 3．C 4．B 5．C
（三）1．× 2．× 3．× 4．√ 5．× 6．× 7．×
（四）1．欣赏 参观 浏览 遥望
2．如：学如逆水行舟，不进则退。
3．专心致志 一心一意 聚精会神 全神贯注
（五）吹面不寒杨柳风 抚摸 气息 润湿 繁花嫩叶 呼朋引
伴 婉转 轻风流水（选自朱自清《春》）
二、1．《只拣儿童多处行》 冰心
2．成千盈百 这几扇大红门，就像……小天使。
3．小天使 孩子 对孩子的喜爱
4．略 5．①
（二）1．脸 丢失 2．幕 渔 蓄 即
3．时间顺序“夕阳”“夜幕” 4．承上启下
5．能够多打鱼，更好的完成任务。
（三）1．留心 纯洁2．即使……也…… 因为……所以……3．雨
溅到花瓣上，像晶莹 的珠子滚落玉盘。4．这一天是阿婆的生日，阿
婆愿儿子像那“绿壳鸭蛋”一样出色和与众不同 5．阿婆送儿子桂
花枝。 阿婆给儿子结满果实的桔树枝。 阿婆送给儿子“绿壳鸭蛋”。
6．再小的孩子也需要朋友。
三、1．应用文
通知

3～6年级的队干部请于7月1日上午8时在校门 口集合，去光
明街道进行社会调查，要求穿上校服，佩戴红领巾和队干部标志，请
准时参加!< br>

六年级语文下学期期末试卷（十）
来源：奥数网整理 文章作者：奥数网编辑 XX-08-25 17:37:40
[标签：试卷 六年级 语文期末试卷]奥数精华资讯 免费订阅
一、积累与运用（34分）

1、我会看拼音写词语（10分）

Dǐng fèi zhuāng zhòng chén diàn kūn pén
g cùrán

（ ） （ ） （ ） （ ）
（ ）

xuán wō hùnòng Jiào xùn pán shān xīshēng

（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

2、手到擒来。给下列四字成语填空，并按照要求给成语归类。（ 6十4
分）

精兵（ ）政 （ ）透心脾 （ ）（ ）图强
（ ）寒问暖 完（ ）归赵

负（ ）请罪 请（ ）自误 解（ ）相助
（ ）（ ）不安 （ ）寝忘食

描写人心情紧张的词是：

描写人物行为的词是：

形容善意劝告的词是：

描写一项政策的词是：

3、照样子写词（4分）

亮晶晶： ， 叽叽喳喳： ， 历历在
目： ， 南来北往： ，

4、挑三拣四，给下面句子的括号里选择正确的词语（）（2分）

（1）严峻 （2）严厉 （3）严酷 （4）严格 ①红军在

长征途中，经过（ ）的考验，终于胜利地到达了目的地。

（1）宁可……也不…… （2）与其……不如…… （3）即使……也……

②凡卡（ ）在城里受罪，（ ）回到乡下爷爷那儿去。

5、天上的星星亮闪闪的。（2分）

写成拟人句： 写成比喻句：

6、我来当医生，用学过的修改符号修改病句，最少改4处。（2分）

王林出席了宜城 市小学生作文竞赛，获得了一等奖。同学们向他高兴地祝
贺。教师夸奖他说：你真是个好学生？他骄傲地 说：没什么，我会再努力
的！

7、用关联词语把两句话并成一句话（1分）

（1）我们是为人民服务的。

（2）我们如果有缺点，就不怕 别人批评指正。_______________________
________________ ____________________

8、本学期你学习了好多诗词。把你感受最深的古诗或者词写一首下来：
（3分）

二、梳理与理解（8分）

1、人总是要死的，但死的意义不同。中国古时候有个文学家叫司马迁的
说。（1分）

2、《卖火柴的小女孩》是一篇童话，作者是丹麦的著名作家安徒生，被
称为世界童话之王 。你还读过他的哪些作品：（最少写2个）____________
___________。（1分 ）

3．詹天佑的杰出在于创新，而他的创新设计又来源于实践。请用课文
中的 具体事例，评说一下他的感人事例：（1分）

4．《千年梦圆在今朝》文中，写出我国古代人们飞天梦是通过对
__ ________

_______三个来自神话成语的记述（3分）

5．杜甫一生写了许多 诗，流传至今有一千五百余首。请你写出两句你最
喜欢的杜甫的诗句：_______________ ___________________________________
_______。（1分 ）

三、我来当法官，正确的画0.5分，共计2.
5分） 1．细心是粗心的克星。这个是比喻句。 （ ）

2．我爸爸给我买的书很好看。可以缩写为我爸爸很好看。（ ）
3．孰为汝多知乎一句中带点的知指的是知识。（ ）

4．晚霞把湖水映红了和湖水被晚霞映红了意思一样。 （ ）
5． shi zhi ri xian 都是整体认读音节。

（ ） 四、赏析加油站，阅读（25.5分） 有一年疾病流行，
华佗亲眼看见许多人被病魔折磨得呻吟着，挣扎着。为了（

）病人的痛苦，华佗立志学医。他风餐露宿，历尽（ ），来到西山，
拜精通医术的老人为师。

华佗拜师后，对师傅说：看到好多日因为疾病折磨而死亡，我一定要好
好学习医 术，好将来治病救人。师傅说：这里有许多病人，你就专门侍侯他
们吧！华佗一面耐心地侍侯病人，一面 留心观察每个病人病情的变化和用药
情况。（

），他在3年时间里就懂得了不少病的病源、病理和用药方法。 3年
过去了，师傅说：你已经（

）了3年，学了不少东西。但是还要学些医书、药典。他带华佗到内室，
只见到 处是书籍、挂图。华佗高兴极了，从此不分昼夜，如饥似渴地（
）起医书来。

暑去寒来，又是3年。一天华佗正在读书，突然有人跑来说（）（ ）师
傅病了（ ）你快去看看（ ）（ ）

华佗连忙跑去，只见师傅两眼紧闭，手脚僵硬。他摸了摸 师傅的额头，又
按按师傅的脉搏，然后笑着说：师傅无大病，自会好的。人们都（

）华佗不懂医道，就在这时，师傅突然坐起来，哈哈大笑说：华佗说得
对，我是故意装病，试试你们的本 领的。众人听了，不得不佩服华佗的本领。
有志者事竟成，华佗终于学得一手好医术，辞别了师傅，下山给人们治
病去了。 1、选择下面适当的词语填入文中括号内。（3分） 解除

消除 艰辛 辛苦 因为 所以 磨练 锻炼 阅读 攻
读 埋怨

责怪 2、联系上下文理解词语：（1分） 如饥似渴：
3、用2分）
4、比较下列一组句子，说说它们有什么不同，短文中为什么采用前一种
写法。（3分） ①华佗一面耐心地侍侯病人，一面留心观察每个病人病情
的变化和用药情况。 ②华佗耐心地侍侯病人，留心观察每个病人病情的变
化和用药情况。 分析：

5、用～～～画中本文的中心句。（1分） 6、在第四自然段末尾的
括号中加上适当的标点符号。（2.5分） 7、给短文写一个合适的题目在横
线上。1分。 8、读了这个故事，你受到了什么启发？（3分） 五、习
作大舞台

（30分） 我们即将毕业离开母校了。六年的小学生活实在难以忘怀，
多少往事，不时浮现在我的脑海里…… 要 求（1）根据材料提示，以《难
忘的学校生活》为题，写一篇简短的记叙文。（2）字数在500字左右 （3）书
写认真，语句通顺，不写错别字。