六年级语文下册期中试题及答案
南京市事业单位招聘-植树节主题
六年级下册语文期中试卷
姓名： 班级：
考号; 学校：
一、基础知识（35分）
（一）请认真地读拼音，端正地写词语。（8分）
fěi cuì
zhēnɡ rónɡ bó bó jūn yōu
( ) （ ） （ ）生机 养（
）处（ ）
duàn liàn suàn bàn róu
zhòu bō xuē
（ ）（ ）（
） （ ）
（二）请按一定的顺序把下面的词语重新排列。（2分）
端午节 春节 重阳节 清明节 除夕 中秋节
————————————————————————
(三)词语填空。（5分）
零七八_____ 万_____更新 _____然不同
张灯_____彩 不知所____
惊心动_____ 千___ _一发
_____想不到 _____无虚席 莫 —— 其妙
(四)根据句意写词语
（5分）
1、 做事不慌不忙，镇定，沉着。（ ）
2、
言辞诚恳，情意深长。 （ ）
3. 一下子都拥了进去。
（ ）
4. 用一根头发来吊一千斤的东西比喻事情非常紧急。（
）
5. 生活在有人伺候、条件优裕的环境中。（ ）
(五)填空。（15分）
1、通过本学期的学习，我们认识了许多人,如： _______
__的李大钊，________
的周恩来，__________的凡卡，__________的鲁
滨孙……
2. 天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上______，从我脚边______
_
了。等我睁开眼和太阳再见，这算又_______了一日。我淹着面叹息。但是新来
的日子
的影儿又开始在叹息里_____了。
3、人非生而知之者，
一鼓作气，
4、《桃花心木
》是我国著名作家________写的一篇_______，作者借
____________来比喻
__________,说明了在___________中经受生活
________、克服____
_____对人成长的重要性，这种写法叫____________。
5、《为人民服务》一文中引
用了司马迁的名句：—————————————
———————————————。
6、———————— ，春风送暖入屠苏。
第二部分：阅读与理解（35%）
（一）精彩回放（11分）
凡卡叹了一口气，蘸了蘸笔尖，接着写下去。
“ 昨天晚上我挨了一顿打，因为我给他们的小崽子摇摇篮的时候，不知不觉
睡着了。老板揪着我的头发
，把我拖到院子里，拿皮带揍了我一顿。这个礼拜，
老板娘叫我收拾一条青鱼，我从尾巴上弄起，她就捞
起那条青鱼戳我的脸。伙计
们捉弄我，他们打发我上酒店去打酒，他们叫我偷老板的黄瓜，老板随手捞起
个
1
家伙就打我。吃的呢，简直没有。早晨吃一点儿面包，午饭是
稀粥，晚上又是一
点儿面包；至于菜啦，茶啦，只有老板自己才大吃大喝。他们叫我睡在过道里，
他们的小崽子一哭，我就别想睡觉，只好摇那个摇篮。亲爱的爷爷，发发慈悲吧，
带我离开这儿回家，
回到我们村子里去吧！我再也受不住了……我给您跪下了，
我会永远为您祷告上帝。带我离开这儿吧，要
不，我就要死了！……”
1、这篇课文叫《 》，是（ ）国作家（
）的作品。文中凡卡在
给（
）写信。从上面的文段看，凡卡的信主要写了两方面的内容，一方面
是写（
），通过三个内容来反映：（ ），（ ），（
）；
另一方面的主要意思是（ ）。
2、“老板随手捞起个家伙就打我”的“捞”字意思是。（ ）
A、从水里取东西
B、用不正当的手段取得
C、顺手拿或拉 D、得到机会
3、文中“打发”的意思是。（ ）
A、派（出去） B、使离去
C、消磨（时间、日子）
D、安排、照料
（二）课外阅读（10分）
感 恩
一直以来，“感恩”在我心中是
感谢恩人的概念，“恩人”就是对自己大恩大
德的人。而在美国的一次偶遇却让我悟出了“感恩”的另一
层意思。
那是在洛杉矶的一家旅馆。早晨，我在餐厅就餐时，发现有三个黑人孩子
在餐桌上埋头写着什么。在就餐时间、就餐的地方，这三个孩子却没做与吃饭有
关的事。我按捺不住心中
的好奇，试探着走了过去。得到这些孩子的应允，我坐
在了他们旁边。
（
）我是个外国人，可他们（ ）跟我落落大方地攀谈起来。三个孩子
中那个戴眼镜的男孩是哥哥，十
二三岁。他的妹妹八九岁，而小弟弟才五六岁。
从谈话中我了解到，他们正在搬家，新房还未安顿好，因
此他们和母亲暂时住在
这家旅馆里。
当我问到他们在做什么时，哥哥回答说正在写感
谢信。他一副理所当然的神
情让我疑惑不解：三个小孩一大早起来写感谢信，这是为什么？我愣了一阵后
追
问道：“写给谁的？”“给妈妈。”我心中的疑团一个未解一个又生。“为什么？”我又
问道
。“我们每天都写，这是我们每日必做的功课。”孩子们回答道。哪有每天都
写感谢信的？真是不可思议
！
我凑过去看了一眼他们每人手下的那沓纸，哥哥在纸上写了八九行字，妹妹
写了五
六行，小弟弟只写了两三行。再仔细看其中的内容，上面写着“草丛里的
野花开得好漂亮呀”，“昨天吃
的比萨饼真香”，“昨天妈妈给我讲了一个很有意思
的故事”，“老师夸我是个真正的男子汉”之类的简
单语句。我心头一震，原来这就
是他们写的感谢信呀！它不是专门感谢妈妈给了他们什么好吃的，帮了什
么忙，
而是把许多我们认为是“理所当然”的事一字一句地记录下来，啊，我终于明白了：
感恩
不只是感谢父母的关爱，不只是感谢大恩大德，还应该对天天享受到的一点
一滴美好事物心存感激，并体
现在行动中啊！
1、选择恰当的关联词语填在文中的括号里。
虽然……但是……
尽管……还是……
宁可……也…… 不论……总……
2
与其……不如…… 即使……也……
2、从文章中找出两个成语写下来：
3、写出第三自然段的主要意思。
4、“在美国的一次偶遇却让我悟出了„感恩‟的另一层意思”，这另一层意思是什
么？在文中
找出答案，写在下面。
5、文中“我”的心理变化是：（ ）→（ ）→（
）。
(三)（14分）
弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋
之为听；
一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。
为是其
智弗若与？吾曰：非然也。
1、给带点的字选择正确读音。（2分）
⑴、使弈秋诲（huì huǐ ）二人弈。
⑵、为（wèi wéi ）是其智弗（fó fú
）若与（yú yǔ ）？
2给下面加点字选择正确字义，将序号填入括号里。（3分）
（1）通国（ ）A、连接。B、没有堵塞，可以通过。C、全。
（2）使弈秋诲二人弈（ ）A、派遣；B、使用；C、让，叫；
（3）非然也（
）A、对，不错；B、那样，这样；C、然而。
3写出“之”在句子中的意思。（5分）
⑴、弈秋，通国之善弈者也。（ ）
⑵、一人虽听之，一心以为有鸿鹄将之，思援弓缴而射之。
（
） （ ）
⑶虽与之俱学，弗若之矣。（
） （ ）
4.仔细阅读课文后填空。（4分）
课文记述了两个人跟弈秋学下围棋，一个（ ），一个（
），
告诉我们 （
）的道
理。
三：习作（30%）
假如时间可以倒回来，我们可以一切重新来过，那
么人就不单单只活一辈子。
假如生活能有电脑一样的删除键,我们可以删除掉一切痛苦的，伤心的往事，
那
么人生该是多少的美满。假如青春可以永驻，假如我们能把握好珍惜好生活中的
每一分每一秒
﹍﹍
请以 ：假如 为题写一篇不少于400字的作文。
要求：把题目补充完整后再写。做到重点突出，内容具体，表达真情实感。
…
六年级下册语文期中试卷答案
3
一、基础知识（35分）
（一）请认真地读拼音，端正地写词语。（8分）
( 翡翠 ) （ 峥嵘 ） （ 勃勃 ）生机 养（
尊 ）处（ 优 ）
（ 锻炼 ）（ 蒜瓣 ）（ 揉皱
） （ 剥削 ）
（二）请按一定的顺序把下面的词语重新排列。（2分）
除夕、春节、清明节、端午节、中秋节、重阳节
(三)词语填空。（5分）
零七八（碎） 万（象）更新 （截）然不同 张灯（结）彩 不知所（措）
惊心动（魄） 千（钧）一发 （意）想不到 （座）无虚席 莫 （名） 其
妙
(四)根据句意写词语 （5分）
1.（ 从容不迫 ） 2.（ 语重心长
）3. （ 蜂拥而至 ）4.（ 千钧一发
5.（ 养尊处优 ）
(五)填空。（15分）
（1）略
(2) 跨过 飞 溜
闪
(3)、人非生而知之者，（孰能无惑）
一鼓作气， （再而衰，三而竭。）
(4)林清玄 散文 种树 人的成长
在不确定中生活的人，能经得起生活的
考验，会锻炼出一颗独立自主的心 借物喻人
(5)人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛）
6、（爆竹声中一岁除）
，春风送暖入屠苏。
第二部分：阅读与理解（35%）
（一）精彩回放（11分）
1. 凡卡 俄 契可夫 爷爷
自己悲惨的学徒生活 挨打 ，挨饿 , 遭
作弄 求爷爷带自己回乡下
2.C 3.A
（二）课外阅读（10分）
（1）、尽管……还是…
…（2）、理所当然、落落大方。（3）、通过谈话，“我”
了解到三个孩子及其家里的情况。（4）、
最后一句。（5）、好奇不已、疑惑
不解、恍然大悟。
(三)（14分）
1.
huì wèi fú yú
2.(1)C (2)C (3) B
3.(1) 助词，的 (2) 奕秋的教诲 鸿鹄 (3) 代词，第一个学生
代词，第一
个学生
4. 专心致志 三心二意 学习应专心致志，不可三心二意
4