围城读书笔记-主题教育活动心得体会

…装…………订…………线…………内…………不…………要…………答…………题…
三、查字典填空。(3分)
“乏”按部首查字法应先查______部，再查_______ 画。“乏”的解释有：①
缺少；②疲倦；③能量快消耗完了的。“缺乏”的“乏”应取第______种 解释；用
第②种解释可组词为_________。为“乏”加上部首，可以变成新的字:______ __、
_______。
部编版语文六年级下学期
期 中 测 试 卷
（时间：90分钟 总分：100分）
学校________ 班级________ 姓名________ 座号________

题号
得分
一

二

三

四

五

六

七

八

九

十

十一 十二 总分

四、把下列词语补充完整，并按要求做题。(10分)
喜出( ) ( ) ( ) ( )两短 ( )精( )
神
天涯( ) ( ) ( ) ( )之众 ( )头( )
气
1.画“_____”的词语中“出”的意思是____ ______，词语可以解释为：_________
一、读拼音，写词语。(11分)
zhà lan yōu shāng jīng huáng kōng xū mó
guǐ

bù kě sī yì xuán dēng jié cǎi yān zhī fēi f
ú

二、下列加点宇的读音完全正确的一项是( )。(2分)
A.间断(jiān) 挨饿(ái) 一模一样(mó) 处境
．．．．
(chù)
B.蚁穴(xuè) 依偎(wèi) 叛乱(pàn) 寂寞
．．．．
(mò)
C.帐篷(péng) 宴会(yàn) 掺和(chān) 摊贩
．．．．
(tān)
D.藤蔓(wàn) 黏稠(chóu) 藏戏(zàng) 消逝
．．．．
(shì)
__________________；像画“ ”一样形容专注的词语我还会写___________、
_____
_________。
2.选词填空。
(1)无论走到( )，我对祖国的感情永远不会变。
(2)就是这群被统治者视为( )的起义军，敲响了王朝的丧钟。
五、将诗句描写的节日写在相应的括号内。(4分)
1.去年元夜时，花市灯如昼。 （ ）
2.黄花应笑关山客，每岁登高在异乡。（ ）
3.爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。（ ）
4.借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。（ ）
六、按要求完成句子练习。(10分)

1.下列句子按要求改写，不恰当的一项是( )。(2分)
A.六年的小学生活很快就过去了。改为夸张句：六年的小学生活眨眼间就
过去了。
B.虽说是枣子同饭豆搁多了，但大家都说味道更美了。改为双重否定句：
虽说是枣子同饭豆搁多了，但 大家没有人不说味道更美了。
C.杨柳在春风中飘拂着。改为拟人句：杨柳如同少女的头发一样在春风中
飘拂着。
D.王明抢着对老班长说：“我帮你一起找，我找得见。”改为转述句：王明
抢着对老班长说，他帮老班 长一起找，他找得见。
2.用修改符号修改下面一段话。(8分)
我写的一遍作文“我爱故 乡的梧桐树”在作文比赛中中奖了。晚上，激动地
心情翻开日记本，想象着发奖时的情景就像过电影一样 一幕幕地出现在眼前。
当时，老师亲切地对我说：“希望你再接再厉，争取更好的成就。”
七、根据课文内容填空。(7分)
1.《匆匆》是现代著名作家____________写 的一篇脍炙人口的散文。文章紧
扣“匆匆”二字，细腻地刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对时光流逝 的
_____________和
___________________之情。
2.《____________》是一首汉代乐府民歌，全诗借助朝露易逝、花草易萎、
百川归海等 自然现象警示人们：美好的时光短暂而易逝；人生短促，要
_______________。其中我最 欣赏的诗句是：___________________________。
3.日暮_______________,轻烟________________。
4. 《十五夜望月)中委婉表达诗人游子情的诗句是“__________________，
_____ _____________”。
5.在“快乐读书吧”学习活动中，我读的名著是《_______ __________》，其
作者是
____________，主人公是________ __________，我喜欢这部书的原因
是:____________
________________________。
八、口语交际。(4分)
爷爷，俗话说“人活七十古来稀”，爷爷真是高寿！在这里，我祝您“青山不
老，绿水长流”！祝您万事 如意，天天快乐！
以上是小明在爷爷的七十大寿上对爷爷说的祝福语。小明的话音刚落，爸爸
就批评小明引用的“人活七十古来稀”和“青山不老，绿水长流不恰当，请你选
择其中一个向小明说明原 因。
___________________________________________ ___________________________
___________________ __________________________________________________ _
__________
九、非连续性文本阅读。(6分)
某小学五年级某班开展 了以“读书与交流”为主题的语文综合性学习活动。
下面是对该小学学生阅读情况的调查统计表。请细心 阅读，完成练习。
调查项目：学生最喜欢阅读哪类读物
小说及其他文学作
读 物 卡通漫画 科学知识读物 综合性报纸
品
占总人数比例 45% 31% 19% 5%
1.分析上面的表格，你获得了什么信息?(不少于两点,2分)

______________________________________________ ________________________
_

________ __________________________________________________ ____________
_
2.读完上面的表格，关于阅读，请你给下列对象提一些建议。(2分)
教师，你会建
议:_______________________________________________ _______
学生，你会建
议:__________________________ ___________________________
3.如果你是这个调查表的设计者，除表 格中的项目外，你还想增加哪些项目?
请写出两项:____________________、__ ___________________。（2分）
十、阅读小古文，完成练习。(6分)
人生小幼
①

人生小幼，精神专利
②
，长成已后，思虑散逸 ，固
③
须早教，勿失机也。吾七
岁时，诵《灵光殿赋》，至于今日，十年一理，犹不遗 忘；二十之外，所诵经书，
一月废置，便至荒芜矣。然人有坎壞
④
，失于盛年，犹当晚 学，不可自弃。
【注释】①节选自《颜氏家训》。②专利：专一而敏锐。③固：所以。④坎凜
(lǎn)：困顿，不得志。
1.七岁时所学和二十岁以后所学，会有什么不同呢?请用“____” 画出相关的
句子。(2分)
2.翻译：人生小幼，精神专利。(2分)
< br>_______________________________________________ _______________________
_
3.下面诗句表达的意思和选文所讲的意思不同的是( )(2分)
A.少年易老学难成，一寸光阴不可轻。
B.读书破万卷，下笔如有神。
D.黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
C.少壮不努力，老大徒伤悲。
十一、阅读下面短文，完成练习。(12分)
①走廊里的声控灯，很早以前就坏了。但谁都没有想起买一个灯泡上来换掉。
②父亲过来，看 见我费力地用手机里微弱的光线照明，立刻放下手里的东西
下了楼，买了一个灯泡上来安装好，轻轻击掌 ，昔日暗淡无光的走廊，瞬间便有
了温暖通透的光亮。看父亲脸上淡然的微笑，我便说：“你可真是光明 使者呢，你
一来，这灯就好了。”
③父亲扭过身来，正对着我：“其实路过的每一个人，都可 以是光明使者，不
过是一块五毛钱的灯泡，顺手就捎过来了，何必每次总是感叹世风日下，自己却
始终不去动手呢?”我笑着说：“可不是人人都像您这样乐于助人，况且……”父
亲没吱声。
④几日后，我突然想起一个借钱的熟人。当时他信誓旦旦，说三个月后肯定
一分不少地全都打到我的账 户里来，可是又过去两个月了，他不仅没有打钱，连
一个解释的电话都没有。气愤之下，我抄起电话便要 质问熟人。父亲得知后将我
拦住，说：“钱既然已经借出去了，就不必再催了。”我不解，说:“难道就 让这笔

钱这样白白地给了他不成?这样不守信用的人，你又何必跟他客气?”
⑤父亲拿过我的账本，将还款日期一栏幻掉，才说：“何时你将心里那个还款
的日期，也一并改成无期限 的时候，就不会像现在这样气愤了。假如人家忙得忘
记了，你过去一通责问，那岂不是坏了彼此的感情? 一笔钱丢掉不要紧，连带地连
一个朋友也给弄丢了，那就得不偿失了。”
⑥我依然心里憋闷： “可是我觉得他根本就是故意忘记的，听说他借过别人的
钱，每次别人一催，他就推说下个月还，结果是 几个月过去了，还是没有丝毫要
还的迹象。”
⑦父亲依然不紧不慢地喝一口茶，道：“如果他 真是一个常占便宜的人，那你
这钱，丢了也没有关系，能够用钱测出一个人的深浅，并在以后的路上，尽 可能
地远离这样的人，不是更好吗?况且，如果他不打算还你，你再怎样催促，也是得
不到这笔 钱的，不如心中先放下，这样轻松的是你。”
⑧隔着十几年的光阴看过去，我第一次发觉，硕士毕业的 我，从书本中得到
的那些东西，在没有读过几本书的父亲面前，原来是如此的苍白且无力。人生中
一切矛盾的化解，并不是拿尖锐的刀子划过，而是那最朴素最温暖的轻轻一放。
1.给短文拟一个合适的题目:__________________。(2分)
2.用简洁的语言概括短文的主要内容。(2分)
___________________ _______________________________________________
____
________________________________________ __________________________
_____
3.第②段中的第一句 话是对人物的___________描写，体现了父亲
____________的品质。（2分）
4.联系上下文可知，第②段中的“光明使者”指的是( )，第③段中的
“光明使者”指的是( )。(2分)
A.每一个路过的人 B.文中的父亲和“我”
C.文中的父亲 D.文中的“我”
5.读第④段画“____”的句子，你认同文中父亲的做法吗?说说你的看法。(2
分)

______________________________________ ________________________________
_

__________________________________________________ ____________________
_
6.联系生活实际，谈谈你对“人生中一切矛 盾的化解，并不是拿尖锐的刀子
划过，而是那最朴素最温暖的轻轻一放”这句话的理解。(2分)

______________________________________ ________________________________
_

__________________________________________________ ____________________
_
十二、习作。(25分)(作文纸自备) < /p>

亲爱的同学们，在你们的成长历程中，一定懂得了许多吧：懂得了努力学习，
懂得 了孝敬父母，懂得了尊敬他人，懂得了珍惜时间……请以“我懂得”了为题，
记下自己的成长故事和感悟 。
要求：叙事完整，语句通顺，不少于450字。
附答案:
一、栅栏 忧伤 惊惶 空虚 魔鬼 不可思议 悬灯结彩 焉知非福
二、D
三、丿3 ① 示例：疲 乏 眨 泛
四、望 外 三 长 聚 会 海 角 乌 合 垂 丧
1.出乎 遇到意外的喜事，心情格外高兴 专心致志 全神贯注
2.(1)天涯海角 (2)乌合之众
五、1.元宵节 2.重阳节 3.春节 4.清明节
六、1.C
2.遍改为篇 ，“我爱故乡的梧桐树”中的引号改为《》，中奖 改为获奖，激动前
加“我”，心情删掉，想象着删掉，成就改为成绩。
七、1.朱自清 无奈 惋惜
2.长歌行 珍情光阴，好好学习 示例：少壮不努力，老大徒伤悲。
3.汉宫传蜡烛 散入五侯家
4.今夜月明人尽望 不知秋思落谁家
5.示例：简•爱 夏洛蒂•勃朗特 简•爱 简•爱
自立、自强、敢于追求美好生活的精神深深地触动了我
八、示例：“人活七十古来稀”这句俗 语是在说自古以来，人活到七十岁已经很不
容易了，引用这句俗语让人感觉爷爷的寿命已经超越了极限， 而没有了“祝福福
寿绵延”的味道。(“青山不老，绿水长流”这句话是在告别的时候用的，有“后会有期”的意思，不适合亲人之间，更不适合生日祝福。）
九、1.示例：(1)小学生对卡通漫画类读物比较感兴趣。
(2)小学生中，喜欢阅读综合性报纸的比例很小，只有5%。
2.示例：多开展一些读书交 流活动，如读书读报活动。少读些卡通漫画书，阅读
的种类应多样化。
3.示例：每天阅读时间是否做读书笔记
十、1.吾七岁时，诵《灵光殿赋》，至于今日，十 年一理，犹不遗忘；二十之外，
所通经书，一月废置，便至荒芜矣。
2.人在幼小的时候，精神专一而敏锐。
3.B
十一、1。示例：轻放
2.“我”在父亲换灯泡和劝“我”不催人还钱的做法中领悟到了化解人生矛盾的
方法是轻放。
3.动作 为他人着想
4.C A
5.示例：认同。因为友情比金钱更重 要，如果因为钱而损失一个朋友，就有点儿
得不偿失了。(不认同。人要守信用，不能纵容欠钱不还的不 诚信行为，否则会损
害社会的良好风气。)
6.示例：我们在生活中遇到问题不能用偏激的方 式来解决，而应该用真诚、宽容、
友善的方式来解决。比如，与朋友闹矛盾了，我们应该先反省自己有什 么问题，

然后心平气和地与朋友沟通，相信很容易就能冰释前嫌的；如果谁也不让谁，甚
至为了出气而伤害对方，那最终必定会使矛盾越来越深。