2017年六年级下册语文期中考试卷
易怒怎么办-2016中考成绩查询
人教版小学六年级下学期语文期中文化测试卷
（时间：80分钟）
班级： 姓名： 总分：
卷首语：同学们，时间过得真快，还过两个月，我们即将走进初中的大门。在这之前，
让我们来
一次自我检测怎么样？今天，让我们把这些的题目来共同练习一下。看看自己在哪
些方面做得还真不错，
以便继续发扬；哪些方面存在不足，以便在以后的学习中注意赶上。
每个人的成功都要经历无数次历练，
无论成功还是失败对我们都十分重要。
第一部分 积累与运用(42分)
一、单项选择题。(每小题2分)。
1.下列各组词语中加点字的注音都正确的一项是 （
）
A.矜(jīnɡ)持 沐(mù)浴春光 B. 虐(nüè)杀
不知所措(cuò)
C.赫(hè)然 举世瞩(shǔ)目 D.铭(mín)记
万马齐喑(yīn)
2.下列各组词语中，有错别字的一项是 ( )
A.乖巧
转瞬即逝 B.衣兜 卓有成效
C.机械 受益匪浅 D.甜蜜 引人入盛
3.下列诗句填入诗词中，合适的一项是 ( )
山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。潇潇暮雨子规啼。
门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡。 ([宋]苏轼 《浣溪沙》)
A.欲问行人去那边?
B.相煎何太急?
C.谁道人生无再少? D.百年明日能几何?
4.将诗作填入下列情境中，最适合的一项是 ( )
抗日战争时期，为了躲避战
火，北京大学、清华大学等学校被迫迁往内地成立西南联大。
当抗日战争胜利、日本鬼子无条件投降的消
息传到西南联大师生耳边，他们不禁诵读古诗
—— ，表达自己的喜悦之情。
A.曹植的《七步诗》 B.于谦的《石灰吟》
C.郑燮的《竹石》
D.杜甫的《闻官军收河南河北》
5.将名言警句填入下列情境中，最合适的一项是 (
)
某同学的同桌爱学习，为人热情，但是，常常答应别人的事却不能兑现。就要小学毕业
了，某同学选择了一句名言—— ，送给同桌。
A.人非生而知之者，孰能无惑?
B.操千曲而后晓声，观千剑而后识器。
C.守信是一项财宝，不应该随意虚掷。
D.人是为了自己的希望才活着的。
6.下面的词语搭配都恰当的一项是（ ）
A 理解独特 声音清脆 技巧简练
B 群星闪烁
云彩呼啸 烟波浩渺
C 和睦相处 凝神谛听 争夺权利
D 绿树葱茏 展示财富 群星弥漫
7.下面加点字解释不正确的一项是（ ）
A.孔子不能决也（解决）
B. 使弈秋诲二人弈（教导）
C.精益求精（更加） D.
时鸣春涧中（时而、偶尔）
二、查字典填空（6分）
1、“异”字用部首查字法应查（
）部，再查（ ）画，“异”在字典中的意思有：A
不同的，有区别的 B分开；离开 C其他的
D感到惊奇 E特别新奇的。选择下列词语中
“异”字的意思（填字母）
异国他乡（
） 奇花异草（ ） 异口同声（ ） 诧异不已（ ）
2
、“载”字的部首是（ ），共有（ ）画，第五笔的笔画是（
），词语“载歌载
舞”“三年五载”中“载”的读音分别是（ ）（
）。“三年五载”中“载”的意思是（ ）。
三、根据课文内容填空。(10分)
1、弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人
，惟弈秋之为听;一人
虽听之，一心以为有 ，思援弓缴而射之。(选自《学弈》)
2、你聪明的，告诉我，我们的日子为什么
呢?(选自《匆匆》)
3、不管是什么人，谁向我们指出都行。……“
”这一条意见，就是党外
人士李鼎铭先生提出来的;他提得好，对人民有好处，我们就采用了。(选自《
为人民服务》)
4、千门万户曈曈日， 。
5、只要你 ，善于发问并不断 ，那么当你解
答了
就能发现 。
6、本学期所学的课文中，许多人物形象给我们留下了深刻的印象，如：
的李大
钊 的张思德
的
的
四、按要求改写句子。（12分）
1、全场响起了掌声。
A、改写成比喻句
B、改写成夸张句
2、为了生活，九岁的凡卡来到莫斯科当学徒。
A、改为双重否定句
B、改为反问句
3、妈妈对我说：“今天下午我开会，你放学后先到姥姥家。”（改为第三人称转述句）
4、用恰当的关联词语，把下面的两个句子分别组成两个不同的句子。
放学后，我看电视。
放学后，我写作业。
第二部分 阅读与理解（共23分）
（一）课内阅读（9分)
她的一双小手几乎冻僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，对她也是有好处的!她敢从成把
的火柴里抽出一根
，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗?她终于抽出了一根。哧！火
柴燃起来了，冒
出火焰来了！她把小手拢在火焰上。多么温暖多么（ ）火焰啊，
简直像一支（
）蜡烛。这是一道（ ）火光！小女孩觉得自己好像坐在一
个大火炉前面，火炉装着（
）铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服
啊！哎，这是怎么回事呢？她刚把脚伸出去，想让脚
也暖和一下，火柴灭了，火炉不见了。
她坐在那儿，手里只有一根烧过了的火柴梗。
1、给加横线的字注音，写在后面的括号里。（2分）
几乎（ ）
暖和( ) 擦燃
（ ） 火柴梗（ ）
2、从下面的词中选择合适的词填入文中的括号里，只填序号。（2分）
A、小小的
B、明亮的 C、闪亮的 D、奇异的
3、写出下面词语的反义词。（3分）
温暖( ) 舒服( ) 明亮
(
)
4、短文中的“终于”一词含有丰富的内容，请你写出它蕴含的意思。 (2分)
（二）课外阅读（14分）
露珠赞
我喜欢露珠，我赞美它。
夏日的清晨，我来到野外散步。在万道霞光中，一个美妙的、崭新的世界便（显出、
呈
现、出现）在我眼前。看！那无边的绿叶上，闪动着无数颗晶莹的露珠，一颗、两颗、十
颗……啊！像夜
空璀璨的繁星，像碧波上撒满宝石，又像千百万闪光的眼睛。啊！露珠！这
就是极普通而又为人们所喜爱
的露珠。
露珠的身体很小，生命也很短暂，但它却是不平凡的。当夜幕笼罩的时候，它像慈<
br>母用乳汁（教育、哺育、培育）婴儿一样地滋润着禾苗；每当黎明到来的时候，它又最早睁
开那不
知疲倦的眼睛；它白天隐身于空气中，夜晚无声地辛勤工作。它不像暴雨那样挟风雷
电以（夸耀、显耀、
炫耀）它的威力，不像冰雹那样对一切（残酷、残忍、残暴）无情。它
把短暂的一生献给树木、庄稼……
而对它们却无所苛求。它多么像辛勤的园丁，培育祖国的
花朵；多么像我们敬爱的老师，伏在桌边灯下夜
以继日地工作，把全部心血洒在我们的心
田……
我爱露珠，它比珍珠珍贵，比宝石更晶莹，比群星更璀璨。我赞美它。露珠精神将
永远在我心头闪动。
1、选择文中恰当的词语画横线。（2分）
2、用“||”将文章分段，然后才概括出各段段意。（2分）
3、本文所写的
是实实在在的事物，而“园丁”和“老师”却是由
事物产生的 。（2分）
4、用“——”标出表现“露珠精神”的句子。（1分）
5、总结本文的中心思想：通
过
，赞颂
了
。（2分）
6、说说下列句子用了什么修辞手法。（2分）
（1）它比珍珠珍贵，比宝石更晶莹，比群星更璀璨。（ ）
（2）每当黎明到来的时候，它又最早睁开那不知疲倦的眼睛。（ ）
7、“它多么像辛勤的园丁，培育祖国的花朵”这句话中，“它”是
指
，把 比
作
。（3分）
第三部分 习作展示台(35分)
1、语文实践（5分）
针对现在网络犯罪年轻化的现象，有专家指出，要禁止青少年上网。对此你是赞同还是
反
对，请你选其中一种观点联系实际谈一谈并阐述你的理由（不少于50字）。
2、题目：保持一颗________的心（30分）
提示：从“感恩、诚实、自信、谦卑、关爱、快乐……”中任选一词，把题目补充完整，
写一篇500字
左右的记叙文。书写要工整，卷面要整洁。