夸家乡的日记-半年工作总结开头

统编版六年级下册语文期中测试卷二
题号 一
得分
二

三

四

五

六

七

八

九

总分

一、看拼音，写词语。(4分)
wǎn huí fù gài hù jí
xì nì
（ ） （ ） （ ）
（ ）
kě kào kōng xū tíng dùn dà
n wàng
（ ） （ ） （ ）
（ ）
二、给下列加点的字选择正确的读音。(2分)
xià hè
1.他常用恐吓( )的手段欺负小同学，这样做是不对的
2.孩子受到了惊吓( )，哭了起来。
huǎng huàng
3.这只调皮的小猫时而上蹿下跳，时而摇头晃( )脑，非
常可爱。
4.舞台上的灯光明亮得晃( )眼。
三、成语接龙。(4分)
1.千门万( )告人( )风残( )明风( )天白
( )理万( )不可失
2.己所不( )擒故( )横交( )综复( )草从
( )龙活( )头蛇尾
四、写出下列词语的反义词或近义词。(6分)
1.写反义词
一律——（ ） 忧伤——（ ） 停顿——

（ ）
可靠——（ ） 理智——（ ） 缺乏——
（ ）
2.写近义词
挪移——（ ） 蒸融——（ ） 寂寞——
（ ）
徘徊——（ ） 恐惧——（ ） 依偎——
（ ）
五、选词填空。(5分)
晃动 挪动 摆动
1.我还没有她的腿高，那两条不停顿的腿至今都在我眼前
（ ）。
2.春风吹拂着杨柳，细长的柳枝犹如一帘绿色的窗帘在左右
（ ）。
3.现在开始换座位，请同学们( )自己的桌椅。
消逝 消失
4.轮船慢慢地驶离海港，( )在远方的地平线上。
5.我闭上眼睛不再看太阳，光线正无可挽回地( )，一派
荒凉。
六、默写填空。(7分)
1.________________，脉脉不得语。
2.《迢迢牵牛星》中描写织女美丽而勤劳的诗句是
____________________,
______________________。
3.《十五夜望月》中与李白的“床前明 月光，疑是地上霜”有异
曲同工之妙，描绘月光皎洁的诗句是
_______________ ____,___________________。
4.《寒食》中运用双重否定的句式，描写全 城皆沉浸于浓郁春意
之中的诗句是__________________,____________ ______。

七、按要求完成下列题目。(12分)
1.口语交际。(8分)
温家宝总理通过中国政府网、新华网与全球网民进行在线交流时
说：“我
非常希望提 倡全民读书。我愿意看到人们在坐地铁的时候能够手
里拿上一本书，因为我一直认为，知识不仅给人力量 ，还给人安全，
给人幸福。多读书吧，这就是我的希望。”
(1)谈谈你读了这段话后的感想。(4分)
_____________________ ___________________________________
___________ _____________________________________________
_ _______________________________
(2)请你写一段话，向全校同学发出多读书的倡议。(至少用一种
修辞手法)（4分) ________________________________________________ ___________
___________________________________ ________________________
______________________ _____________________________________
_________ _______________________________________-
2.用一句话概括下面这段话的主要信息。(不超过10个字)(4分)
目前，全球已经有8 5个国家的2300余所高校开设了双语课
程,3000万外国人正在学习中文。许多外国人为留学、就 业、投资、
贸易等，苦学“方块字”，苦练“中国话”，英国计划在未来五年内
拨款100万英 镑普及中文学习，美国将汉语纳入国民教育体系，韩国
不少企业都开设中文学习班。

八、开心阅读。(30分)
(一)掩盖过失的猫(11分)
有一只猫，总是把自己吹嘘得了不得，对自己的过失却百般掩盖。
它捕(pǔ bǔ)捉老 鼠时，不小心让老鼠逃跑了。于是，它就说：
“我是看它太瘦，才放走它的，等它以后养肥了再说。”

它到河边捉鱼，被鲤鱼的尾巴劈脸打了一下。它装出笑脸说：“我
本来就不想捉 它——捉它还不容易?我是要利用它的尾巴来洗脸。”
一次，它掉进泥坑里，浑身沾满了污泥。看到伙 伴们惊异的目光，
它解释道：“身上跳蚤多，用这个办法治它们，最灵验不过！”
后来，它掉 进河里。伙伴们打算救它，它说：“你们以为我遇到
危险了吧?不，我这是在游泳……”话还没说完，就 沉没( méi mò)
了。“走吧！”伙伴们说，“现在，它大概在表演潜水了。”
1.画掉短文中加点字的错误读音。(1分)
2.文中破折号的作用是( )(2分)
A.声音的延续 B.解释说明 C.意思转折
3.文中省略号的作用是( )(2分)
A.意思省略 B.说话断断续续 C.话语突然停止
4.文中的猫总是百般掩盖自己的过失，是因为()(3分)
A.它总是把自己吹嘘得了不得。 B.为了不让伙伴们看到自己
的过失。
C.它的过失是它成功的体现。
5.这则寓言故事告诉我们的道理是( )(3分)
A.有一只猫，百般掩盖自己的过失。 B.猫不肯说实话，伙伴们不
愿救它。
C.骄傲、吹牛是没有好处的。 D.对自己的过失，不能掩盖，否则
要吃大亏。
(二)人脑的潜力(19分)
①每个人都有一笔巨大的财富：一个会思考的大脑。
②人的大脑，是大自然几十亿年进化的产物。它是思维的发源地，
智慧的藏府，创造的源泉。恩格斯所说 的地球上最美丽的花朵——人
的思维着的精神，就是在这里诞生的。
③今天，大脑比以往任何 时代更重要。在原始时代，人们崇尚的
是力；在工业革命时代，人们重视的是物；在信息革命的时代，智 能
成了最重要的资源，人的大脑也就成了开发的对象。自然界的资源是

有限的。 但是，大脑中的资源却是无限的。世界上没有一个人感到思
想的饱和，没有一个人发生思想的溢出。每个 人的大脑，都是一个取
之不尽、用之不竭的矿藏，每个人都拥有巨大的潜力。
④人的潜力有多 大?美国学者玛格丽特·米德认为，大脑资源的
95%没有开发。前苏联学者依凡·叶夫莫雷夫指出：“ 人的潜力之大
令人震惊。______我们迫使大脑开足一半马力，我们_______能毫不
费力地学会40种语言，把《苏联百科全书》从头到尾背下，完成几
十个大学的课程。”这是多么令人向 往的境界啊！
⑤人的大脑为什么拥有巨大的潜力呢?
⑥首先，脑科学表明，大脑中有着超量 的神经元。一般认为，大
．．．．
脑中的神经元有1000亿个，它们对于人的生存功能来说， 是大大过
量的。如此超量的神经元，正是智能开发的后备力量，是潜力存在的
生理基础。 ⑦其次，脑科学表明，神经元有丰富的神经突触。低等动物突触
比较少，刺猬每个神经元与几十个神 经元相联系，形成几十个突触；
老鼠每个神经元有500多个突触；人的每个神经元与1000神经元相
联系。对列宁的大脑解剖表明，他的神经突触特别丰富。计算显示，
大脑中神经元之间有101 5个接触点。也就是说，人脑具有思维的极
大容量。
⑧再其次，脑科学还表明，大脑中的突触 、神经生化物质也有很
大的可塑性。经过训练，大脑中会产生新的突触，产生新的神经递质。
动 物实验表明，经过训练的老鼠的大脑中长出了新的突触，大脑产生
了新的功能。
⑨人类有着巨 大的记忆潜力、思维潜力和创造潜力。潜力理论为
我们开发自我增添了信心，我们每个人都应该成为巨人 ，人人都可以
创造不平凡的业绩，做出伟大的贡献。成就决不是某些人的专利，人
人都可以成为 有用之才。
1.第②段画线的句子中的“这里”指的是
_________________ ______。(2分)

2.填入第④段横线处的关联词，正确的一项是( )。(2分)
A.只有……才…… B.只要……就……
C.如果……就…… D.因为……所以……
3.作者认为人的大脑拥有巨大潜力的科学根据是
( )。(选最合适的三项)(3分)
A.每个人的大脑，都是一个取之不尽、用之不竭的矿藏，每个
人都拥有巨大
的潜力。
B.神经元有丰富的神经突触。
C.大脑资源的95%没有开发。
D.大脑中有着超量的神经元。
E.经过训练的老鼠的大脑中长出了新的突触，大脑产生了新的
功能。
F.大脑中的突触、神经生化物质也有很大的可塑性。
4.对⑥⑦段说明的内容理解正确的一项是( )。(3分)
A.刺猬大脑中有几十个突触，老鼠大脑中有500多个突触。
B.人的大脑中有1000亿个突触。
C.列宁大脑中有10个神经元。
D.大脑中突触数量越多，人或动物越聪明。
5.再读第⑦段，圈画相关的句子，写出都运用了哪些说明方法，
这样写有什么好处。(5分)
______________________________________________ _____________
_________________________________ __________________________
____________________ _______________________________________
_______ _________________________________________
6.再读第⑥段，加点的词“一般认为”可以去掉吗?为什么?(4
分)

________________________________________________ ___________
___________________________________ ________________________
______________________ __________
九、习作。(30分)
题目：我们的_________
要求:1.把题目补充完整；2.内容具体；3.语句通顺；4.感情真
实；5.文中不出现真实的名字 。

附答案：
一、挽回 覆盖 户籍 细腻 可靠 空虚 停顿 淡忘
二、1.hè à 3. huàng 4. huǎng
三、1.户 晓 月 清 日 机
2.欲 纵 错 杂 生 虎
四、1.例外 快乐 连续 冒险 冲动 丰富
2.挪动 溶解 寂静 徜徉 害怕 依靠
五、1.晃动2.摆动3.挪动4.消失5.消逝
六、1.盈盈一水间
2.纤纤擢素手 札札弄机杼
3.中庭地白树栖鸦 冷露无声湿桂花
4.春城无处不飞花 寒食东风御柳斜
八、(一)1.画去： pǔ méi 2.C 3.C 4.B 5.D
(二)1.人的大脑 2.C 4.D
5.[示例]低等动物突触比较少，刺猬每个神经元与几十个 神经元

相联系，形成几十个突触；老鼠每个神经元有500多个突触人的每个
神 经元与1000经元相联系。 举例子列数字、作比较 通
过列举低等动物的突 触数量与人对比，可以说明人的神经元有丰富的
神经突触，列数字则让人更直观地了解，更具有说服力。
6.不可以。“一般认为”是指大部分科学家都是这么认为的，但
是不能确定事实就是如此，所 以不能去掉。这体现了说明文语言的严
谨性和准确性。

2019-2020学年部编版六年级语文下册期中测试卷
考试范围：xxx；考试时间：100分钟；命题人：xxx
题
号
得
分
一 二 三 四 五 六 七 八 九 十
十
一

十
二

十
三

十
四

总
分

注意事项：
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2．请将答案正确填写在答题卡上


评卷人

得分

一、选择题
1
．下列词语前后搭配都恰当的一项是（

）
A
．理解独特

声音清脆

技巧简练
B
．群星闪烁

云彩呼啸

烟波浩渺
C
．和睦相处

凝神谛听

争夺权力
D
．绿树葱笼

展示财富

群星弥漫
2
．下列词语中注音有误的一项是（ ）
A
．唾沫
tuò
嘟囔
nang

．．
C
．咽唾沫
yàn
大匙
chí

．．
B
．黄焖
鸡
mèn
搅和
．．
huo
D
．孥孥胀
zhǒng
．．
nú
肿
．
3
．在下列特定的语言场合中，语言不得体的一项是（

）
A
．某图书馆的墙上挂了一幅标语
:
“求知使人进步，知识就是力量。”
B
．某中学有一个教室贴了一幅标语
:
“人生求痛快，先痛而后快。”
C
．某中学校门口立了一块告示牌
:
“同学，进出学校请佩戴校徽。”
D
．某体育馆内挂了一幅标语
:
“冲出亚洲，走向世界。”
4
．《狱中联欢》“看洞中依然旧景，望窗外已是新春”这幅对联的横额是（

）
A
．苦尽甘来


评卷人

B
．极乐世界
C
．扭转乾坤
D
．改天换地
得分

二、书写

5
．看拼音，写词语。
shí cù tān fàn jiǎo zi jiǎo bàn mó cā

yuán xiāo rán fàng bǐ cǐ zhù hè luò tuo


评卷人


得分

三、填空题
6
．根据课文内容填空。
1．“像
________________，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。”朗读着
这样的句子，我能真切地感受到朱自 清对时间流逝的
___________
之情，让人回味无穷，我
还读过他的散文作品 《
_________
》。
2．《那个星期天》中的“我”在那一天经历了
_______
、
________
、
_______
的心情变化， 课
文通过细腻的笔触，抓住了“我”和母亲的
_______
、动作、
___ _____
、
________
等的描写，
使人物形象突出，性格特征鲜明， 给人留下深刻印象。
7
．填空。
机灵的
________
翠绿的
________
蓬松的
________
快乐的
________

8
．多音字组词
间
jiān
________

jiàn
________
塞
sài
________

sè
________

9
．课文内容回顾。
1.《北京的春节》一文中为了说明北京一年中最冷的时候引用 的一句俗语是“
__________
，
________
”。本文详略得当 ，重点突出，其中“腊八”
“
__________
”“
________ _
”和“
__________
”这四天的情景描写得比较详细。
2.《腊 八粥》一文的作者是
__________
，全文围绕八儿一家熬腊八粥的经过（依次是盼粥< br>→
__________
→
__________
→
____ ______
→吃粥），展示了一幅
__________
的图景。
3.《 迢迢牵牛星》一诗中用神态描写来表现织女思念牛郎的悲切的句子是“
____________
，
____________
”；描写两星相对的清冷环境，于景中寄寓离愁的句子是“____________
，
____________
”。

< br>4.《寒食》一诗中运用双重否定的句式，有效地烘托出全城皆已沉浸于浓郁春意之中的盛况
的句 子是“
_____________
，
_____________
”。
10
．课文内容回顾。
1.《十五夜望月》一诗中与李白的“床前明月光，疑是地上 霜”有异曲同工之妙，描写月光
皎洁的诗句是“
___________
，
_ __________
”。
2.《藏戏》这篇民俗散文围绕藏戏的主要特点，从
__ _______
、
_________
、
_________
等方< br>面展开，让读者对藏戏有所认识，体会到传统戏剧艺术的独特魅力。
3.《长歌行》一诗中说明 时间一去不复返，劝导人们要珍惜时间，不要到老了再后悔的句子
是“
__________< br>，
__________
？
__________
，
____ ______
”。
11
．积少成多。
1.
燕子
__了
,
有
___
的时候
;
杨柳
__
了< br>,
有
___
的时候
;
桃花
__
了
,
有
___
的时候。

2.
过去的日子如
___,
被
__
了
,
如
___,
被
__
了
;
我留着些什么痕迹呢
?

评卷人

得分

四、判断题
12
．判断下列句子的正误，并在括号里修改。
（1）“浏览”和“俯瞰”都有“看”的意思。（
_____
）
（2）即使我这么用功，但成绩还是不如你。（
_____
）
（3）“一切”、“一尘不染”、“唯一”中的“一”的读音不同。（
_____
）
（4）我的文具盒里缺乏一支好钢笔。（
_____
）
13
．判断下面的句子是否有毛病。
1.他的病状一直没有完全康复。（
____
）
2.初入草原，听不见一点 儿声音，也看不见什么东西，除了一些忽飞忽落的小鸟。（
____
）
14
．判断正误。正确的画“√”,错误的画“✕”。
（1）“父母从教堂回来时, 发现雄鹅不见了,他们会伤心的。”读到这里,我觉得尼尔斯其实
也是一个好孩子。

（
____
）


（2）抓住描写动作、语言、神态的句子,从中可以体会到一个人的性格和精神。
（
____
）
（3）《鲁滨逊漂流记》是按照“流落荒岛—建房定居—救“星期五 ”—畜牧种植—回到英
国”的顺序来写的。

（
____
）

（4）汤姆·索亚是英国作家笛福笔下著名的儿童形象。

（
____
）

评卷人

得分

五、语言表达
15
．按要求写句子。
（
1
）新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。（缩句）
_______________________________
（
2
）在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？（改为陈述句）
______________________________
（
3
） 洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝
然的双眼前过去。（ 照样子，写句子）
______
的时候，
_________
；
_ _____
的时候，
____________
；
______
时，
_________
。

评卷人

得分

六、修改病句
16
．修改病句，把正确的句子写在下面的横线上。
（1）我们全体同学通过并讨论了写给校长的建议书。
_________________ _______________________________________________
（2）这学期努力学习，终于取得了好成绩。
_____________________ ___________________________________________
（3）我认真完成了各科作业和语文作业。
______________________ __________________________________________
（4）指南针是我国古代的四大发明。
_______________________ _________________________________________
17
．下面片段在用词、表达、标点上都有错误,请用规定的修改符号在原文上直接修改。 (不
超过6处)
(1)换用号:
(3)删除号:
(2)增补号:
(4)调位号:


德国电影人费特尔被巴基斯坦杰宁地区一位男子把自己孩子的器官 捐献给杀害孩子的以色

列人的故事，他将这个故事改编成电影“杰宁之心”，获奖无数。 他一直希望这部电影能在
杰宁地区放映。他想告诉那个地方的孩子！流血和冲突不是真正的生活,扛着武 器杀戮不是
童年该做的事情，人与人的真实情感不是仇视和冷漠……仇恨与隔阂可以消化，但是需要彼< br>此的悲闵和宽恕。

评卷人

得分

七、句型转换
18
．把句子改成反问句。
（1）这个真实的故事使我深受感动。
________________________________________
（2）我们不能辜负老师对我们的殷切希望。
_________________________________________
（3）这个故事使我感动得流泪。
____________________________________
（4）可爱的小女孩是我的好朋友。
_______________________________________
（5）这比山高比海深的情谊，我们不会忘记。
_________________________________________
19
．按要求改写句子（转述）。
1.西门豹说: “把新娘领来让我看看。” < br>_______________________________________________ _____
2.老师傅说：“好吧，我把你收下了。”
________________ ____________________________________
3.他轻轻地说：“我买不起，先生，我的钱不够。”
_________________ ___________________________________
4.他说：“我就是叫作藤野严九郎的。”
______________________ ______________________________
5.父亲说：“我早已不管他了。”
_________________________ ___________________________

评卷人

得分

八、排序题
20
．乱句重组。
（
___
）小姑娘一丝不苟的精神和表演，赢得了全场热烈的掌声。
（
___
）队长连忙跑上舞台想办法，一不小心把她的鞋子拉了下来。
（
___
）全国杂技比赛正在洪山礼堂紧张地进行着。
（
___
）小姑娘在没有穿鞋子的情况下，仍然认真地表演着每一个动作。
（
___
）突然，表演《车技》的小姑娘，鞋子的扣子坏了。

评卷人

得分

九、信息匹配
21
．给加点字选择正确的读音。
唾沫（
tuò tuì
） 塞灌（
sāi sēi
）
．．
黄焖鸡（
mēn mèn
） 初旬（
xún jù
）
．．
榛子（
zhēn qín
） 蜜饯（
jiàn qián
）
．．
五侯（
hóu hōu
） 响彻（
chè qì
）
．．
演绎（
yì zé
）
．
22
．按要求填空。
“
失
”
字有多种意义，在不同的词语中应选哪一种，请在括号里填上编号。
失：①没达到目的

②改变常态

③错过

④丢

⑤找不着

⑥错误，疏忽
大惊失色（
____
）

实验失败（
____
）

．．
失物招领（
____
）

工作失误（
____
）
．．

评卷人

得分

十、连线题
23
．连一连。
春季

农事了

五月石榴

红十里

夏季

谷粒香

三月桃花

红似火
秋季

麦苗嫩

八月桂花

斗冰霜
冬季

采蚕桑

腊月寒梅

满枝香

评卷人

得分

十一、现代文阅读
课外阅读。
雄鹅听了，勇气一下子迸 发出来，他下定决心，一定要向大雁们证明，家鹅也能做好一
番事业。他鼓足气力扇动翅膀，坚持跟在大 雁身后。
太阳落山了，大雁们纷纷往下飞，一会儿工夫落在了一个很大的湖岸上。湖面上飘浮着
一块块浮冰，浮冰四周是黑亮的水带。对岸是一大片松树林，在茂密的树冠下仍有厚厚的积
雪，雪和冰 混杂在一起，积雪像冰一样坚硬。
小男孩饥寒交迫，可是他不知道到哪儿找东西吃，到哪儿取暖。黑暗 笼罩着大地，小男
孩害怕极了，他环顾四周，感到自己可怜极了，这时他发现，雄鹅的处境比他更坏。雄 鹅无
力地瘫在地上，好像断了气一样，任凭小男孩怎么推，怎么叫，他都一动不动。
以前，小 男孩对所有的动物都很冷酷，可是现在，雄鹅是他唯一的依靠了，他拼命地把
雄鹅推到了湖边，把雄鹅的 头伸进湖水里，过了不久，雄鹅恢复了精神，为了报答小男孩，
他捉了一条小鱼，放到小男孩身边。
24
．写出下面的词语的近义词。
迸发
——
（
_____
） 饥寒交迫
——
（
______
）

25
．在有关高空飞行的描写中表现最好的是（ ）。
A
．大雁们
B
．小男孩
C
．雄鹅
26
．此次旅行，小男孩遇到的困难是什么？又是怎样解决的？
_____________________________
27
．小男孩和雄鹅在历险中相濡以沫，你从中体会到了什么？
______________________________


评卷人

得分

十二、诗词曲鉴赏

阅读《十五夜望月》，回答问题。
十五夜望月
[唐]王建
中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。
今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？
28
．写出前两句诗的意思。
________________________ ____________________________________________
2 9
．后人对王建的炼字的功夫十分推崇，请你从诗中选择一个你感受最深的字，品味它的妙
处， 并用简洁的文字表达出来。
_________________________________ ____________________________________


评卷人

得分

十三、文言文阅读
阅读下面的文言文，完成练习。
桃园结义
玄德遂以己志告之，云长大喜。同到张飞 庄上，共议大事。飞曰：“吾庄后有一桃国，
花开正盛；明日当于园中祭告天地，我三人结为兄弟，协力 同心，然后可图大事。”玄德、
云长齐声应曰：“如此甚好。”
次日，于桃国中，备下乌牛白 马祭礼等项，三人焚香再拜而说誓曰：“念刘备、关羽、
张飞，虽然异姓，既结为兄弟，则同心协力，救 国扶危；上报国家，下安黎庶。不求同年同
月同日生，只愿同年同月同日死。皇天后土，实鉴此心，背义 忘思，天人共我！”誓毕，拜
刘备为兄，关羽次之，张飞为弟。
30
．根据意思写文中词语。
共同合作，互相帮助。（
_______
） 背叛道理，忘记别人的恩情。（
______
）
31
．写出下面句子的意思。
（1）玄德、云长齐声应曰：“如此甚好。”
_______________________________
（2）上报国家，下安黎庶。
_____________________________

32
．文章主要写的是
______
、
_______
和
______
（人物）在
______
（地点）结义的故事，其
中
_______
（人物）最大。这篇文章选自名著《
_______
》。
33
．该名著中还有哪些小故事呢？请再写两则。
__________________________


评卷人

得分

十四、书面表达
34
．题目：榜样
提示：在你的身边一定有许多先进的人物，他（她）们都是我们学习的榜样。选择其中的一
个人写一篇作 文。要先想好文章的中心是什么，再通过具体的事例，有条理地写下来。

参考答案
1
．
C
【详解】

A
项中< br>“
技巧简练
”
应为
“
技巧熟练
”
；
B
项中
“
云彩呼啸
”
应为
“
云彩轻盈
”< br>或
“
云彩飘飞
”
；
D
项中
“
群星弥 漫
”
应为
“
群星闪烁
”
。
2
．
B
3
．
B
4
．
A
5
．食醋 摊贩 饺子 搅拌 摩擦
元宵 燃放 彼此 祝贺 骆驼
6
．针尖上一滴水滴在大海里

惋惜

背影

兴奋期待

焦急无奈

失望委屈

神态

语言

心理


7
．小鸟；

树苗；

羽毛；

高唱


8
．中间

离间

关塞

阻塞


9
．腊七腊八

冻死寒鸦

除夕

正月初一

正月十五

沈从文

想粥

猜
粥

看粥

淳朴、和睦

终日不成章

泣涕零如雨

迢迢牵牛星

皎皎河汉女

春城无处不飞花

寒食东风御柳斜


10
．中庭地白树栖鸦

冷露无声湿桂花

藏戏的起源

藏戏中的面具

藏戏的演出
形态

百川东到海

何时复西归

少壮不努力

老大徒伤悲


11
．去

再来

枯

再青

谢

再开

轻烟

微风吹散

薄雾

初阳蒸
融


12
．√

×，把即使换成虽然

√

×，把缺乏换成缺少


13
．×

√


14
．√

√

×

×


15
．

在逃去如飞的日子里，

想影儿闪过了。在千门万户的世界里的我不能做些什么。
你

日子从思念里过去

读书

日子从文字中过去

静静

便从转动的时钟里
过去


16
．我们全体同学讨论并通过了写给校长的建议书。

我这学期努力学习，终于取得了好
成绩。

我认真完成了各科作业。

指南针是我国古代的四大发明之一。

17
．（1）“以色列人的故事”后面加“所感动”或“所吸引”；
（2）“杰宁之心”的引号改为书名号；
（3）“他想告诉那个地方的孩子”后面的感叹号改为逗号或冒号
（4）将“人与人的真实情 感不是仇视和冷漠”调换顺序为“仇视和冷漠不是人与人的真实
情感”；
（5）将“消化”改为“消除”；
（6）把“闵”改为“悯”。
18
．难道这个真实的故事不使我深受感动吗？

难道我们能辜负老师对我们的殷切希望
吗？

这个故事怎么能不使我感动得流泪呢？

可爱的小女孩难道不是我的好朋友
吗？

这比山高比海深的情谊，我们怎能忘记呢？


19
．西门豹说，把新娘领来让他看看。

老师傅说，好吧，把我收下了。

他轻轻地说，
他买不起，先生，他的钱不够。

他说，他就是叫作藤野严九郎的。

父亲说，他早已
不管那个人了。


20
．5

3

1

4

2


21
．
tuò sāi
mēn xún
zhēn jiàn
hóu chè
yì
22
．②

①

④

⑥


23
．

24
．

爆发

啼饥号寒


25
．
C
26
．小男孩遇到的困难是饥饿和寒冷。雄鹅捉了一条小鱼送给小男孩。

27
．动物是人类的朋友，人类要和动物和谐相处，和动物们一起快乐地生活。
28
．月光照射在庭院中，地上好像铺上了一层霜，树枝上安歇着鸦鹊。夜深了，秋露悄悄地
打湿了 庭中的桂花。
29
．“落”字，化静为动，富有动感，形象生动地写出了仿佛秋思如皎洁的月 光般洒落人间
似的，表达出诗人思念家乡、亲人的感情。
30
．

同心协力

背义忘恩


31
．

玄德、云长一齐答应说：“如此好极了。”

向上可以报效国家，向下可以让老
百姓过上舒坦的日子。


32
．

刘备

张飞

关羽

桃园

刘备

三国演义


33
．过五关折六将、刮骨疗毒
【解析】

译文：刘备于是把自己的志向告诉关羽，关羽很是高兴。（于是）两人一起 到张飞的庄子上，
一起商量实现大志的事情。张飞说：“我的庄子后面有一个桃园，桃花正开得灿烂，明 天我
们就到桃园中祭告天地，三人结拜为兄弟，齐心协力、同心同德，然后可以图谋大事。”刘
备、关于一起答道：“这样很好。”
第二天，在桃园中，（三人）准备了黑牛白马作为祭祀用品等事项 ，三人焚香再三交拜并且
起誓：“我刘备、关羽、张飞，虽然姓氏不同，结拜为兄弟之后，一定同心协力 ，救助贫困
扶助危难，对上要报效国家，对下要安抚黎民百姓。（我们）不求同年同月同日生，只愿同< br>年同月同日死。皇天后土，明明白白地鉴明我们的心意，（如果）背弃兄弟的情义和恩情，
老天和 人们都可以将我们杀掉！（就是说背叛承诺就会遭到人和神的惩罚）”起誓完毕，拜
刘备为大哥，关羽为 二哥，张飞为三弟。
34
．榜样
榜样是什么？榜样是船，让我扬起希望的帆，带我 驶向胜利的彼岸；榜样是灯，照亮人生的
道路，驱走黑暗的彷徨；榜样是指南针，为我指引前进的方向， 让我不再迷惘。在我们的身
边，也有值得我学习的榜样，那位卖酱油的小姑娘的诚实守信，就值得我学习 。
在一个星期天，蒙蒙细雨给这条狭长的街道披上了一层蝉翼似的轻纱。我早早的来到了集市
上买酱油。摊前站这一位十三四岁的小姑娘，打着一把退了色的雨伞，浓浓的眉毛下一对水
灵灵的大眼睛 。“这酱油多少钱？”“八块三一瓶，买两瓶给您十六块五。”小姑娘清楚地
回答。“我来一瓶！”说着 ，我便伸手递过十块钱，小姑娘接过钱，顺手拿过一瓶，用衣服
把瓶上的雨水擦干净，小心的放进塑料袋 里。“给，请拿好。”说着，忙给我找钱。只见她

在箱子里翻了半天，才抬 起头对我说：“对不起，我没有零钱了，这是一元钱，先差您2
毛……”我一边接过一张又脏又烂的一元 钱，一边没好气地瞪了她一眼，心想：哼！就想占
便宜！她又开口了：“对不起，等一下再找给您?”我 有点犹豫了。她又说：“要不，中午
收摊时我给您送去，你家住哪？”我一听，就知道她在骗人。不就两 角钱吗。算了！我心里
虽然这么想，可嘴上却赌气地把我家地址告诉了她。
可是，不一会儿， 我就把这事给忘了。正在我享受午餐时，只听“咚咚咚”的敲门声，会是
谁呢？ 我心里想。爸爸忙去开门，呀！这不是早上买酱油的小姑娘么?
“对不起，找您两毛钱。”小姑娘害羞 地说。我走到门前，不好意思地说：“你怎么真的来
了？我还以为……”“这钱是你的，我怎么能不来呢 ？”说完，把一张两角钱三进我的手里，
就钻进了茫茫的细雨中。
细雨蒙蒙的下着，这时，我 手中的两角钱似乎已不是两角钱，这两角钱中包含着信誉，包含
着小姑娘诚实守信的一颗心。她走后，我 一直是她为榜样，她诚实守信的品质值得我学习。

2020学年度明山区小学期中水平检测试卷（B版）
六年 语文（
部编
）试卷
考试时间：90分钟 满分：100分
题号
得分

一

二

三

四

五

六

七

八

九

十

总分

一、看拼音，写词语。（8分）

二、形近字组词。（6分）
浒（ ） 栗（ ） 稠（ ）
许（ ） 粟（ ） 惆（ ）
倾（ ） 吻（ ） 依（ ）
顷（ ） 匆（ ） 衣（ ）
三、选词填空。（4分）
保留 保存
1.经理告诉我，这些资料要好好（ ），将来还有用处。
2.老技术员们把技术知识毫无（ ）地传授给了我们。
规矩 规则
3.老师经常告诉我们要遵守交通（ ）。
4.照北京的老（ ），春节差不多在腊月的初句就开始了。
四、选择合适的关联词语填空。（4分）
即使……也…… 不仅…而且…… 因为…… 所以……
无论……都…… 只有……才…… 虽然……但是……
1.（ ）除夕之夜要守岁，（ ）除了很小的孩子，没有人睡觉。
2.在这种情况下，（ ）找到小狐仙，可能（ ）没有多大用处。
3.我们接触的几本世界名著，（ ）有引人入胜的情节，（ ）有复杂的内涵。
4.（ ）碰到过许多危险，（ ）他一点儿也不畏惧，希望走遍天涯海角。
五、把有关联的内容用线连起来。（4分）

美国 丹尼尔·笛福 《骑鹅旅行记》
俄国 马克·吐温 《穷人》
英国 塞尔玛·拉格洛芙 《汤姆·索亚历险记》
瑞典 列夫·托尔斯泰 《鲁滨逊漂流记》
六、选出下列句子所运用的人物描写方法。（8分）
A.外貌描写 B.神态描写 C.语言描写 D.动作描写 E .心理描写
1.“妈，妈，要到什么时候才……”“要到夜里！”（ ）
2.男孩想对她们说，过 去他对她们不好，现在后悔了，只要告诉他小狐仙在哪里，以后他就
再也不捣蛋了。（ ） 3.他全身的毛都竖了起来，拱起腰，伸直腿，四角抓地，尾巴变得粗而短，两耳朝后，嘴里
嘶叫着 。（ ）
4.她那灰色的头发几乎都变白了。（ ）
七、 按要求写句子。（8分）
1.单看它那叹气样儿，闻闻那种香味，就够咽三口以上的唾沫了，何况是， 大碗大碗地装着，
．．．．
大匙大匙朝口里塞灌呢。（用加点的词语造句）

2.过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。（仿写句子）

3.在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆
罢 了。（把两句话合并为一句话）

4.老师的办公桌上放着一叠厚厚的考卷。（修改病句）

八、课内阅读。（8分）
元宵（汤圆）上市，春节的又一个高潮到了。除夕是热闹的，可是没 有月光；元宵节呢，
恰好是明月当空。大年初一是体面的，家家门前贴着鲜红的春联，人们穿着新衣裳， 可是它
还不够美；元宵节，处处悬灯结彩，整条大街像是办喜事，火炽而美丽。有名的老铺都要挂
出几百盏灯来：有的（ ）是玻璃的，有的（ ）是牛角的，有的（ ）是纱灯；有
的各形各色，有的（ ）彩绘《红楼梦》或《水浒传》故事。这在当年，也就是一种 广告。
灯一悬起，任何人都可以进到铺中参观，晚上灯中点上蜡烛，观者就更多。这广告可不庸俗。干果店在灯节还要做一批杂拌儿生意，所以每每独出心裁，制成各样的冰灯，或用麦苗做成
一两条碧 绿的长龙，把顾客招来。
孩子们买各种花炮燃放，即使不跑到街上去淘气，在家中也照样能有声有光地 玩耍。家
中也有灯□走马灯们宫灯□各形各色的纸灯□还有纱灯，里面有小铃，到时候就叮叮地响。大家还必须吃元宵啊。这的确是美好快乐的日子。

1.在方框里填入合适的标点符号。（2分）
2.在文中括号里填上词语。我发现所填词语 。（3分）
3.用“ ”画出写灯的句子。作者着力描写了灯的 、 。（3分）
4.这两段的总起句是 。总结句
是 。作者采用的段落结构是 。（3分）
5.概括选段的主要内容。（2分）


九、课外阅读。（15分）
心中有风景
南山下有一座庙，庙里有一株古榕树。
一天清晨，小和尚起来洒扫庭院，见古榕树下落叶满地，不禁（jīn jìn）忧从中来，望
．
树兴叹。
忧至极处，他便丢下扫把奔至师父的堂前，叩门求见。
师父闻声开门，见徒弟愁容满面，以为 发生了什么事，急忙询问：“徒儿，大清早何事
如此忧愁？”
小和尚满腹疑（yí níng ）惑地说：“师父，你日夜劝导我们要勤于修身悟道，可是，即
．
使我学得再好，人难免有死亡 的一天。到那时候，所谓的我，所谓的道，不正如秋天的落叶、
冬天的枯枝一样，被一堆黄土所掩埋吗？ ”
老和尚听后，指着古榕树对小和尚说：“徒儿，不必为此忧虑。其实，秋天的落叶和冬
天的 枯枝，在秋风刮得最急的时候，在冬雪落得最密的时候，它们都悄悄地爬回了树上，开
成了春天的花，长 成了夏天的叶。”
“我怎么没看见呢？”
“那是因为你心中无景，所以看不见花开。”
面对落叶凋零而去憧（tóng chōng）憬含苞待放，这需要一颗不朽的春心，一颗乐观的
．
心。
人的一生难免 会遇到一些不幸，在你不备的时候打击你，但是我们没有必要为了等待这
一天的到来而整日忧心忡忡，自 己跟自己过不去。
以乐观的态度对待人生，不仅可以化解烦恼与不幸，而且每天都会有一种愉快的心情 ，
让自己的生命鲜活起来。
只要心中有景，何处不是花香满径。
1.给加点的字选择正确的读音。（3分）
2.小和尚看见落叶满地，为什么“忧从中来”“愁容满面”？（2分）

3.老和尚为什么没有小和尚的“忧愁”？（2分）


4.老和尚是怎样面对生活、对待人生的？（2分）


5.结合全文，仔细体会画线句子的意思，说说“鲜活”一词的具体含义。（3分）


6.“心中有景”有何含义？请谈谈你的感悟。（3分）





十、习作。（30分）
一滴露珠可以折射太阳的光辉，一片 绿叶可以显示大地的生机……平凡的小事常常使人
有所感悟。请你拿起笔，写一件你亲身经历的小事。题 目自拟，语句通顺，要写出真情实感。