怎么做人-小学科学教师工作总结

六年级下册语文期中试卷人教版
一、请认真地读拼音，端正地写词语。(8分)
duàn liàn suàn bàn róu zhòu bō xuē
fěi cuì zhēnɡ rónɡ bó bó jūn yōu
( ) ( ) ( )生机 养( )处( )
二、请按一定的顺序把下面的词语重新排列。(2分)
端午节 春节 重阳节 清明节 除夕 中秋节
三、词语填空。(5分)
零七八_____ 万_____更新 _____然不同 张灯_____彩 不知所
____
惊心动_____ 千___ _一发 _____想不到 _____无虚席 莫 其妙
四.根据句意写词语 (5分)
1、 做事不慌不忙，镇定，沉着。( )
2、 言辞诚恳，情意深长。 ( )
3. 一下子都拥了进去。 ( )
4. 用一根头发来吊一千斤的东西比喻事情非常紧急。( )
5. 生活在有人伺候、条件优裕的环境中。( )
五、填空。(15分)
1、通过本学期的学习，我们认识了许多人,如： _________的李
大钊，________的 周恩来，__________的凡卡，__________的鲁滨
孙……
2. 天 黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上______，从我

脚边_______了 。等我睁开眼和太阳再见，这算又_______了一日。我
淹着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始 在叹息里_____了。
3、人非生而知之者，
一鼓作气，
4、《桃花心木》是我国作家________写的一篇_______，作者借
__________ __来比喻__________,说明了在___________中经受生活
________、克 服_________对人成长的重要性，这种写法叫
____________。
5、正值是 之本。 人是为了 才活着的。
最伟大的见解是 。
只有那些 的人，才能熬过黑暗，迎来光明。
6。《为人民服务》一文中引用了司马迁的名句：
。
7、 ，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日， 。
第二部分：阅读与积累(35%)
(一)(11分)
凡卡呵了一口气，蘸了蘸笔尖，接着写下去。
“昨天晚上我挨了一顿打，因为我给他们的小崽子 摇摇篮的时候，
不知不觉睡着了。老板揪着我的头发，把我拖到院子里，拿皮带揍了
我一顿。这 个礼拜，老板娘叫我收拾一条青鱼，我从尾巴上弄起，她
就捞起那条青鱼戳我的脸。伙计们捉弄我，他们 打发我上酒店去打酒，
他们叫我偷老板的黄瓜，老板随手捞起个家伙就打我。吃的呢，简直

没有。早晨吃一点儿面包，午饭是稀粥，晚上又是一点儿面包;至于
菜啦，茶啦，只有老板自 己才大吃大喝。他们叫我睡在过道里，他们
的小崽子一哭，我就别想睡觉，只好摇那个摇篮。亲爱的爷爷 ，发发
慈悲吧，带我离开这儿回家，回到我们村子里去吧!我再也受不住
了……我给您跪下了， 我会永远为您祷告上帝。带我离开这儿吧，要
不，我就要死了!……”
1、这篇课文叫《 》，是( )国作家( )的作品。文中凡卡在
给( )写信。从上面的文段看，凡卡的信主要写了两方面的内容，
一方面是写( )，通过三个内容来反映：( )，( )，( );
另一方面的主要意思是( )。
2、“老板随手捞起个家伙就打我”的“捞”字意思是。( )
A、从水里取东西 B、用不正当的手段取得
C、顺手拿或拉 D、得到机会
3、文中“打发”的意思是。( )
A、派(出去) B、使离去 C、消磨(时间、日子)
D、安排、照料
(二)(10分)
感 恩
一直以来，“感恩”在我心中是感谢恩人的概念，“恩人”就是对自
己大恩大德 的人。而在美国的一次偶遇却让我悟出了“感恩”的另一层
意思。
那是在洛杉矶的一家 旅馆。早晨，我在餐厅就餐时，发现有三个

黑人孩子在餐桌上埋头写着什么。在就餐时间 、就餐的地方，这三个
孩子却没做与吃饭有关的事。我按捺不住心中的好奇，试探着走了过
去。 得到这些孩子的应允，我坐在了他们旁边。
( )我是个外国人，可他们( )跟 我落落大方地攀谈起来。三
个孩子中那个戴眼镜的男孩是哥哥，十二三岁。他的妹妹八九岁，而
小弟弟才五六岁。从谈话中我了解到，他们正在搬家，新房还未安顿
好，因此他们和母亲暂时住在这家旅 馆里。
当我问到他们在做什么时，哥哥回答说正在写感谢信。他一副理
所当然的神情让 我疑惑不解：三个小孩一大早起来写感谢信，这是为
什么?我愣了一阵后追问道：“写给谁的?”“给妈 妈。”我心中的疑团一
个未解一个又生。“为什么?”我又问道。“我们每天都写，这是我们每
日必做的功课。”孩子们回答道。哪有每天都写感谢信的?真是不可思
议!
我凑过去看 了一眼他们每人手下的那沓纸，哥哥在纸上写了八九
行字，妹妹写了五六行，小弟弟只写了两三行。再仔 细看其中的内容，
上面写着“草丛里的野花开得好漂亮呀”，“昨天吃的比萨饼真香”，“昨
天 妈妈给我讲了一个很有意思的故事”，“老师夸我是个真正的男子
汉”之类的简单语句。我心头一震，原 来这就是他们写的感谢信呀!它
不是专门感谢妈妈给了他们什么好吃的，帮了什么忙，而是把许多我们认为是“理所当然”的事一字一句地记录下来，啊，我终于明白了：
感恩不只是感谢父母的关爱， 不只是感谢大恩大德，还应该对天天享
受到的一点一滴美好事物心存感激，并体现在行动中啊!

1、选择恰当的关联词语填在文中的括号里。
虽然……但是…… 尽管……还是……
宁可……也…… 不论……总……
与其……不如…… 即使……也……
2、从文章中找出两个成语写下来：
3、写出第三自然段的主要意思。
4、“在美国的一次偶遇却让我悟出了‘感恩’的另一层意思 ”，这
另一层意思是什么?在文中找出答案，写在下面。
5、文中“我”的心理变化是：( )→( )→( )。
(三)(14分)
弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟
弈秋 之为听;一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。
虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与 ?吾曰：非然也。
1、给带点的字选择正确读音。(2分)
⑴、使弈秋诲(huì huǐ )二人弈。
⑵、为(wèi wéi )是其智弗(fó fú )若与(yú yǔ )?
2给下面加点字选择正确字义，将序号填入括号里。(3分)
(1)通国( )A、连接。B、没有堵塞，可以通过。C、全。
(2)使弈秋诲二人弈( )A、派遣;B、使用;C、让，叫;
(3)非然也( )A、对，不错;B、那样，这样;C、然而。
3写出“之”在句子中的意思。(5分)
⑴、弈秋，通国之善弈者也。( )

⑵、一人虽听之，一心以为有鸿鹄将之，思援弓缴而射之。
( ) ( )
⑶虽与之俱学，弗若之矣。( ) ( )
4.仔细阅读课文后填空。(4分)
课文记述了两个人跟弈秋学下围棋，一个( )，一个( )，告
诉我们 的道理。
第三部分：习作(30%)
作文。(35分)
假如时间可以倒回来，我们可以一切重新来过，那么人就不单单
只活 一辈子。假如生活能有电脑一样的删除键,我们可以删除掉一切
痛苦的，伤心的往事，那么人生该是多少 的美满。假如青春可以永驻，
假如我们能把握好珍惜好生活中的每一分每一秒﹍﹍
请以 ：假如 为题写一篇不少于400字的作文。
要求：把题目补充完整后再写。做到重点突出，内容具体，表达
真情实感。