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人教版六年级语文下册期中测试题及参考答案
人教版六年级语文下册期中测试题


班级 姓名 分数
一、积累运用。40分
1．认认真真读拼音，端端正正写汉字。6分
kū wěi jié rán yǔn nuò yǐn mán wú yuán wú ɡù
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
fáng’ài zhēnɡ rónɡ hé xié shū jí bó bó shēnɡ jī
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
2、选择多音字读音下面划线，形近字组词。4分
间（jiān jiàn）断 转（zhuǎn zhuàn）身 耸（ ） 厨（ ）
剥削（xuē xiāo） 追悼（diào dào） 耷（ ） 橱（ ）
3、选择正确的解释。3分
“负”，用音序查字法，应先查大写字母________； 用部首查字法，应先查部首______，
再查____画。“负”在字典中有这几种解释：（1）背； （2）仗恃，依靠；（3）遭受；（4）
具有；（5）欠钱；（6）败，跟“胜”相反；（7）违背，背 弃“廉颇负荆请罪”中的“负”
应选第______种解释；“小牛队负于黄蜂队”中的“负”应选第_ ______种解释；“如今，
他已经负债累累”的“负”应选第_______种解释。
4．中国成语中有些如“螳螂捕蝉”之类寓言故事的成语。你还能举几个吗？2分
___ ____________、_______________、_______________、_____ __________
5．根据词语之间意蕴的搭配说出一个成语。4分
（1）忘本 三国演义 洛阳 刘禅（ ）（2）孙悟空 太上老君 炼丹 踢翻 （ ）
（3）鱼 湖面 皱纹 abcc（ ）（4）岁寒三友 画画 自信 苏轼（ ）
6．引号用法。选择下面句子引号的用法。2分
ａ.表示直接引用的话。 ｂ.表示特定的称谓或需要着重指出的部分。ｃ.表示讽刺或
否定。 d.表示突出强调。 e .用来引用成语、谚语、歇后语等。
（1）地球是一颗蓝色“水球”。 （ ）（2）在海洋面前，只能“望洋兴叹”。 （ ）
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7.修改病句：2分
（1）由于科学技术的飞速发展，人类正迎来利用海洋、开发海洋的新时代。

（2）海洋是个聚宝盆，它蕴藏着丰富的石油、煤、铁等天然气。

8、回忆课文内容，完成下面的填空练习。13分
（1）、在（ ）的日子里，在（ ）的世界里的我能做些什么呢？只有
（ ）罢了，只有匆匆罢了……过去的日子（ ），被微风吹散了，如薄雾，
被初阳（ ）了。节选自《匆匆》。
（2）、人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司 马迁的说过：
“人固有一死，或（ ），或（ ）。”为人民利益而死，就（ ）；
替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就（ ）。张思德同志是为人民
利益而死的，他的死是比（ ）。节选自《为人民服务》。
（3）、请写出“孰为汝多知乎？”句子的意思： 。
（4）、把王安石《元日》诗句补充完整。
爆竹声中一岁除， 。千门万户曈曈日， 。
9、默写一首描写中国传统节日的古诗（注意题目和作者，朝代）4分


二、阅读欣赏。 （一）《三亚落日》节选 12分
三亚在海南岛的最南端，被蓝透 了的海水围着，洋溢着浓浓的热带风情。蓝蓝的天
与蓝蓝的海融成一体，低翔的白鸥掠过蓝蓝的海面，真 让人担心洁白的翅尖会被海水蘸
蓝了。挺拔俊秀的椰子树，不时在海风中摇曳着碧玉般的树冠。海滩上玉 屑银末般的细
沙，金灿灿、亮闪闪的，软软地暖暖地搔着人们的脚板，谁都想捏一捏，团一团，将它揉成韧韧的面。
1.仿照例子写词语。1分 金灿灿 亮闪闪 _______________ ______________
2. 这段话写到了____ ______、_________、_________、_________、________等许
多景物，它们汇成了一幅迷人的热带风情图。________、_______、________、___ ____、
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等词语写出了景物的色彩美和形态美。4分
3.用“-------”画出文中一个比喻 句。这个句子把__________比作了________。2
分
4.“_____ ____”、“__________”等心理描写，表达了作者___________之情。3分
5.我们祖国风光秀丽，三亚在我国的__________省，有“东方夏威夷”的美称。我
国还有许 多风景名胜吸引游客，如___________、_____________、____________等 。2分
（二） 孩子，我为什么打你（毕淑敏）（18分）
有一次与朋友聊天，我说，我这一辈子，从没打过人……你突然插嘴说：“妈妈，
你 经常打一个人，那就是我……”那一瞬，屋里很静很静。那一天，我继续同客人谈了
很多的话，但一直心 不在焉。孩子，你那固执的一问，仿佛爬山虎无数细小的卷须，攀
满我整个心灵。面对你的眼睛，我要承 认：这个世界上，我只打过一个人。不是偶然，
而是经常；不是轻描淡写，而是刻骨铭心。这个人就是你 。
在你很小很小的时候，我不曾打你。你那么幼嫩，好像一粒包在荚中的青豌豆。我
生怕任何一点儿轻微的碰撞，都会将你稚弱的生命擦伤。我为你无日无夜的操劳，无怨
无悔。我向上苍发 誓：我要尽一个母亲所有的力量保护你，直到我从这颗星球上离开的
那一天。
你像竹笋一样开始长大。你开始淘气，开始恶作剧……你摔破盆碗、拆毁玩具、遗失
钱币、弄脏衣服…… 我都不曾打过你。我想这对于一个正常而活泼的儿童，都像走路会
摔交一样应该得到原谅。
第一次打你的原因，已经记不清了。总而言之那时你已渐渐懂事，初步具备童年人的
智慧，你像一匹顽皮 的小兽一样我行我素，而我则要你接受人类社会公认的法则……为
了让你记住并终身遵守它们，在所有的 苦口婆心都宣告失效，在所有的夸奖、批评、恐
吓以及奖赏都无以建树之后，我被迫拿出最后一件武器— —殴打。如果问我为什么要打
你，我只能说，假如你去摸火，火焰灼痛你的手指，这种体验将使你一生不 会再去摸它。
孩子，我希望虚伪、懦弱、残忍、狡诈这些最肮脏的品质，当你初次与它们接触时，我能够通过打让你感到切肤的疼痛，从此与它们永远隔绝。
我谨慎地使用殴打。每当打你的时候 ，我的心都在轻轻颤抖。我一次又一次问自己：
是不是到了非打不可的时候？不打他我还有没有其它的办 法？只有当所有的努力都归于
失败，孩子，我才会举起我的手……每一次打过你之后，我都要深深的自责 。假如惩罚
我自身可以使你吸取教训，孩子，我宁愿自罚。但我知道，责罚不可以替代，它如同饥
饿中的食品，只有自己嚼碎了咽下去，才会成为你生命体验中的一部分。
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我从不用工具打人。打人的 人用了多大的力气，便会遭受到同样的反作用力，这是一
条力学定律。我愿在打你的同时，我的手指亲自 承受力的反弹，遭受与你相等的苦痛。
这样我才可以精确的掌握力量，不至于失手将你打得太重。
我知道打人不对，但这个世界给了为人父母一项特殊的赦免——打是爱。世人将这一
份特权 赋于母亲，当我行使它的时候臂系千钧。我毫不犹豫地认为：每打你一次，我感
到的痛楚都要比你更为久 远而悠长。因为，重要的不是身累，而是心累……

孩子，听了你的话我终于决定不再打 你了。因为你已经长大，因为你已经懂了许多道
理。毫不懂道理的婴孩和已经很懂道理的成人，我以为都 不必打，因为打是没有用的。
惟有对半懂不懂、自以为懂其实不甚懂道理的孩童，才可以打，以助他们快 快长大。
孩子，打与不打都是爱，你可懂得？
1、在第一自然段中用着重号找出两对反义词。（2分）
2、结合文章理解下列词语。(4分
“我行我素”指的是 。
“臂系千钧”指的是 。
3、根据文章内容用简要的话填空。(6分)
“你那么幼嫩，好像一粒包在荚中的青豌豆。”“我”舍不得打你，因
为 ；“你像竹笋一样开始长大。”“我”不会打你，因为
你像一匹顽皮的小兽一样我行我素。”“我”第一次打你，因
为 。
4、文中写到“我谨慎地使用殴打”是因为： ；“我
从不用工具打是因为”： 。
5、请你用三个精炼的词语概括文中的“我”打孩子时候的感受。(3分)
（ ）（ ）（ ）
5、为什么说“打与不打都是爱”？(3分)


三、习作园地。30分

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“尝试 ”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。
然而，不管怎样，它都会使你 有所发现，有所感悟，有所收获。请你选择生活中曾经历
的一次尝试，把题目《那是一次_______ ____的尝试》补充完整，写一篇500字以上的记
叙文。要求内容具体，感情真挚，语句通顺，有一 定的条理

参考答案：
一
1、枯萎 孑然 允诺 隐瞒 无缘无故
妨碍 峥嵘 和谐 书籍 勃勃生机
2、形近字组词（多音字组词）略
3、选择正确的解释。3分
f 先查ク，再查4画 （1）（6）（5）
4．自相矛盾 狐假虎威 画蛇添足 掩耳盗铃……

5．乐不思蜀 火眼金睛 波光粼粼 胸有成竹
6．b e
7.修改病句：
（1）“利用海洋”和“开发海洋”颠倒一下位置。

（2）“等”改为“和”。
8、（4 ）（ 6 ）（ 1 ）（ 3 ）（ 2 ）（5 ）
9、（1）逃去如飞 千门万户 徘徊 匆匆 如轻烟 蒸融
（2）重于泰山 轻于鸿毛 比泰山还重 比鸿毛还轻 泰山还重
（3）谁说你见多识广呢？
（4）春风送暖入屠苏 总把新桃换旧符
二、（一）《三亚落日》节选
1．绿油油 红通通

2．蓝天 大海 白鸥 椰树 沙滩

蓝蓝的 碧玉般 玉屑银末般 金灿灿
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3．海滩上玉屑 银末般的细沙，金灿灿、亮闪闪的，软软地暖暖地搔着人们的脚板，
谁都想捏一捏，团一团，将它揉成韧 韧的面。

把细沙比作玉屑、银末

4． 担心 谁都想 喜爱

5．海南 桂林山水 杭州西湖 苏州园林

安徽黄山 台湾日月潭 承德避暑山庄
（二）孩子，我为什么打你
1、偶然 经常；轻描淡写 刻骨铭心
2、“我行我素”是指我不听妈妈的话。不接受社会公认的法则，而去做自己喜欢的事。
“臂系千钧”是指打就是爱。而我又不忍心打你，每打你一次我感到痛楚都要比你更久远。
因为 不是身累，而是心累。
3、我怕你擦伤 我原谅你 让你记住并终身遵守法则
4 、每当打你时我的心都在颤抖。只有在所有努力都失败后，我才会举起我的手。每次打
你后我都很自责
5、.因为“我”都爱着孩子。孩子，打与不打都是爱，你可懂得？孩子不懂事之前，对于
说教 不管用的孩子来说，只能用打来驱使孩子
听话，一般懂事后，就多用说教了，再打孩子可能也不会听话 ，也只能点到为止了，这两
种教育方法都是爱孩子的体现。
三、略

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