人教版小学语文六年级下册期中考试卷B
地震时如何逃生-关于田园风光的作文
人教版小学语文六年级下册期中测试卷
班级：
姓名： 成绩：
一、读拼音，写一手漂亮的字。（10分）
duàn liàn zhǎn xīn
pái huái chōu yē yǔ zhòng xīn cháng
（ ） （ ） （ ） （ ）
（ ）
二、给带点的字选择正确的解释。（4分）
1.顾:
①买货物或要求服务的 ②拜访 ③回头看，泛指看 ④ 照管，注意
顾名思义（
） 奋不顾身（ ） 顾客盈门（ ） 三顾茅庐（ ）
．．．．
2.素：①本色，白色 ②颜色单纯，不艳丽 ③本来的，质朴、不加修饰的
④ 向来
素不相识（ ） 素质教育（ ） 银装素裹（
） 衣着素净（ ）
．．．．
三、根据提示，在句子中填写恰当的成语。（6分）
1、元宵节到了，北京的大街小巷到处（
）。（挂着灯笼，把街道装饰得五彩缤纷）
2、在自己家里，我们可以（
）。（按着自己的心思做事，想怎么做就怎么做）
3、中国上海世界博览会上的展品琳琅满目，令人（
）。（一时看不过来太多美好的东西）
4、广场上的音乐响起，四面八方的人（
）。（像蜂一样成群而飞，一起向前）
5、日本海啸发生时，黑色的海浪（
），瞬间冲毁了一个个村庄。（形容来势很猛，到处都是）
6、当她穿着一身小丑的衣服站在同学们面前的时候，同学们（
）。（一起放声大笑起来）
四、判断下面的说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。（4分）
1.“五湖四海”是指有五个湖，四个海，形容面积、范围很大。（ ）
2.“能力薄弱也无过于他们了”一句是说能力最薄弱的就是他们了。（ ）
3.
《北京的春节》在表达上是以时间为序，《藏戏》是以说明事物的不同方面为顺序来写的。（ ）
4. “这个理由很勉强，恐怕说服不了他。”和“他咬咬牙，又勉强走了几步”两个句子中“勉强”一
词的
意思相同。（ ）
五、成语对联。有些成语放在一起两两相对，浑然天成，恰是
一副极妙的对联，例如：万水千山――五湖
四海。请你将下列成语用直线连成对联。（4分）
愚公移山 精卫填海
狗仗人势 画饼充饥
望梅止渴
忠言逆耳
良药苦口 狐假虎威
六、理解句子，恰当填写。（14分）
1.“像关公左右的关平、周仓，一文一武，片刻不离”一句中“一文”指 ，“一武”指
。
2. “在不确定中，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力成长。”一句中，就桃花心木
而言，“很
少的养分”指 ，“巨大的能量”指
。就人而言，指在生活的不确定中能锻炼
成
。这是一种 的表达方法。
3.“但我深深地知道
----人的身躯怎能从狗洞子里爬出！”破折号的用法是 。
4.“它们大多为三至六层楼，一百至二百多间的房屋如橘瓣状排列，布局均匀，宏伟壮观。”一句中所用
的说明方法是 和 。
5.
世界上还有几个剧种是带着面具演出的呢？
世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢？
世界上还有几个剧种是一部戏可以演出三五天还没有结束的呢？
这是文章《藏戏》开头的三个自然段，用 和 的手法概括出藏
戏
、 、 的特点。
七、精彩回顾。（10分）
1.千门万户曈曈日，
。
2. ，观千剑而后识器。
3.《学弈》一文中，“虽与之俱学，弗若之矣。”的原因是：一人
；
一人 。
4.
在 的日子里，在 的世界里的我能做些什么呢？只有
罢了……过去
的日子 ，被微风吹散了，如薄雾，被初阳
了。
5. 中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“
，或 ，
或 。”《为人民服务》
6.“我以日始出时去人近，而日中时远也。”的意思是
。
八、潜心阅读。（18分）
走进书屋里去
有人说，现代的儿童普
遍有个共同倾向，就是把大部分的时间花费在看电视和看漫画书上，而不喜欢
阅读文字比较多的书籍。
这样的孩子，外表看起来聪明伶俐，见闻广博，但缺乏深入思考的耐心，知识（ ）多（
）
流于肤浅，反应虽敏捷却未经推敲思索。
造成这种现状的原因很多，影视器
材的进步，使人们毫不费力地坐在荧光幕前，就可获得无奇不有的
各种知识；也可以轻松愉快地在短短的
时间内欣赏完一部文学作品。相形之下，阅读书籍就成为辛苦、乏
味、寂寞的事了。（
），能够静下心来聚精会神读书的儿童，也就愈来愈少了。
小朋友可能读过《顽童流浪记》，也可能看
过它的影片或卡通，两相比较，在读小说时所感受的是细
致的、隽永的语言文字之美，而且又有深邃的思
想、不可磨灭的感情。至于影片和卡通，虽然也给你感觉
艺术之美和另一种震撼，但欣赏的过程却是瞬间
的、粗略的。
（ ）把阅读比喻成细嚼慢咽的宴席，荧光幕前的观赏（
）是便捷的快餐，是可口的零食。
一样是吃的享受，韵味却不相同。
求知和文学欣赏的方式变
得多彩多姿，这是现代人莫大的幸福。我们再也不必“囊萤夜读”“手不释
卷”，而能够在欢笑里、蹦跳
中增长知识。不过，千万不要忘记阅读书籍仍然是求学问的主要方法，更是
文学欣赏的最佳途径。但愿你
能确实养成良好的阅读习惯，走进书里去，浸浴在“读书之乐，乐融融；读
书之乐，乐陶陶”的境界里。
1. 为文中的括号处填上恰当的关联词。（3分）
2.
选择正确答案。短文作者的主张是（ ）：（2分）
①不看电视了，只是读书 。
②大部分时间看电视，少阅读一点书。 ③少看电视，多读书。
3.短文为什么以“走进书屋里去”为题？（4分）
4. 作者把阅读书籍和荧光屏前观赏分别比做什么？你从中感受到了怎样的启示？（5分）
5.我们今后该怎样对待看电视、漫画书和阅读书籍的问题？请发表你的见解。（4分）
九、习作天地。（任选一题写作）（30分）
题目：1.《我们班的流行风》
2.介绍家乡的特产（或建筑、风景）（自拟题目）